INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Civil, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y

Electrónica, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Administración SEMESTRE: Octavo, Tercero, Quinto, Séptimo y Noveno

OBJETIVO GENERAL:
El alumno planteará diferentes soluciones en varios casos aplicando las herramientas que el proceso
administrativo proporciona.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I Fundamentos
II La empresa
III Proceso administrativo
IV Fase dinámica de la administración

METODOLOGÍA:
En base a los materiales proporcionados a los alumnos o recopilados por éstos, aplicaremos técnicas grupales,
tales como corrillo de discusión, lluvia de ideas, exposiciones, etc., en donde podrán discutir sus distintos puntos
de vista con respecto a los temas abordados.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Aplicación de examen escrito 40%
Participación en clase 30%
Tareas e Investigación 30%

BIBLIOGRAFÍA:
Chiavenato Adalberto Introducción a la teoría general de la Administración, México, Editorial Mc Graw-Hill, Trad.
2ª Edición del Portugués, 586 págs. Secretaría del Trabajo y Previsión Social.
Reyes Ponce, Agustín Gerentes generales, Administración Gerencial, México, 1984, 213 págs.
Administración de Empresas, México, Editorial Limusa, 1979.
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ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y ASIGNATURA: Administración

Arquitectura Unidad Zacatenco SEMESTRE: Octavo, Tercero, Quinto, Séptimo y
CARRERA: Ingeniería Civil, Ingeniería en Control y Noveno
Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y CLAVE: SOCVIII4304
Electrónica, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica CRÉDITOS: 6
OPCIÓN: VIGENTE: Septiembre 2006
COORDINACIÓN: TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: ESCOLARIZADA.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:

HORAS/TOTALES: 54.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

Academia de Ciencias Sociales y Administrativas Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar

Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez

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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 2 DE 7

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
México hoy en día tiene la urgente necesidad de contar con profesionistas que no sólo dominen los procesos
técnicos de sus respectivos campos laborales sino que también posean técnicas para coordinar los recursos de los
diversos sectores productivos y esto se puede lograr en gran parte mediante la aplicación de la administración.

Esta disciplina capacita al profesional para tomar decisiones más racionales buscando optimizar los recursos y
lograr con mayor eficiencia los objetivos de las organizaciones actuales.

La asignatura de Administración recupera los conocimientos de las asignaturas antecedentes del área de Ciencias
Sociales e intenta que el alumno reflexione sobre el papel que tienen las empresas en México a partir de la
situación que guarda la economía y de la trascendencia de su profesión en la vida productiva de nuestro país.

El conocimiento de las distintas teorías administrativas y su aplicación en base a un modelo que responda a las
necesidades de las empresas que se pueden formar les posibilita contemplar las dificultades y retos que van a
enfrentar en su ejercicio profesional.

Si dentro del campo laboral es deseable que el Ingeniero Civil politécnico incursione en los puestos directivos se
hace necesario que adquiera conocimientos de lo que le implica el proceso administrativo y en particular de la
importancia de dirigir.

La aplicación de los aspectos administrativos le exige analizar los conocimientos de las asignaturas de las áreas
de Sistemas y Construcción, con el propósito de ver la relación que tienen éstas y buscar un aprendizaje práctico e
integral.

Las asignaturas antecedentes son: Estructura y Desarrollo de México y Economía; las asignaturas colaterales son:
Estructuras de Concreto, Zonas de Riego y Drenaje, Alcantarillado, Mecánica de Rocas, Puentes.
Las asignaturas consecuentes son: Metodología de la Investigación.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno planteará diferentes soluciones en varios casos aplicando las herramientas que el proceso
administrativo proporciona.
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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 3 DE 7

No. UNIDAD I NOMBRE: Fundamentos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los conceptos básicos de la administración, para identificar la trascendencia de ésta, en su
formación profesional.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Introducción a la Administración 1B, 2B, 3B
1.1.1 ¿Qué es la Administración? 1.5
1.1.2 Relaciones de la Administración con otras disciplinas 1.5
1.1.3 Sujetos de la Administración 1.5

1.2 ¿Qué es una corriente administrativa? 4.5 1B, 2B, 3B

1.2.1 Las antiguas corrientes administrativas, empíricas,
científicas y anatómicas, estructuralista behaviorista y
humano relacionista

1.3 Evolución de las corrientes administrativas: 3.0 6.0 1B, 2B, 3B, 8C
matemática, enfoque de sistemas, teoría de las
decisiones, desarrollo organizacional y del proceso
administrativo

Subtotal 12.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de lecturas de los temas de la unidad, por parte de los alumnos.

