UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD : CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA INDUSTRIAL

PLAN DE ESTUDIOS
SILABO DE LA ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1 Nombre de la Asignatura: Mecánica Computacional II actividades académicas
Código de la Asignatura: 4K04207 se distribuye en tres
fases de seis semanas
Semestre Académico en que se desarrolla: Cuarto (IV)
cada una.
1.2 Peso Académico de la Asignatura.
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES Cada semestre
académico comprende
CREDITOS Horas prácticas Horas dieciocho semanas.
Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica de Jefe de Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales (Resolución N° 6199-
Aula práctica CU-2016)
1.0 --- --- 02 --- --- 36 ---
1.3 Código, nombre y créditos de Asignatura Equivalentes:
4E04022 (1.5) MECÁNICA COMPUTACIONAL II; 4A04022 (3.0) MECÁNICA COMPUTACIONAL II; 7304104
(1.0) DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA; 7304115 (3.0) PROGRAMACIÓN II; 7304141 (3.0) MECÁNICA
COMPUTACIONAL II

1.4 Código y nombre de Asignatura Pre-requisito:

2. SUMILLA
El curso está orientado a la formulación, implementación computacional y utilización de métodos de
aproximación numérica para la solución de modelos matemáticos que describen sistemas físicos presentes
en diversas áreas de la ingeniería, empleando para ello interfaces gráficas de entrada y salida.
Se considera también el empleo de herramientas de software como Matlab, y dispositivos de hardware como
microcontroladores y/o tarjetas de adquisición de datos, para la solución de problemas de ciencias e
ingeniería, y en el desarrollo de aplicaciones que manejen dispositivos de entrada y salida de datos discretos
y/o analógicos.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN EL PERFIL DE EGRESO

Conoce y aplica los comandos básicos de programación en Matlab en la elaboración de algoritmos que
emplea para el desarrollo de programas que solucionen problemas en ciencias e ingeniería, que implican el
uso de métodos numéricos, interfaces gráficas, manejo de puertos y tarjetas de adquisición de datos y
comunicación de datos con dispositivos de hardware; reconociendo y valorando la importancia de las
herramientas de hardware y software de programación en la formación de un ingeniero mecánico, mecánico-
eléctrico y mecatrónico.
4. CONTENIDOS BASICOS POR UNIDAD DE APRENDISAJE
PRIMERA UNIDAD: Introducción al Matlab y su entorno de desarrollo
SEGUNDA UNIDAD: Desarrollo de Interfaces Gráficas con Matlab.
TERCERA UNIDAD: Desarrollo de Interfaces Gráficas para Métodos Numéricos.
CUARTA UNIDAD: Programación Básica Arduino
QUINTA UNIDAD: Desarrollo de aplicaciones Arduino

5. EVALUACION DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS
De conocimiento. De desempeño. De producto
 Examen en línea, en las tres fases.
 Presentación de informes usando  Presentación de productos
 Problemas de análisis y desarrollo herramientas computacionales. académicos y/o trabajo de fin de
en las tres fases.  Lista de cotejos (Asistencia, semestre.
intervenciones orales, desarrollo de
la Práctica, Trabajo en Grupo)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Examen virtual de 6 puntos.
 Resolución de problemas (Revisión del Análisis, Diseño y Funcionamiento de la solución planteada al problema
propuesto) 10 puntos.
 Actitud personal: Asistencia; Intervenciones Orales, Responsabilidad, Cooperación y Puntualidad en la entrega de
las prácticas de laboratorio y de las evaluaciones propuestas.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Moore H., (2007); Matlab para ingenieros, 1ra Ed., Prentice Hall.
 Báez D., (2006), MATLAB con aplicaciones a la ingeniería, física y finanzas, 1ra Ed., México D. F., Alfaomega.
 Chapra, Steven; Métodos Numéricos para Ingenieros, 5ta Ed., México, Mc Graw Hill.
 Reyes, F., (2015); ARDUINO, Aplicaciones en Robótica, Mecatrónica e Ingenierías, 1ra Ed., México D. F.,
Alfaomega Grupo Editor.
 Joyanes L., (1988); Metodología de la programación: diagramas de flujo, algoritmos y programación
estructurada, 1ra. Ed., Madrid, Mc Graw Hill.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

