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FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

INFORME DE LABORATORIO PRÁCTICAS VIRTUALES

Facultad Educación y Ciencias Humanas Programa académico Lic. Ciencias Nat. Y


Ed. Amb.
Área Ciencias Básicas Curso Química Orgánica

Integrante Integrante 1___________ Recursos TIC Laboratorio Virtual


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Integrante 3___________
Nombre de la Espectros de
Integrante 4___________
Práctica Emisión
Docente Diana Ossa Fecha 29/09/2020

Objetivo de la práctica:
- Analizar los espectros de emisión en la región visible de átomos presentes
en los cloruros.
- Reconocer la presencia de determinados metales por el color que aparece al
exponer sus compuestos a la llama de un mechero.

Introducción:
El conocimiento de los elementos que constituyen un compuesto orgánico
desconocido es esencial para tratar de caracterizarlo. Para este fin, antes de poder
realizar ensayos cualitativos pertinentes, hay que transformar los compuestos
orgánicos en iones o compuestos sencillos, para los que existen análisis
cualitativos de rutina. Lo elementos que suelen existir corrientemente en los
compuestos orgánicos, además del carbono, hidrogeno y oxígeno son: el
nitrógeno, azufre y los halógenos. Para los halógenos se realiza el ensayo de
Beilstein.

Ensayo a la llama:
Es un método analítico usado en química para detectar la presencia de ciertos
elementos, principalmente iones de metales, basado en el espectro de
emisión característico de cada elemento. El color de la llama también puede
depender de la temperatura.
Las muestras suelen sostenerse en un alambre de platino o de cobre, limpiado
repetidamente con ácido clorhídrico para eliminar trazas de analitos anteriores.
Debe probarse con diferentes llamas, para evitar información equivocada debido a
llamas "contaminadas", u ocasionalmente para verificar la exactitud del color.

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e-mail: dptoquimica@correo.unicordoba.edu.co
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El ensayo a la llama es rápido y fácil de ejecutar, y no requiere mayor


equipamiento, sin embargo, el rango de elementos detectados es pequeño, y el
ensayo se apoya en la experiencia subjetiva del experimentador, en vez de
mediciones objetivas, aun así es útil para determinar cualitativamente algunos
halogenuros. 

Espectro de Emisión:
Para un elemento químico, el espectro de emisión es el espectro
de frecuencias de radiación electromagnética emitida debido a un átomo o
molécula que realiza una transición de un estado de alta energía a un estado de
menor energía. La energía fotónica emitida es igual a la diferencia de energía entre
los dos estados. El espectro de emisión de cada elemento es único. Por lo tanto,
la espectroscopía se puede utilizar para identificar los elementos en materia de
composición desconocida. De manera similar, los espectros de emisión de
moléculas pueden usarse en el análisis químico de sustancias.

Procedimiento:

La práctica será orientada por el docente y los estudiantes realizarán las siguientes
actividades:

Actividad 1.

Realiza un diagrama de flujo del procedimiento observado en el vídeo


(https://www.youtube.com/watch?v=Wn3hGcmnrTk).

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Actividad 2.

Compara los resultados que se obtienen en el vídeo, con los de la práctica virtual.
Se observan diferencias? explique.

Completa la siguiente tabla:

Coloración de la llama Elemento Longitud de


onda
Azul
Violeta o Morado
Rojo ladrillo o Naranja
Verde
Amarillo
Escarlata
Verde claro
Rojo intenso

Actividad 3.

Resuelve las siguientes preguntas:


1) ¿Para qué es útil la práctica realizada?
2) ¿Cuál es la zona de la llama que se utiliza para la observación?
3) ¿Qué conclusiones se pueden obtener? (redacta algo diferente a lo que dice
el vídeo).

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