UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

Facultad de Veterinaria

Curso Optativo: “INGLÉS TÉCNICO II”

Áreas académicas participantes:

Inglés Técnico, Departamento de Educación Veterinaria - DEV – Fvet

a). - Nombre del curso: “Inglés Técnico II”

b). - Prerrequisitos: Ser estudiante de Veterinaria. Tener conocimientos intermedio-avanzados

de inglés. NO es necesario haber hecho el curso “Inglés técnico 1” antes.

Dirigido a: Estudiantes de Facultad de Veterinaria

Período en que se desarrollará el Curso: lunes 17 de agosto al miércoles 11 de noviembre

c). - Carga horaria: 35 horas en total, distribuidas en dos clases semanales con una duración
de 1,5 hs cada una. Las tareas domiciliarias se incluyen en el total de horas del curso. (Dos
turnos: Lunes y miércoles de 8:30 a 10:00 y de 14:00 a 15:30).

LA MODALIDAD DE LAS CLASES SERÁ VIRTUAL

d). - Cupo: 30 estudiantes por turno (dos turnos).

e). - Fundamentación del curso:

En este curso se pretende que los estudiantes procesen la información de un texto altamente
técnico de forma de comprenderlo al 100%. La idea de este curso es también fomentar la
comprensión auditiva del inglés técnico y realizar la escritura de ciertos textos en inglés.
Además, se busca favorecer las habilidades colaborativas, proponiendo el trabajo en grupo. El
curso está enfocado a los estudiantes que deseen mejorar su nivel de inglés y quieran llevarlo
más allá de la mera comprensión de un texto escrito, y expandirlo a las áreas de comprensión
oral y producción escrita.

INSCRIPCIONES: LLENAR FORMULARIO (PLAZO HASTA EL 7/8)

turno matutino: http://bit.ly/2E04X67
turno vespertino: http://bit.ly/2GVy1yH

f). - Objetivos:

Objetivo General

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 Proporcionar a los estudiantes herramientas para practicar y mejorar sus habilidades de

comprensión de textos altamente técnicos en idioma inglés y de comprensión auditiva.
También se intentará que los estudiantes escriban algunos textos en inglés dentro de un
contexto técnico/académico.

Objetivos Específicos

 Practicar la lectura de textos técnicos avanzados en inglés.

 Practicar la comprensión oral del inglés (videos).
 Lograr la producción escrita de ciertos textos.
 Ser más precisos y eficaces en las búsquedas en internet de términos y expresiones en
inglés que se usan en el campo científico.
 Hacer una revisión de los elementos gramaticales del inglés.

g). - Contenidos:

- Lectura y comprensión lectora de artículos altamente técnicos (preguntas que hacen un

recorrido al texto para verificar que fue comprendido en su totalidad).
- Reproducción de videos para que los estudiantes participen de forma oral y grupal
describiendo el contenido y realizando ejercicios de comprensión de los mismos. Se da
mucho énfasis en la pronunciación.
- Trabajo con textos que estimulen al estudiante a escribir en idioma inglés.
- Realización de traducciones para reforzar la comprensión total y a su vez, mejorar la
redacción en el propio idioma español.

h). - Metodología

El curso es presencial y su base es el texto y videos en inglés. Los estudiantes leen los textos
provistos por el docente y responden de manera escrita a una serie de actividades acerca de
los mismos. También traducen algunos párrafos de los textos. Se practica principalmente la
comprensión lectora de los textos en inglés y la comprensión oral de lo que se dice en los
videos, los cuales versarán sobre temas veterinarios. Hay instancias de traducción de
pequeñas partes de textos de modo de asegurarnos que el texto fue bien comprendido.

Luego está la etapa de la puesta en común, la cual se hace de manera oral. El docente avala,
cuestiona o corrige las respuestas de los estudiantes apelando a la participación de todos.

Material audiovisual: se ven videos en inglés, de temas veterinarios, con la finalidad de realizar
actividades que fortalezcan la comprensión.

En este semestre se le dará importancia también a la producción escrita de textos cortos tales
como resúmenes, e-mails, comentarios en foros veterinarios, etc.

Los alumnos propondrán temas y textos que les interesen para trabajar en clase si lo desean.
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i). - Evaluación

Se realizarán dos evaluaciones: una evaluación individual en la mitad del curso y otra al final
del mismo. Los estudiantes deberán tener una asistencia mínima al 80% de las clases.

j). - Docentes participantes

T.P. Diego Detomasi. detozky@gmail.com

k). - Bibliografía

Diccionarios y foros en línea:

http://www.wordreference.com/

Base de datos de traducciones:

http://www.linguee.com/english-spanish

Glosarios:

http://www.proz.com/glossary-translations/english-to-spanish-glossaries

http://www.petmd.com/veterinaryterms

http://www.localvet.com.au/Glenorie/GlossaryofTerms.aspx

Diccionario médico:

Spanish-English English-Spanish Medical Dictionary: Diccionario Médico Español-Inglés Inglés-

Español. Onyria Herrera McElroy PhD, Lola L. Grabb.