2018 Sentimientos Generados Abandono

Sentimientos Generados Por El Abandono En La Edad Temprana 1
Wendy Katherine Reinel Marín

María Catalina Ardila Puyana
SENTIMIENTOS GENERADOS POR EL ABANDONO EN LA EDAD TEMPRANA
Investigador:Wendy Katherine Reinel Marín
Asesor: María Catalina Ardila Puyana
Universidad Cooperativa de Colombia
Resumen
El abandono en la edad temprana puede JP de nueve años de edad quien se tomó como
generar en los infantes consecuencias como referente para la realización de este articulo
sentimientos de inferioridad, rechazo, por medio de un estudio de caso a
abandono emocional así como agresividad, quien se le realizó una evaluación
angustia, inseguridad, impulsividad, psicodiagnostica, se evidencian los
aislamiento, temor a la castración, resultados obtenidos y se relacionan con las
indefensión, desvaloración, desconfianza, revisiones literarias intentando comprobar la
timidez, baja autoestima, además, límites del hipótesis inicial para así llegar por medio del
yo débiles y bajo rendimiento académico lo presente artículo a comprender los
que puede llevar a una depresión psicótica sentimientos generados por el abandono de
como la llama winnicott según lo las figuras parentales en la edad temprana y
evidenciado en las revisiones literarias y en cómo influye en el desarrollo relacional de
el caso del menor los niños.
Palabras claves: Abandono, edad
temprana, consecuencias, infantes, depresión
Universidad Cooperativa De Colombia

Agosto 2018

psicótica, evaluación Psicodiagnostica, the initial hypothesis to get through this
sentimientos, figuras parentales, desarrollo article to understand the feelings generated
relacional. by the abandonment of the parental figures at
an early age and how it influences n the
Abstract relational development of children.
The abandonment in the early age can
result in infants consequences such as Key words: Abandonment, early age,
feelings of inferiority, rejection, emotional consequences, infants, psychotic depression,
abandonment as well as aggressiveness, psychodiagnostic evaluation, feelings,
anguish, insecurity, impulsiveness, isolation, parental figures, relational development.
fear of castration, helplessness, devaluation,
distrust, shyness, low self-esteem, plus weak

Introducción
limits of the ego and low academic
Por medio de este artículo se pretende
performance which can lead to a psychotic
mostrar los sentimientos generados por el
depression as the Winnicott flame as
abandono en la edad temprana, debido a las
evidenced in the literary reviews and in the
secuelas que este deja en los infantes
case of the younger JP of nine years of age
impidiéndoles un buen desarrollo de su salud
who was taken as a reference for the
mental y vulnerando sus derechos humanos.
realization of this article through a case study
Ya que como afirma Ángela Rosales “Se ha
who underwent a psychodiagnostic
encontrado que algunos de los niños y niñas
evaluation, evidenced the results obtained
que han sido abandonados presentan
and relate to literary reviews trying to check

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problemas a nivel de desarrollo. Hay estudios comprender ¿cómo impacta el abandono en
que muestran muchos tienen un impacto a los niños? para que así el lector tenga mayor
nivel psicosomático, es decir, se deprimen, conocimiento de la vulnerabilidad que tiene
tienen asma o tienen gripas frecuentes. A un menor frente a la situación de abandono y
nivel psicológico algunos presentan déficit de las consecuencias que pueden traer estas
atención y pueden mostrarse agresivos o circunstancias.
retraídos. A su vez mostrar inseguridad al Comprender los Sentimientos generados
haber perdido el primer entorno de protección por el abandono de las figuras parentales en
y el más significativo, la familia. Ante este la edad temprana y cómo influye en el
detrimento pueden creer que cualquier desarrollo relacional de los niños es el
vínculo que edifiquen igualmente lo principal objetivo de este artículo, ya que se
perderán. Sin embargo, es posible que, con un cree que un niño en esta situación puede
buen acompañamiento y la oportunidad de llegar a presentar sentimientos de rechazo y
crecer de nuevo en un entorno familiar abandono emocional así como agresividad,
protector, reestablezca sus vínculos afectivos angustia, sentimientos de inferioridad,
y superen estas dificultades”. inseguridad, impulsividad, aislamiento,
Según Agresta 20015 “el abandono es un temor a la castración, indefensión,
tipo de maltrato infantil” por ende se hace desvaloración, desconfianza, timidez, baja
necesaria la conceptualización del maltrato autoestima, además, límites del yo débiles y
infantil y las distintas formas de manifestarse, bajo rendimiento académico lo que puede
centralizándose en el abandono infantil y los llevar a una depresión psicótica como la
conceptos que se relacionen. Ambicionando llama winnicott.