Exposición del profesor de cada uno de los temas con preguntas intercaladas.
Identificación de los conceptos principales de cada uno de los temas, por parte de los alumnos; con guía y asesoría
del profesor.
Utilización de video “Técnicas de Administración Moderna”, para la apreciación de las funciones de la
administración.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Aplicación de examen escrito de conocimientos generales sobre los temas 40%

Participaciones en clase, por parte del alumno 30%
Elaboración de tareas extra clase 30%
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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 4 DE 7

No. UNIDAD II NOMBRE: La empresa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los elementos y funciones principales de una empresa, para el logro de la máxima eficiencia,
así como su formación dentro del marco legal correspondiente.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
2.1 Conceptualización e importancia de la empresa 1.5 1B, 2B, 4B

2.2 Criterios de clasificación de empresas 3.0 1B, 2B, 10C

2.3 Elementos principales de la empresa 1.5 3B, 5B, 8C

2.3.1 Recursos humanos, financieros, materiales y
técnicos

2.4 Las tendencias que enfrentan las empresas ante la 1.5 1B, 2B, 4B
globalización

2.5 Marco legal de una empresa 1.5 6.0 2B, 5B, 9C, 10C
2.5.1 Requisitos para constituir una empresa
2.5.2 Acta constitutiva

Subtotal 9.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Realización de lecturas y análisis de los temas de la unidad, por parte de los alumnos.
Elaboración de organizadores textuales que les auxilien en la aplicación de diferentes técnicas grupales, como
corrillo, estado mayor, phillips 66, diálogos simultáneos, etc., con la coordinación del profesor.
Participaciones y/o exposiciones de temas por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor
Exposiciones de casos por el alumno con la conducción del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Aplicación de examen escrito de conocimientos generales sobre los temas 40%

Participaciones en clase, por parte del alumno 30%
Elaboración de tareas extra clase 30%

Aplicación del Primer Examen Parcial

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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 5 DE 7

No. UNIDAD III NOMBRE: Proceso administrativo

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los elementos de la fase mecánica del proceso administrativo, la importancia de la planeación
y las herramientas de la misma; explicará el significado del término organización, sus principios y tipología,
describirá las técnicas de integración su importancia y la forma en que se realiza esta actividad en las empresas
constructoras.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
3.1 La planeación, sus elementos y sus principios 3.0 1B, 2B, 3B
3.1.1 El diagnóstico y planteamiento de objetivos 1.5
3.1.2 El plan y sus tipos 1.5
3.1.3 Los programas 1.5

3.2 La organización y sus principios 3.0 3B, 4B, 5B, 6C

3.2.1 Sistemas de organización
3.2.2 Sistemas de puestos
3.2.3 Los organigramas 3.0
3.2.4 Los manuales de operación 1.5

3.3. El concepto de integrar y sus principios 1.5 2B, 5B, 7C, 9C

3.3.1 La administración de los recursos de la empresa 1.5
3.3.2 Pasos generales de la integración 3.0
3.3.3 Los problemas que se enfrentan al integrar los 1.5 14.0
recursos humanos

Subtotal 22.5 14.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición del profesor utilizando organizadores previos, que motiven la participación cooperativa de los alumnos.
Elaboración y exposición de organizadores gráficos relativos a proyectos técnicos de ingeniería civil por parte de los
alumnos, con la guía del profesor.
Utilización de técnicas grupales y organizadores textuales para el análisis de la trascendencia de la integración en el
ámbito de la ingeniería civil, con exposición ante el grupo.
Realización de tareas extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Aplicación de examen escrito de conocimientos generales sobre los temas 40%
Participaciones en clase, por parte del alumno 30%
Elaboración de tareas extra clase 30%

Aplicación del segundo Examen Parcial

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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 6 DE 7

No. UNIDAD IV NOMBRE: Fase dinámica de la administración

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará cada uno de los elementos que constituyen la etapa de dirección y el porqué se asume
determinado tipo de ésta en las empresas.
Identificará los tipos de control y su aplicación en la ingeniería civil.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
4.1 Concepto de dirección y su propósito 1.5 1B, 2B, 5B, 7C, 9C
4.1.1 Concepto de autoridad y sus tipos 1.5
4.1.2 La motivación y la comunicación dentro de la 1.5
dirección.
4.1.3 Las teorías gerenciales 1.5
4.1.4 Etapas e importancia en la toma de decisiones

4.2 Concepto e importancia del control 1.5 1B, 2B, 3B, 6C, 7C, 9C
4.2.1 Proceso de control interno 3.0
4.2.2 Técnicas y herramientas de control 6.0
4.2.3 Procesos de control presupuestal, financiero y
administrativo.

