Instituto para la Formación Docente “Dr.

Luis
Arienti”
Profesorado de Educación Primaria.

Materia: - Didáctica de la lengua y la literatura II

Docentes: - Origgioni, Cristina

Estudiante: - Gutiérrez, Kevin

Año: - Segundo.

Ciclo lectivo: 2020

Consignas:

1) Luego de leer el apartado de Berta Bravlasky Enseñar a entender lo que se

lee, desarrolle las estrategias necesarias que se deben llevar a cabo en la
escuela para que "todos" los alumnos puedan comprender el texto.

2) Desarrolle una secuencia didáctica para primer ciclo (1º, 2º o 3º) a partir del
cuento "El rey que perdió su corona" de Isabel Menéndez
Ibarcena. https://www.youtube.com/watch?v=g7j87cyEFT8 

Establecimiento: I.S.F.D “Dr. Luis Arienti”

Area: Lengua

Nivel: Primario

Grado: 2do.

Fundamentación:

Sin menospreciar el resto de las áreas, lengua y literatura se considera de gran

importancia para la formación de una persona. Gracias a ella, nuestros
estudiantes puedan desarrollar sus propias ideas y convicciones, ampliando su
punto de vista. Esto a la vez logra desarrollar su pensamiento crítico dando
lugar a la opinión, algo muy importante en la vida en sí, ya que es lo que nos
define.

Para esta unidad didáctica trabajaremos un cuento muy atrapante donde un rey
hace lo imposible por conseguir su corona perdida. El mismo esta lleno de
misterios, y obstáculos que debe atravesar para llegar a su objetivo. Con este
tipo de cuentos la atención del niño se multiplicará y será mucho más llevadera
la realización de las actividades.

Cada niño es un aprendiz con miles de capacidades que deben ser

estimuladas para ser multiplicadas. Aprovechemos la situación que
atravesamos actualmente para aprender no de la misma forma que en el aula,
que esta sea mejor aún.

Contenidos:

- Comprensión y producción oral

- Escucha, comprensión y disfrute de diferentes géneros literarios.
- Escucha comprensiva de consignas de tarea escolar.
- Las letras
- Las vocales.
- Las consonantes.

Propósitos:

- Iniciar en la estructura de las letras, sílabas, palabras y frases sencillas.

- Utilizar los medios de comunicación audiovisual para escuchar, leer y
obtener informaciones de interés, valorando el buen uso de la lengua
- -

Actividades anteriores:

- Conocemos las vocales

AEIOU
- Conocemos las consonantes
BCDFGHJKLMNÑPQRSTVWXYZ
- Unión de palabras cortas
MA-MÁ AU-TO CA-SA TE-RO
- Pronunciación de las mismas
Actividades posteriores:

- Utilizar las palabras trabajadas dentro de oraciones no relacionadas:

CUANDO SEA GRANDE VOY A SER UN REY

MI MAMÁ ME REGALÓ UNA CORONA

- Crear oraciones solos referidas a textos expuestos por el docente

- Lectura de oraciones cortas donde involucren algunas palabras
utilizadas en el cuento “el rey que perdió su corona”.

Actividades durante:

CLASE 1:

EN FAMILIA OBSERVAMOS EL VIDEO “EL REY QUE

PERDIÓ SU CORONA” DE ISABEL MENÉNDEZ IBARCENA:
https://www.youtube.com/watch?v=g7j87cyEFT8 

👑 ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO EL NOMBRE DEL

CUENTO Y EL NOMBRE DE LA AUTORA.

👑 DIBUJAMOS LOS PERSONAJES DEL CUENTO

CLASE 2:

EN FAMILIA OBSERVAMOS EL VIDEO “EL REY QUE

PERDIÓ SU CORONA”
👑 LE CUENTO AL PROFE POR MEDIO DE UN AUDIO A
QUE ANIMALES EL REY CONSULTÓ SI VIERON SU
CORONA.

👑 CON AYUDA DE LA FAMILIA, COMPLETAMOS CON

VOCALES

R_Y G_RR_

C_R_N_ Z_RR_

_STR_LL_ T_S_R_

CLASE 3:

RECORDAMOS EL VIDEO “EL REY QUE PERDIÓ SU

CORONA” DE ISABEL MENÉNDEZ IBARCENA

👑 COMPLETAMOS CON CONSONANTES

_E_ _O_ _A
_O_O_A _O_ _O

E_ _ _ E_ _A _E_O_O

👑 AGREGAMOS TRES PALABRAS QUE ESTEN EN EL

CUENTO DEL REY.

CLASE 4:

EN FAMILIA HABLAMOS SOBRE EL CUENTO “EL REY QUE

PERDIÓ SU CORONA”

👑 UBICAMOS LAS PALABRAS EN LA COLUMNA QUE

CORRESPONDA

REY – ARBUSTOS – GOBERNAR – SOL – DESESPERADO –

AVE – MAR – MEDUSAS – ESTRELLA – NUBE – BAUL.

PALABRAS CORTAS PALABRAS LARGAS

👑 PINTAMOS LAS PALABRAS QUE APARECEN EN CUENTO

RATON MOTO MAR

REY GORRA AGUA
PATO ZORRO DELFÍN
ZAPATILLA TELÉFONO AMARGO

CLASE 5:

👑 CON AYUDA DE LA FAMILIA ORDENAMOS LAS

SIGUIENTES ORACIONES

RE PERDIO QU EL CORONA SU
Y E
………………………………………………………………………………………………………….

CORONA LUSTRABA SU

………………………………………………………………………………………………………..

👑 DIBUJAMOS LOS LUGARES DONDE VIVE EL REY

👑 COMPLETAMOS LOS BLANCOS

-HABÍA UNA VEZ UN REY QUE LUSTRABA SU ……………………..

-ÉL VIVÍA EN UN ………………………..

- NAVEGO POR EL MAR SOBRE UN …………………

👑 DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO: