Unidad Técnico Pedagógica.

Lenguaje y comunicación.
Profesor Pablo Andrés Araya Verdugo.

Rúbrica para evaluar el Journalinn o cuaderno de registro.

Nombre: _______________________________________ fecha: ________ Objetivo: Crear un cuaderno de registro con distintas áreas sobre el Amor.- OA: 2-4-14

Nivel de logro Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

Criterio Completamente logrado Logrado En desarrollo No logrado
(5) (3) (2) (0)

Estructura El journaling
se presenta encuadernado, con portada y
diversos textos acompañados de imágenes
que aportan al tema.
Pensamientos Los tipos de amor diarios son presentados
sobre el amor en su totalidad en su cuaderno de registro.
La totalidad de los poemas tienen como
Poema. objeto lírico de los temas diarios del amor.
La totalidad de temas sobre los tipos de
Contenido
El journaling se presenta encuadernado, con
portada y diversos textos, pero con imágenes
más bien decorativas, sin tener
mucha relación con el tema.
Presentan al menos la mitad de los temas
diarios sobre los tipos de amor.
Presentan al menos la mitad de poemas que
tengan como objeto lirico de los temas diarios
del amor.
La totalidad de temas sobre los tipos de amor,
El journaling se presenta encuadernado, sin
portada o con
escasa cantidad de textos o muy poco
variados.
Presentan algunos de los temas diarios
sobre el amor.
Presentan algunos poemas con el objeto
lírico de los temas diarios del amor.
La totalidad de los temas sobre los tipos de
El journaling no se presenta
encuadernado, no tiene portada o la
cantidad de textos es escasa.
El journaling no presenta los termas
diarios sobre el amor
El journaling no presenta poemas con los
objetos líricos de los temas diarios sobre
los tipos de amor.
El journaling no presenta títulos de de

Titulo de
amor, presentan un titulo de una canción
canción
Titulo de libro La totalidad de temas sobre los tipos de
amor, presentan un titulo de libro.
Entrevista La totalidad de los temas sobre los tipos de
amor, presentan una entrevista.
Recursos lingüísticos. Utiliza comparaciones e imágenes que
expresen cada una de los temas diarios
sobre el amor.
Presentación Presenta el journaling limpio, sin arrugas.
Revisión de avance Presenta el journaling el miércoles 14 y el
lunes 19 de junio, para revisar su avance.
% Nivel de logro: Total de puntaje:
presentan al menos la mitad de títulos de una
canción.
La totalidad de temas sobre los tipos de amor,
presentan al menos la mitad de títulos de un
libro.
La totalidad de temas sobre los tipos de amor,
presentan al menos la mitad de entrevistas.
Utiliza comparaciones e imágenes al menos en
la mitad de los tipos de amor diarios.
Total ideal:45
amor, presenta solo algunos títulos de una
canción.
La totalidad de los temas sobre los tipos de
amor, presenta solo algunos títulos de un
libro.
La totalidad de los temas sobre los tipos de
amor, presenta solo algunas entrevistas.
Utiliza algunas comparaciones e imágenes
en los tipos de amor diarios.
Presenta el journaling solo uno de los dos
días de revisión de avance.
Total real:
canciones en ningunos de los temas
diarios sobre el amor.
El journaling no presenta títulos de libros
en ningunos de los temas diarios sobre el
amor.
El journaling no presenta entrevistas en
ninguno de los temas diarios sobre el
amor.
El journaling no presenta recursos
lingüísticos en cada uno de los temas de
amor.
Presenta el journaling sucio y con arrugas.
No presenta su journaling en su revisión
de avance.-
Nota:

Indicaciones para tener en cuenta:1.- El estudiante que no presente su trabajo durante la semana del 19 al 22 de junio. Deberá realizar una evaluación escrita el día viernes 23 de junio, de ser
aprobada, sólo podrá optar a la nota máxima de 4,0. Si el día viernes 23 de junio no se presenta a clases, tendrá la posibilidad de dar la remedial el lunes 26 de junio. Luego del lunes 26 no tendrá
más oportunidades y será calificado con nota 1,0.