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Metodología sesiones, donde se realiza una entrevista
Para el siguiente estudio se realizó una inicial como recepción del caso con la
brigada de salud mental llamada “cura por la persona a cargo y el menor, se aplica una
palabra”, en donde se recepcionaron batería de pruebas entre las cuales
diferentes casos realizándose con cada uno encontramos el juego psicodiagnostico con el
una psicoterapia breve según se considerara cual se busca evaluar la personalidad del
conveniente se podría ejecutar una terapia menor y su problemática actual, además, se
breve centrada en soluciones, una evaluación aplican pruebas proyectivas como el HTP ,
psicodiagnostica, una psicoterapia breve el CAT, y el test de familia, las pruebas
psicoanalítica o una psicoterapia breve en fueron escogidas según lo evidenciado en la
duelo. Posteriormente se escogió un caso de entrevista inicial, para finalizar se hace cierre
los abordados anteriormente para la con el menor y se entrega informe a la
realización de un estudio de caso, y basados persona a cargo de este con hipótesis
en los resultados se efectúa el presente diagnostica y recomendaciones.
artículo. Resultados
Se ejecuta una evaluación • Juego Diagnostico
psicodiagnostica con el caso del menor al Su primer juguete elegido y en el que se
que llamaremos JP para protección de su vio mayor agrado y que en repetidas
identidad, JP tiene 9 años de edad, fue ocasiones quería jugar fue la pistola de agua
escogido por el interés hacia la temática y además me integra en el juego, se evidencia
“abandono” convenientemente, durante la que utiliza la pistola como defensa de las
evaluación psicodiagnostica se realizaron 5 partes internas que para el son atemorizantes,

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indefensas e inmaduras de la personalidad y a expresar su experiencia, a exhibir la historia
para atacar las amenazas del exterior. fuera de sí mismo, y a edificar nuevos
No se ve una agresión de maldad si no una significados donde puede reconocer sus
expresión corporal de descarga o aporte recursos y fuerzas internas que lo han
saludable del desarrollo normal necesaria ayudado a sobrevivir, aunque demuestra
para poder aliviar contenidos de frustración u dificultad en el momento de mostrar
angustia, pero si se evidencia agresión en creatividad en la imaginación.
contra de otra persona ya debe evaluarse si es Refleja además el gusto por interactuar
afectación de su situación actual, se denota con las demás personas y sus ganas de
una inseguridad latente y esto puede llevar a aprendizaje al elegir el uno (cartas) puesto
que el menor este en mayor disposición para que no sabía cómo se jugaba pero quería
“pelear” y así sobreponerse, en el juego del aprender explorando su curiosidad.
menor se observan limites hasta cierto punto, Además se puede observar su adecuación
mostrando a veces dificultad en ellos. al entorno y la elección de juguetes de
Lo mismo decimos acerca del enfado y la acuerdo a su edad, se manifiesta fluidez en el
ira que el niño necesita expresar de una forma juego y uso de motricidad expresado en el
adecuada y dentro de un ambiente seguro. juego con la pelota.
Se observa independencia al momento de Denota resolución de conflictos con
decidir y libertad de expresión de sus manejo adecuado, pone sus emociones como
emociones sin conflictos por hacerlo, además contenido, dejando fluir los sentimientos y la
de exploración y la naturaleza curiosidad, imaginación, creando una sensación de
además el uso de la plastilina ayudan al niño autoestima y un ambiente no amenazante en

