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La tutoría es una modalidad de orientación educativa que tiene como objetivo principal realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su formación integral y orientar su desarrollo de manera beneficiosa, previniendo problemas. La tutoría se caracteriza por ser un servicio formativo, preventivo, permanente y personalizado que busca la integralidad del estudiante.
La tutoría es una modalidad de orientación educativa que tiene como objetivo principal realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su formación integral y orientar su desarrollo de manera beneficiosa, previniendo problemas. La tutoría se caracteriza por ser un servicio formativo, preventivo, permanente y personalizado que busca la integralidad del estudiante.
La tutoría es una modalidad de orientación educativa que tiene como objetivo principal realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su formación integral y orientar su desarrollo de manera beneficiosa, previniendo problemas. La tutoría se caracteriza por ser un servicio formativo, preventivo, permanente y personalizado que busca la integralidad del estudiante.
tutoría es una modalidad de la orientación Características de la tutoría
educativa. De acuerdo al Diseño Curricular Nacional es concebida como “un servicio de Formativa acompañamiento socio afectivo, cognitivo y Preventiva pedagógico de los estudiantes. Es parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los Permanente aprendizajes y a la formación integral, en la Personalizar perspectiva del desarrollo humano”. (MED- 2005: 23) Integral
Objetivos de la tutorial
Objetivo general
Realizar el acompañamiento socio-afectivo y cognitivo de los
estudiantes contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellas y previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo
objetivos específicos
Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los
estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo. Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y su grupo-clase, para que se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten Generar en el aula un ambiente optimo entre los estudiantes con relaciones Interpersonales caracterizadas por la confi anza, el afecto y el respeto, que permitan la participación activa y la expresión sincera y libre de cada uno