4 Facultad: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

2. Departamento Académico: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

3. Nombre de la Asignatura: MECÁNICA COMPUTACIONAL II

Código: 4L04207

4. Escuela Profesional donde se desarrolla la asignatura:

INGENIERÍA INDUSTRIAL

5. Docente (s) y /o Jefe (s) de Práctica (s)

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

2397 CUADROS MACHUCA, JUAN CARLOS. JEFE DE PRACTICA AUXILIAR

2465 ZEGARRA GAGO, HENRY CHRISTIAN. JEFE DE PRACTICA AUXILIAR

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3. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales
de Aula Prácticas

2020 IV 1.0 --- --- 02 --- --- 36.0 ---

4. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: A distancia – No presencial

Práctica: A distancia – No presencial

II. LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL
1. Sumilla:

El curso está orientado a la formulación, implementación computacional y utilización de

métodos de aproximación numérica para la solución de modelos matemáticos que describen
sistemas físicos presentes en diversas áreas de la ingeniería, empleando para ello interfaces
gráficas de entrada y salida.
Se considera también el empleo de herramientas de software como Matlab, y dispositivos
de hardware como microcontroladores y/o tarjetas de adquisición de datos, para la solución
de problemas de ciencias e ingeniería, y en el desarrollo de aplicaciones que manejen
dispositivos de entrada y salida de datos discretos y/o analógicos.
Para ello, la asignatura se ha organizado de la siguiente manera:
PRIMERA UNIDAD: Introducción al Matlab y su entorno de desarrollo
SEGUNDA UNIDAD: Desarrollo de Interfaces Gráficas con Matlab.
TERCERA UNIDAD: Desarrollo de Interfaces Gráficas para Métodos Numéricos.
CUARTA UNIDAD: Programación Básica Arduino
QUINTA UNIDAD: Desarrollo de aplicaciones Arduino

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Conoce y aplica los comandos básicos de programación en Matlab en la elaboración de