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el que se puede expresar libre y abiertamente. siente en su relación con su madre, además se
Se pueden evidenciar sus defensas evidencia una necesidad de seguridad y se
proyectadas y utilizadas para sobrevivir a su manifiesta agresión hacia la madre de manera
problemática actual como la “pelea” que es la inconsciente, “expresando que su madre es
más latente entre otras. mala”.
• HTP En el único relato que refiere una historia
Se puede evidenciar en el menor que se identifica con el dibujo expresando “estar
siente inseguridad, impulsividad, triste porque no tiene familia, no consigue
aislamiento o descontento en su entorno, familia porque su madre no lo deja la mamá
además de ansiedad, preocupación por sí es mala y por ende él es un gigante solitario,
mismo, no acepta su pasado, necesidad de el quisiera tener una esposa y unos hijos para
gratificación inmediata sentirse acompañado”, en el relato se hace
Usa como defensa la fantasía pero esto es evidente su conflicto actual generador de
normal para su edad, además se evidencias angustias y temores.
límites del yo débiles. • CAT
Se protege del medio poniendo barreras, En esta prueba podemos ver como
esto no significa que no se habrá al medio y mecanismo de defensa latente la evitación,
ayudan a la protección de su integridad, tiene omite el pasado y es un patrón que se repite
la habilidad para tolerar el afecto. ya que le cuesta aceptar hechos y situaciones
Cabe resaltar que se observa como pasadas para poder emplearlos en nuevas
problemática actual ambiente restrictivo, experiencias, por lo tanto reprime sus
tensión, compensación en cuanto a cómo se sentimientos.

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La resolución de los conflictos con el núcleo familiar o sentimientos de
mayormente utilizada es de manera pasiva, su exclusión del mismo, además la existencia de
mayor temor es el abandono, pérdida o conflictos dentro de la familia donde el niño
castración, se evidencia una rivalidad con su prefiere tomar distancia, se denota distancia
hermana por el amor de su madre. afectiva y poca comunicación dentro de la
Las láminas que más evito fueron en las dinámica familiar. Y afecta de manera
que proyecto su angustia al abandono y directa al menor denotando la insistente
muestra su fantasía de sentirse amado u de necesidad de sentirse en un entorno familiar
sentir que tiene una familia. amoroso, ya que a pesar que lo tiene no lo
• Test de la familia siente de manera directa, cuando se le
Para el su familia son las personas con la pregunta quién es más cercano a el expresa
que convive, abuelos a los que ve como todos son malos, nadie se quiere, ni quiere
padres, tío hermana, tía y agrega a su prima, estar juntos, pelean todo el tiempo y no les
él se omite en el dibujo. importo.
Además se denota sentimientos de Se evidencia un buen manejo en el niño de
indefensión, desvalorización, retraimiento, características como; voluntad y tenacidad.
desazón, temor hacia el exterior, Discusión
desconfianza, timidez. Y está muy latente la A lo largo de esta experiencia se refleja
ansiedad como muestra de una posible como la presencia o ausencia de deseo por
depresión. parte de los padres con respecto al hijo
La omisión del niño en el dibujo deja influye en la estructuración psíquica del niño.
entrever Baja autoestima, poca identificación Y este deseo se evidencia durante todo el