Subtotal 10.5 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Elaboración de organizadores textuales por parte de los alumnos, de las lecturas referentes a la unidad.
Aplicación de diferentes técnicas grupales, como corrillo, estado mayor, phillips 66, diálogos simultáneos, ect.
Exposición del profesor utilizando organizadores previos, por obtención de información relevante por parte de los
alumnos con guía y asesoría del profesor.
Utilización de instrumentos y técnicas de información y comunicación por parte de los alumnos con guía y asesoría
del profesor.
Realización de tareas extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Aplicación de examen escrito de conocimientos generales sobre los temas 40%

Participaciones en clase, por parte del alumno 30%
Elaboración de tareas extra clase 30%

Aplicación del Tercer Examen Parcial

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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CLAVE SOCVIII4304 HOJA: 7 DE 7

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Cada uno de los parciales se evaluarán de la siguiente manera:

1er. parcial I y II Aplicación de examen escrito de conocimientos generales sobre los temas 40%

2do. parcial III Participaciones en clase, por parte del alumno 30%

3er. parcial IV Elaboración de tareas extra clase 30%

Final Evaluación sumatoria equivalente al promedio de las tres evaluaciones parciales.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Much Galindo, Lourdes Fundamentos de Administración Editorial Trillas, México,
1991.

2 X Chiavenato, Adalberto Introducción a la teoría general de la administración

México, Editorial Mc Graw-Hill, Trad. 2º Edición del Portugués, 586 págs.

3 X Agromonte, Mier y Terán, Norberto Curso de teoría de la Administración México,

Editorial Ediciones Contables y Administrativas, 3ª Edición, 1973, 236 págs.

4 X Gibson-Ivancevich, Donnelly Las Organizaciones Editorial Mc Graw-Hill,

México, 2003.

5 X Reyes Ponce, Agustín Administración de Empresas México, Editorial Limusa,

1979.

6 X Dening, Edwards Calidad, productividad y posición competitiva y otros autores

como: Kauro Ishikawa, Joseph Juran, Armando Feigenbaum y Philip Crosby.

7 X Hernández y Rodríguez, Sergio Fundamentos de Administración México,

Editorial Iberoamericana, 1980.

8 X Koontz O’Donnel Elementos de administración moderna México, Editorial Mc

Graw-Hill, 1975.

9 X Arias Galicia, Fernando Administración de Recursos Humanos México, Editorial

Trillas.

10 X Ley General de Sociedades Mercantiles México, Editorial Porrúa, S.A.

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniería Civil, Ingeniería en Control y Automatización, SEMESTRE Octavo, Tercero, Quinto,
Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Séptimo y Noveno
Eléctrica e Ingeniería Mecánica

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS

ACADEMIA: Ciencias Sociales y Administrativas ASIGNATURA: Administración

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Administración: Licenciatura, Maestría y/o Doctorado

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno planteará diferentes soluciones en varios casos aplicando las herramientas que el proceso
administrativo proporciona.

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Dominio de los temas y Tener experiencia docente Buena comunicación para la Apoyo.
contenidos que se y/o haber realizado transmisión del conocimiento. Criterio.
presentan en el programa. previamente cursos de Capacidad de síntesis. Unidad.
didáctica, tener grado de Manejo de grupos. Tolerancia.
licenciatura, maestría o Creatividad. Respeto.
doctorado en Dirección. Positiva.
administración con Motivación del razonamiento. Responsabilidad.
experiencia demostrable Liderazgo. Preactiva.
en administración de Amplia cultura. Colaboración.
empresas. Uso adecuado de materiales Honestidad.
didácticos. Critica fundamentada.
Ética.
Superación.
Compromiso social.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Lic. Maria del Rocío Martínez Montoya (T.M.)

Lic. José Miguel Ortiz Flores (T.V.) M. en C. Juan José Villalpando Cázares Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez
PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Septiembre 2006