algoritmos que emplea para el desarrollo de programas que solucionen problemas en
ciencias e ingeniería, que implican el uso de métodos numéricos, interfaces gráficas, manejo
de puertos y tarjetas de adquisición de datos y comunicación de datos con dispositivos de
hardware; reconociendo y valorando la importancia de las herramientas de hardware y
software de programación en la formación de un ingeniero mecánico, mecánico-eléctrico y
mecatrónico.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA
Saber conceptual
Conoce y aplica los comandos
básicos de programación en
MATLAB, para diseñar interfaces
gráficas usando estructuras de
control para el desarrollo de
programas.
Saber procedimental
Reconoce adecuadamente el
entorno de desarrollo de Matlab y
Guide, desarrollando programas de
aplicación en ciencias e ingeniería.
Saber actitudinal
Comparte y reconoce la
importancia de las herramientas de
programación en la solución de
problemas de ingeniería; asimismo,
demuestra responsabilidad en la
presentación de las evaluaciones e
informes.
Actividad de Investigación
Formativa y Responsabilidad
Social Universitaria
BIBLIOGRAFIA
 Moore H., (2007), Matlab para ingenieros, 1ra Ed., Prentice Hall.
 Báez D., (2006), MATLAB con aplicaciones a la Ingeniería, Física y Finanzas, 1ra Ed., México D. F., Alfaomega
Título Total de Horas Cronograma Desde octubre 05, 2020
I Entorno de desarrollo y programación en MATLAB 12 horas
de Fase de Fase de la Fase Hasta noviembre 14, 2019
Conoce y aplica los comandos básicos de programación en Matlab en la elaboración de algoritmos que emplea para el desarrollo de programas que solucionen problemas en ciencias e
ingeniería, que implican el uso de métodos numéricos, interfaces gráficas, manejo de puertos y tarjetas de adquisición de datos y comunicación de datos con dispositivos de hardware;
reconociendo y valorando la importancia de las herramientas de hardware y software de programación en la formación de un ingeniero mecánico, mecánico-eléctrico y mecatrónico.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ESTRATEGIAS DE
TEMAS DE LA FASE Porcentaje %
APRENDIZAJE -ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica
 Preguntas de desarrollo práctico
PRESENTACIÓN DEL SILABO donde el alumno evidencié el
 Clases magistrales interactivas  Prueba de ejecución práctica dominio de los comandos básicos y
PRIMERA UNIDAD: Matlab entorno de desarrollo y
sobre el uso del entorno y los de la programación en Matlab y
de  Ficha de observación de avance
programación --- 30
comandos básicos Guide
1.1 Matlab: Entorno de desarrollo, variables, programación en Matlab y GUIDE personal.
expresiones e instrucciones.  Fundamentación adecuada de los
1.2 Programación con Matlab - Vectores y Matrices ejercicios presentados.
con Funciones
Laboratorio N° 1: Matlab y su entorno de desarrollo –
Variables e Instrucciones básicas. Programación de  Resolución de problemas de  Análisis, Diseño, Implementación,
Scripts. programación por parte del
docente.  Presentación y sustentación de Codificación y Funcionamiento de
Laboratorio N° 2: Programación de Funciones con informes y/o trabajos individuales Algoritmos y Programas
--- 50
Matlab. Manejo de Matrices y Vectores. Instrucciones  Resolución de problemas por y/o grupales. empleando Estructuras de
parte de los alumnos, aplicando
de selección y repetición. Programación.
los conocimientos adquiridos.
SEGUNDA UNIDAD: Desarrollo de interfaces gráficas
con Matlab.
2.1 Entorno de desarrollo de interfaces gráficas GUIDE
 Puntualidad en la presentación de
Matlab.
 Dirección y orientación que informes y/o trabajos prácticos  Actitud personal: asistencia;
2.2 Desarrollo de Interfaces Gráficas con GUIDE