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proceso de desarrollo del niño, desde la negligencia.
gestación ya que en esta etapa al estar Continuando con el concepto de
formándose, los cuidados que tenga su madre negligencia considero oportuno el aporte de
van a incidir. Como expone Zimmerman Rochet (1998, citado por Sanín, 2013) que
(1999) citado en Agresta 2015. vincula la satisfacción de las necesidades con
Luego del nacimiento el deseo motivará la la posibilidad de brindarlas que tienen los
satisfacción de las necesidades del niño, padres. De esta forma se puede tener en
(sean emocionales o físicas), así como cuenta la situación conómica de los padres
también, la presencia de la mirada de su que se encargan de la crianza de sus hijos,
madre que le permitirá constituirse como pero a su vez también considerar aspectos
sujeto, es decir, el reconocimiento que el niño culturales, religiosos, debido a que muchas de
requiere. Queda evidenciado así, lo las prácticas realizadas para nuestra cultura
fundamental que es la presencia de alguien serían negligentes de acuerdo a los
que cumpla con la función materna durante el indicadores expuestos por Arruabarrena, J.
desarrollo de un niño (Agresta ,2015.) (1999), (citado en Agresta ,2015.)
Aquí entra en juego el enfoque subjetivista En este estudio se deja en evidencia que el
y del discurso del abandono, el cual este impacto que tiene en la vida del menor el
relacionado con el deseo de los padres por su deseo de los padres por su hijo ya que esto
hijo (López & Prieto, citado por Sanín, 2013). juega un papel muy importante en el
Ya que la ausencia del deseo influiría en la desarrollo del menor, así de su interacción
satisfacción de las necesidades del niño y por con el medio y consigo mismo.
lo tanto se podría generar abandono o En el caso de JP se observa como esos

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sentimientos de rechazo desde cuando se generar un trauma que puede dar lugar a una
encontraba en el vientre y el abandono psicosis. Sin embargo si esta es apaciguada a
emocional repercute en el con actitudes tiempo, Zimerman (1999) piensa que se
agresivas y además de depresión, expresando transformaría en un núcleo esquizoide.
la necesidad de sentir soporte emocional, Además se pudo constatar con el menor JP
comprobando así lo reflejado no solo en las y en las investigaciones que la problemática
pruebas y en sus resultados sino también en de abandono genera sentimientos de
las investigaciones realizadas respecto a que inferioridad, inseguridad, impulsividad,
la situación de abandono marca de manera aislamiento, ansiedad, temor a la castración,
agresiva a los niños y que si no se maneja a sentimientos de abandono, agresividad,
tiempo puede repetirse el siclo. indefensión, desvaloración, desconfianza,
A si mismo los niño expuestos a situación timidez, baja autoestima, además, límites del
de abandono están expuestos a desarrollar yo débiles y bajo rendimiento ecdémico.
una depresión psicótica como la llama Es importante que la familia se mantenga
winnicott, ya que como se observa en el caso estable y le brinde amor y tolerancia para que
de JP la ausencia de su madre es su no sufra por el temor que está viviendo
destrucción ya que ha logrado generar las emocionalmente, lo que le permitirá
suficientes defensas que le permitan controlarse. Cuando esto no sucede con el
enfrentar la situación debido a su corta edad. caso de JP , se vuelve ansioso y comienza a
El menor JP muestra una gran angustia y buscar la falta de hogar en el afuera, por
en el caso de que el niño quede expuesto a la ejemplo en otros familiares o en la escuela
angustia durante un tiempo excesivo le puede (Winnicott, 1990).Se relaciona la deprivación

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con la tendencia antisocial (Agresta,2015). INJUSTIFICABLE. Aldeas

Infantiles SOS Colombia.
Para finalizar es importante comprender Recuperado de:
http://www.agenciapandi.org/wponte
las consecuencias anteriormente nt/uploads/2015/Reportajes/Abandon
o_Ninez.pdf
mencionadas porque como evidenciamos son
 Agresta. C., Kahan. C., (2015).
complejas y realmente causan un gran daño a
EFECTOS DEL ABANDONO
la salud mental de los menores, y pensar TEMPRANO EN LA
ESTRUCTURACIÓN PSÍQUICA.
cómo podemos como profesionales y como Recuperado de:
https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/
miembro de la cultura y de núcleos familiares files/Trabajos%20finales/%20Archiv
os/tfg_camila_agresta.pdf
donde existen niños aportar de manera
 Zamani. E., (s.f.). Maltrato y
positiva, al desarrollo o resignificación de Abandono Infantil. California
Childcare Health Program.
manera adecuada de los menores y así que en
Recuperado de :
https://cchp.ucsf.edu/sites/cchp.ucsf.
el futuro existan adultos sanos que no sigan
edu/files/ChildAbuseSP012206.pdf
repitiendo siclos de abandono.
Bibliografía
 Rincón. D., y Guevara. E., (s.f.).

