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Guion Secund 1°-2° Comun. Sesión 20 28-Agos
Guion Secund 1°-2° Comun. Sesión 20 28-Agos
Competencia:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Fecha de
Capacidades: entrega:
Adecúa el texto a la situación comunicativa. 25.07.2020
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito.
Evidencia de aprendizaje: Afiche que exponga sobre las prácticas saludables que
contribuyan al bienestar emocional.
Criterios de evaluación:
Adecúa el texto al destinatario, registro, propósito comunicativo y tipo textual.
Organiza el texto en torno a un tema de forma coherente y cohesionada.
Explica diversas prácticas culturales saludables de su familia y comunidad que
aportan a su bienestar emocional.
Determina la cantidad de calorías que consumimos y gastamos diariamente
para mantener una vida saludable mediante el cuidado de nuestra
alimentación y tener una vida activa
Explica cómo la luz solar y la energía que produce afecta la salud de las
personas y/o favorece a su estado de confort
Ciclos: 1° y 2° - VI Ciclo
Especificaciones Técnicas
Software: Adobe Audition
Formato: mp3
Lenguaje: Fluido - formal (voz juvenil hombre o mujer)
Tono: Ameno/Entretenido/Crítico
Frecuencia: Semanal, quincenal o diaria
Duración: 25 minutos
CONTENIDO
DESCRIPCIÓN Duració
Locución Efecto
n
¡Buenos días estudiantes de 1ro y 2do grado de Cuña
GUION PODCAST SESION 4 AGOSTO VI CICLO COMUNICACIÓN
¿Cómo lo haremos?
Lo haremos desarrollando dos actividades:
música de fondo)
CUERPO ACTIVIDAD UNO 240
Iniciemos la ACTIVIDAD UNO denominada: segundo
“Conocemos los elementos de un afiche” s
y cohesión.
Extensión:
Con la finalidad de demostrar si has logrado el
propósito de esta sesión que fue planificar la
elaboración del afiche adecuando el texto a la
situación comunicativa, te dejo la siguiente actividad
retadora: En una hoja bond A4 o de tu cuaderno,
escribe la versión final de tu afiche. Archívala en tu
portafolio.
Además:
Estimado docente:
Recurso: