Introducción a la vida

universitaria
Semana 7

“Comunicación asertiva”
 Temas para el día de hoy:

• Bienvenida
• Logro de Aprendizaje
• Historia del docente sobre la comunicación asertiva.
• Explicación Afirmación Vs Juicios
• Test Asertividad
• Estilos de comunicación con tu entorno
• Retroalimentación de la ficha y el test
• Conclusiones
• Presentación de la tarea Challenge 1

Datos/Observaciones
 Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los tipos de

comunicación a través del cuestionario de asertividad.

Datos/Observaciones
Pregunta:
¿Qué es la comunicación asertiva?

Utiliza el chat o audio para participar

Datos/Observaciones
Dinámica
Afirmaciones Vs. Juicios

Si vemos un bolso con las

siguientes características.

¿Podremos saber de quién es?

Utiliza el chat o audio para participar

Datos/Observaciones
Dinámica
Afirmaciones Vs. Juicios

Por ejemplo:
Podríamos decir que vemos un bolso
con algunos accesorios, pero no
sabemos realmente si es de una
mujer, si es ordenada, si le gusta ir al
parque, etc.

Datos/Observaciones
Dinámica
Afirmaciones Vs. Juicios

Los juicios se pueden clasificar en juicios limitantes y juicios potenciadores. En la

relación con otros cuando emitimos juicios limitantes muchas veces podemos
agredir, maltratar con nuestras palabras y por el contrario cuando emitimos juicios
potenciadores reconocemos al otro.

Menciona:
- 2 juicios limitantes
- 2 juicios potenciadores

Tenemos 5 minutos para poder ir pensando.

Utiliza el chat o audio para participar

Datos/Observaciones
Ejemplos
De Juicios Limitantes

• Tú nunca piensas en los demás

• Eres muy egoísta
• Siempre llegas tarde
• Eres muy gritona
• Nunca vas a aprender un idioma
• Eres un mentiroso
• Eres muy lenta

Datos/Observaciones
¿Qué puedes hacer para revertir los
juicios limitantes?

Utiliza el chat o audio para participar

Dinámica
Estilos de comunicación con personas importantes de tu entorno.

Recuerda registrar las respuestas.

Los resultados serán para ti.

Datos/Observaciones
Dinámica
Estilos de comunicación con personas importantes de tu entorno.

Recuerda registrar las respuestas.

Los resultados serán para ti.

Datos/Observaciones
 Cuestionario de Asertividad

A continuación verás una serie de afirmaciones y deberás ir registrando tus respuesta.

Por ejemplo: Puedes anotar pregunta 1. Rpta (letra)

1
Cuestionario de Asertividad

2
Cuestionario
Test de Asertividad
de Asertividad

3
Cuestionario
Test de Asertividad
de Asertividad

4
Cuestionario
Test de Asertividad
de Asertividad

5
Cuestionario
Test de Asertividad
de Asertividad

6
Cuestionario de Asertividad

7
Cuestionario de Asertividad

8 8
Cuestionario de Asertividad

9
Cuestionario de Asertividad

10
Puntaje: Resultados:
 Los estilos de comunicación

ASERTIVO
Respeta tanto sus derechos como
los de los otros

PASIVO AGRESIVO
Deja que los otros violen sus Viola los derechos de los otros
derechos
 Estilo Agresivo

Anteponen sus derechos sobre los

derechos de los demás.

¿Cómo son?
• Pierden el control de sus emociones y expresan sus pensamientos y
sentimientos de manera inadecuada, sin considerar los derechos de los
demás.
• Hostiles y autoritarios.
Las consecuencias de una persona con un estilo de
comunicación AGRESIVA son…

• La gente los evita.

• La gente prefiere no trabajar con
ellas o para ellas.
• Los demás reaccionan con
resentimiento o enojo y pueden
responder de la misma manera,
incrementando la agresión.

La inseguridad, el ego, la ira, la cólera

son sentimientos que muchas veces están detrás de este estilo de comunicación
Cuando las palabras golpean….
Las consecuencias de una persona con un estilo de
comunicación PASIVA son…

• Se sienten mal y disgustados consigo mismos.

• Las personas se aprovechan de ellos y los
dominan.
• Tienden a asumir el papel de víctimas, haciendo
sentir a los otros culpables y frustrados.
• Pueden explotar en el momento y con la
persona menos indicada.
 El lenguaje NO VERBAL de una persona con un estilo de
comunicación PASIVA es…

• Evitan la mirada de quien les

habla.
• Apenas se les oye cuando
hablan.
• Pueden tener tics o
movimientos inapropiados.

La inseguridad, el temor son sentimientos que muchas veces están detrás

de este estilo de comunicación
 Estilo Asertivo

Mis derechos terminan donde

empiezan los derechos de los
demás.

¿Cómo son?
• Se expresan con libertad: yo pienso, esto quiero.
• Expresan sus emociones cuando están debidamente en
control.
• Aceptan las opiniones que son diferentes a las suyas.
• Se sienten libres para decir que “NO”.
 Las consecuencias de una persona con un estilo de
comunicación ASERTIVO son…

• Afirman constantemente su
personalidad.
• Se sienten bien, cómodos,
coherentes con ellos mismos.
• Son considerados como personas
confiables y empáticas.

La seguridad y la empatía son actitudes que muchas veces están detrás

de este estilo de comunicación
 Conclusiones

¿Qué hemos aprendido el día de hoy?

Utiliza el chat o audio para participar

Datos/Observaciones
 Tarea: Challenge 1 “Conociendo mi carrera”

Consigna:

Un challenge, es un reto o desafío, el cual se encuentra conformado por varias actividades. El

challenge del curso, está enfocado a la búsqueda de información sobre la carrera en la UTP.

1. Estudiantes forman grupos de 4 o 5 participantes.

2. El docente explica con claridad las actividades a desarrollar.
3. Cada actividad del challenge, equivale a un puntaje (revisa la rúbrica adjunta en la tarea)
4. Se expone en la semana 10 del curso de IVU.

Datos/Observaciones
 Tarea: Challenge 1 “Conociendo mi carrera”

Challenge 1: Conociendo mi carrera

Consigna:
Un challenge, es un reto o desafío, el cual está conformado por varias actividades. El primer challenge del curso, está enfocado a la búsqueda de
información sobre la carrera en la UTP.
1. Los estudiantes forman grupos de 4 o 5 integrantes.
2. Cada actividad del challenge, equivale a un puntaje (lo podrás revisar en la rúbrica adjunta)
Actividad Evidencia
Actividad 1 Diseña una infografía representando cada una de las competencias
Describir las competencias específicas que desarrollarán durante la especifícas.
carrera.
Actividad 2 Indica las personas que conforman el equipo académico de su campus
Identificar quienes son las autoridades de la carrera (Director de campus, Director de gestión académica y coordinador de
- Director campus carrera)
- Director de gestión académica
- Coordinador de carrera
Actividad 3 Una hoja de resumen que sintetice el tema principal y las razones por la
Opción A Elegir a un docente y hacer una entrevista de 3 preguntas cual la persona eligió la carrera y anexar las 3 preguntas que se hicieron.
que ayude a saber más de la carrera. Indicar nombre completo del docente y el o los cursos que enseña.
¿Por qué eligió la carrera?

Opción B Elegir un estudiante de ciclos avanzados y hacer una

entrevista de 3 preguntas que ayude a saber más de la carrera.
¿Por qué eligió la carrera?
Datos/Observaciones