ABANDONO: UN DELITO

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Asesor: María Catalina Ardila Puyana

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sentimientos de inferioridad, rechazo, por medio de un estudio de caso a

abandono emocional así como agresividad, quien se le realizó una evaluación

angustia, inseguridad, impulsividad, psicodiagnostica, se evidencian los

aislamiento, temor a la castración, resultados obtenidos y se relacionan con las

indefensión, desvaloración, desconfianza, revisiones literarias intentando comprobar la

yo débiles y bajo rendimiento académico lo presente artículo a comprender los

como la llama winnicott según lo las figuras parentales en la edad temprana y

evidenciado en las revisiones literarias y en cómo influye en el desarrollo relacional de

el caso del menor los niños.

Palabras claves: Abandono, edad

temprana, consecuencias, infantes, depresión

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psicótica, evaluación Psicodiagnostica, the initial hypothesis to get through this

sentimientos, figuras parentales, desarrollo article to understand the feelings generated

relacional. by the abandonment of the parental figures at

an early age and how it influences n the

Abstract relational development of children.

The abandonment in the early age can

result in infants consequences such as Key words: Abandonment, early age,

feelings of inferiority, rejection, emotional consequences, infants, psychotic depression,

abandonment as well as aggressiveness, psychodiagnostic evaluation, feelings,

anguish, insecurity, impulsiveness, isolation, parental figures, relational development.

fear of castration, helplessness, devaluation,

distrust, shyness, low self-esteem, plus weak

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problemas a nivel de desarrollo. Hay estudios comprender ¿cómo impacta el abandono en

nivel psicosomático, es decir, se deprimen, conocimiento de la vulnerabilidad que tiene

tienen asma o tienen gripas frecuentes. A un menor frente a la situación de abandono y

atención y pueden mostrarse agresivos o circunstancias.

retraídos. A su vez mostrar inseguridad al Comprender los Sentimientos generados

y el más significativo, la familia. Ante este la edad temprana y cómo influye en el

detrimento pueden creer que cualquier desarrollo relacional de los niños es el

vínculo que edifiquen igualmente lo principal objetivo de este artículo, ya que se

buen acompañamiento y la oportunidad de llegar a presentar sentimientos de rechazo y

crecer de nuevo en un entorno familiar abandono emocional así como agresividad,

protector, reestablezca sus vínculos afectivos angustia, sentimientos de inferioridad,

y superen estas dificultades”. inseguridad, impulsividad, aislamiento,

Según Agresta 20015 “el abandono es un temor a la castración, indefensión,

necesaria la conceptualización del maltrato autoestima, además, límites del yo débiles y

centralizándose en el abandono infantil y los llevar a una depresión psicótica como la

conceptos que se relacionen. Ambicionando llama winnicott.

Universidad Cooperativa De Colombia

Wendy Katherine Reinel Marín

Metodología sesiones, donde se realiza una entrevista

palabra”, en donde se recepcionaron batería de pruebas entre las cuales

conveniente se podría ejecutar una terapia menor y su problemática actual, además, se

psicodiagnostica, una psicoterapia breve el CAT, y el test de familia, las pruebas

psicoanalítica o una psicoterapia breve en fueron escogidas según lo evidenciado en la

los abordados anteriormente para la con el menor y se entrega informe a la

realización de un estudio de caso, y basados persona a cargo de este con hipótesis

en los resultados se efectúa el presente diagnostica y recomendaciones.

Se ejecuta una evaluación • Juego Diagnostico

psicodiagnostica con el caso del menor al Su primer juguete elegido y en el que se

que llamaremos JP para protección de su vio mayor agrado y que en repetidas

escogido por el interés hacia la temática y además me integra en el juego, se evidencia