requiere el alumno para el individuales y/o grupales. (Lista de intervenciones orales,
Matlab
estudio general de la asignatura, Cotejos) responsabilidad, cooperación y
Laboratorio N° 3: GUIDE y su entorno de desarrollo - --- 20
trabajos, actividades y prácticas  Asistencia y respeto por las puntualidad en la entrega de los
Programación de Interfaces Gráficas.
que se desarrollaran en el curso. normas dadas en clase y por la problemas resueltos.
universidad.
Descripción de la Actividad: 100 %
Revisión de la estructura de monografías y ensayos científicos, referidos al curso o áreas afines.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
Total de Desde noviembre 16, 2020
Título Cronograma
FASE II Desarrollo de Interfaces Gráficas con Matlab. Horas de 10 horas
De Fase de la Fase Hasta diciembre 19, 2020
Fase
Conoce y aplica los comandos básicos de programación en Matlab en la elaboración de algoritmos que emplea para el desarrollo de programas que solucionen problemas en ciencias e
COMPETENCIA ingeniería, que implican el uso de métodos numéricos, interfaces gráficas, manejo de puertos y tarjetas de adquisición de datos y comunicación de datos con dispositivos de hardware;
reconociendo y valorando la importancia de las herramientas de hardware y software de programación en la formación de un ingeniero mecánico, mecánico-eléctrico y mecatrónico.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-
UNIDADES DE COMPETENCIA TEMAS DE LA FASE Porcentaje %
ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica
Saber conceptual  Clase magistral de los contenidos de
la asignatura, seguido de una clase  Implementación de sistemas de
Conoce y aplica los comandos expositiva de la programación de un interfaz gráfico donde el alumno
básicos de programación en método numérico con Matlab en  Prueba de ejecución práctica evidencié el dominio de los
MATLAB, para diseñar interfaces forma textual y a través de una  Ficha de observación de avance comandos de Matlab y el uso de
--- 30
gráficas usando estructuras de interface gráfica, en forma personal. GUIDE.
control para el desarrollo de participativa.  Fundamentación adecuada de los
programación de métodos  Resolución de problemas con todo informes presentados.
numéricos. el grupo.
TERCERA UNIDAD: Desarrollo de interfaces gráficas
Saber procedimental para métodos numéricos con GUIDE Matlab.  Criterio en la interpretación de
los enunciados de los problemas,
Elabora interfaces graficas que le 3.1 Soluciones de ecuaciones de la forma f(x) = 0.  Aplicación de las interfaces gráficas  Presentación y sustentación de definiendo sus entradas y salidas,
permitan visualizar el Laboratorio N° 4: Métodos numéricos con GUIDE (I). en la programación de métodos informes y/o trabajos demostrando orden y creatividad
--- 50
comportamiento de la 3.2 Integración numérica - Método del rectángulo, numéricos con Matlab y GUIDE. individuales y/o grupales. en el diseño y codificación de su
programación de métodos del trapecio y Simpson algoritmo.
numéricos con Matlab  Funcionamiento del programa.
Laboratorio N° 5: Métodos numéricos con GUIDE (II).
Saber actitudinal
 Puntualidad en la presentación
Comparte y reconoce la importancia  Dirección y orientación que de informes y/o trabajos  Actitud personal: asistencia;
de las herramientas de requiere el alumno para el estudio prácticos individuales y/o intervenciones orales,
general de la asignatura, trabajos, grupales. (Lista de Cotejos) responsabilidad, cooperación y --- 20
programación en la solución de
actividades y prácticas que se puntualidad en la entrega de los
problemas de ingeniería, asimismo
desarrollaran en el curso.  Respeto por las normas dadas en problemas resueltos.
demuestra responsabilidad en la clase y por la universidad.
presentación de informes.

Actividad de Investigación Descripción de la Actividad: 100 %

Formativa y Responsabilidad Revisión de la estructura de monografías y ensayos científicos, referidos al curso o áreas afines.
Social Universitaria

BIBLIOGRAFIA
 Moore H., (2007), Matlab para ingenieros, 1ra Ed., Prentice Hall.
 Báez D., (2006), MATLAB con aplicaciones a la Ingeniería, Física y Finanzas, 1ra Ed., México D. F., Alfaomega.
 Chapra, Steven; Métodos Numéricos para Ingenieros, 5ta Ed., México, Mc Graw Hill.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Total de Desde diciembre 21, 2020

Título Cronograma de
FASE III Desarrollo de aplicaciones con Arduino Horas de 28 horas.
De Fase la Fase Hasta febrero 06, 2021
Fase
Conoce y aplica los comandos básicos de programación en Matlab en la elaboración de algoritmos que emplea para el desarrollo de programas que solucionen problemas en ciencias e
COMPETENCIA ingeniería, que implican el uso de métodos numéricos, interfaces gráficas, manejo de puertos y tarjetas de adquisición de datos y comunicación de datos con dispositivos de hardware;
reconociendo y valorando la importancia de las herramientas de hardware y software de programación en la formación de un ingeniero mecánico, mecánico-eléctrico y mecatrónico.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-
UNIDADES DE COMPETENCIA TEMAS DE LA FASE Porcentaje %
ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica
Saber conceptual  Ejercicios de desarrollo práctico
donde el alumno evidencié el
 Clase magistral de los contenidos de dominio de las herramientas de
la asignatura, seguido de una clase simulación, interfaz gráfica e
expositiva acerca del desarrollo de  Prueba de ejecución práctica intercambio de datos con
Analiza y desarrolla soluciones de CUARTA UNIDAD: Programación Básica Arduino  Ficha de observación de avance
interfaces de hardware y software. Matlab y Arduino para la --- 30
software y hardware para personal. solución de problemas de
4.1 Arquitectura Arduino.  Resolución de problemas con todo
problemas de ciencias e ingenierías ingeniería.
4.2 Repertorio de instrucciones. el grupo.
4.3 Entorno de desarrollo  Fundamentación adecuada de
4.4 Programación básica con Arduino. los informes presentados.
Laboratorio N° 6: Programación Básica Arduino –
Saber procedimental  Criterio en la interpretación de
Entradas digitales y Analógicas.  Resolución de problemas de
los enunciados de los
desarrollo de hardware y software
Elabora soluciones de problemas de QUINTA UNIDAD: Desarrollo de aplicaciones con  Presentación y sustentación de
por parte del docente.
problemas, definiendo sus
informes y/o trabajos individuales componentes y demostrando
ciencias e ingeniería desarrollando Arduino  Resolución de problemas por parte --- 50
5.1 Descripción y conexión de dispositivos de y/o grupales. orden y creatividad en el diseño
software y empleando hardware en de los alumnos, aplicando los de la solución.
la presentación de la solución. hardware. conocimientos adquiridos.
5.2 Programación de aplicaciones.  Funcionamiento de la solución.

Saber actitudinal Laboratorio N° 7: Desarrollo de aplicaciones Arduino –

Servomotores.
Comparte y reconoce la importancia  Dirección y orientación que  Puntualidad en la presentación de  Actitud personal: asistencia;
Laboratorio N°8: Desarrollo de aplicaciones Arduino – requiere el alumno para el estudio informes y/o trabajos prácticos intervenciones orales,
de las herramientas de
Pantalla LCD. general de la asignatura, trabajos, individuales y/o grupales. (Lista de responsabilidad, cooperación y
programación en la solución de Cotejos) --- 20
problemas de ingeniería, asimismo actividades y prácticas que se puntualidad en la entrega de
desarrollaran en el curso.  Respeto por las normas dadas en los problemas resueltos.
demuestra responsabilidad en la clase y por la universidad.
presentación de informes.
Actividad de Investigación Descripción de la Actividad: 100 %
Formativa y Responsabilidad  Revisión de la estructura de monografías y ensayos científicos, referidos al curso o áreas afines
Social Universitaria
BIBLIOGRAFIA
 Moore H., (2007), Matlab para ingenieros, 1ra Ed., Prentice Hall.
 Báez D., (2006), MATLAB con aplicaciones a la Ingeniería, Física y Finanzas, 1ra Ed., México D. F., Alfaomega.
 Reyes, F., (2015); ARDUINO, Aplicaciones en Robótica, Mecatrónica e Ingenierías, 1ra Ed., México D. F., Alfaomega Grupo Editor.
 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y RESPONSABILDIAD SOCIAL UNIVERSITARIA

DENOMINACIÓN DE INDICADORES DE
ÁREA PROPÓSITO BENEFICIARIOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
LA ACTIVIDAD EVALUACIÓN

Conocer la estructura básica de

Revisión de la estructura de Presentación de un informe de la
un informe de investigación tipo revisión de monografías y
monografías y ensayos
monografía o ensayo, ensayos científicos, presentando Estudiantes del IV semestre de la Primera, segunda y tercera fase
científicos, referidos al curso Docentes de la asignatura.
reconociendo además las partes dicho informe en el tiempo EPIMMEM. del semestre 2019 - Par
o áreas afines a través de
principales y los estándares para estipulado y haciendo defensa
Investigación buscadores de Internet. del mismo.
su redacción.
Formativa

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Responsabilidad
Social
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Ing. Juan Carlos Cuadros Machuca Henry Christian Zegarra Gago

Cód. 2397 Cód. 2465