Instituto Superior

“FEDERAL” D-235
La Vuelta a la PRESENCIALIDAD
 PROTOCOLO INSTITUCIONAL
 - El Instituto Superior “Federal” D-235 cumplimentara este protocolo para garantizar
el cuidado de la salud, no solo durante los trabajos del aula sino también en los
espacios comunes, pasillos, patios y el propio ingreso y egreso a la institución.
 No deberá concurrir a la institución ninguna persona que presente síntomas
compatibles con COVID- 19 o sea contacto estrecho, sospechoso o confirmado. En
tal caso se debe dar a aviso a las autoridades del establecimiento.
 Los casos confirmados no deben concurrir al instituto, en caso de algún personal o
estudiante del establecimiento presente síntomas durante la jornada, se dispone de
un espacio (cuenta con barbijo quirúrgico, guantes, mascara de acetato y adecuada
ventilación) para su aislamiento hasta que pueda retirarse.
 Ante la aparición de un caso en la institución se suspenderán las clases por un día
para realizar desinfección exhaustiva.
 Ante la aparición de un caso sospechoso de COVID 19 en la institución todo el
grupo, docentes y estudiantes, en el que se presenta el caso deberá abstenerse de
asistir al instituto o la institución, hasta que se confirme o se descarte la infección. Si
se descarta todo el grupo volverá a clases según la organización pre-establecida, el
resto del grupo seguirán con las tareas planificadas
Muy importante tener en cuenta:
 Si se confirma un caso todo el grupo de contacto deberá permanecer en
aislamiento por 14 días a partir de la última exposición con el caso
confirmado.
 Los contactos de contactos estrechos no tienen indicación de aislamientos.
 Se deberá evitar el contacto físico de todo tipo como besos, abrazos,
apretones de manos, puños, entre otros
 No se deberá compartir mate, útiles ni otros utensilios u elementos de uso
personal. Cada estudiante traerá su botella o vaso para beber agua.
 Es obligatorio el uso de barbijos quirúrgicos durante todo el tiempo que
dure la permanencia en la institución como también el alcohol en gel y una
toalla personal tanto para alumnos como el personal docente y no docente
 Se deberá mantener la higiene personal al salir de casa y al haber tocado
superficies públicas, mostradores y picaportes.
 El distanciamiento social será de 1,50 metros entre todos los actores
involucrados dentro y fuera del aula
A la hora de ingresar
 Toda persona que ingresa a la institución deberá desinfectarse las manos
con alcohol en gel y se le tomará la temperatura (Verónica Gómez, Franco
Luna, Figueroa Nelson) usando en todo momento barbijo quirúrgico
 Se realizará el siguiente cuestionario:
 Fiebre superior o igual a 37,5 grados
 Perdida de olfato y/o gusto
 Tos seca
 Dolor muscular
 Dificultad respiratoria
 Dolor de cabeza
 ¿Ha estado en contacto con alguien a quien le diagnosticaron Covid-19?
 ¿estuvo en contacto cercano con alguien que tenía síntomas de Covid-19?
 Si las respuestas son negativas la persona podrá ingresar a la institución
 Si alguna de las respuestas es afirmativa la persona no podrá ingresar a la
institución
Diseño Curricular (0760/14-
0976/17-4797/15-0977/17)
 En Síntesis, es el PLAN de ESTUDIOS de la carrera;
pero abarca también aspectos que permiten
organizar y desarrollar el plan educativo.
 Brinda a los docentes la guía para llevar adelante

la enseñanza y planificación de actividades

académicas, organización de cátedras, modalidad
de cursado (asignatura, taller, etc.)
 Es evaluado y aprobado por el CGE en Entre Ríos,

y el Ministerio de Educación de la Nación

Correlatividad
Las materias son correlativas, cuando para
aprobar una es necesario tener aprobada/s
otra/s del año anterior.

Por ejemplo, no puedo rendir la materia LENGUA

INGLESA II si aún no aprobé LENGUA INGLESA I.
Esto no quita que si a la I la tengo cursada y en
condición de regular eso me habilite a cursar la
II, sólo a los efectos de regularizarla, pero no
de rendirla para aprobar.
 te s
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ASIGNATURAS
• Sobre todo, brinda conocimientos y modos de pensamiento. Se “da o
dicta una clase” . Por ejemplo: Psicología del Desarrollo I; Sujeto de
la Educación, etc. (SE RINDEN DOS PARCIALES)

SEMINARIOS
• Se estudia en profundidad ciertos problemas relevantes para la
formación, preferentemente desde una perspectiva interdisciplinaria.
Generalmente se evalúa a través de informes, ensayos, monografías,
investigaciones y defensa oral

TALLER
• Es más flexible y depende de los objetivos y experiencias que se
propongan. Genera trabajo en equipo, tareas grupales, etc. (Son
promocionales) Por ejemplo: Corporeidad y lenguajes artísticos, ESI,
etc.
El Régimen Acedémico
 Regulan los derechos y obligaciones tanto de
la institución, como de los docentes y de los
estudiantes. En nuestro nivel la Resolución
N°4967/19 CGE regula la vida académica de
todas las instituciones de educación superior
en la provincia.
Condiciones de Cursado
 Condición de REGULAR: estar inscripto al año académico y
aprobar al menos dos unidades curriculares en ese
período.

 Condición de LIBRE: estar inscripto al inicio del año

académico, en aquellas unidades curriculares con formato
asignatura y cumplir lo establecido en el Régimen
Académico.

 Condición ESPECIAL, sólo para docentes y/o quienes se

desempeñen en la docencia sin título docente,
interesados/as en acreditar una o algunas unidades
curriculares de la estructura curricular de una carrera
Instancias de Evaluación

Son establecidas por los docentes de acuerdo a

la materia, aunque ateniéndose al Diseño
Curricular.
 TRABAJO
PARCIAL COLOQUIO EXAMEN FINAL
PRACTICO
• Instancia que • Tiene la misma • Instancia de • Instancia de
acredita validez que un evaluación evaluación
parcialmente parcial para la oral; se individual que
una materia a acreditación de caracteriza por se define por
través de las unidades la defensa de la aprobación
exámenes curriculares. un trabajo de la
orales o exposición de asignatura
escritos. un tema frente a mesa
Tienen específico. El evaluadora.
recuperatorios. alumno tiene Hay
que haber presidente, y
adquirido la tribunal.
condición de
promoción.
La Aprobación de las Materias pueden darse por
Promoción o Examen Final
EXÁMENES FINALES
 Se realizan en febrero, julio y diciembre. Hay dos
llamados en cada turno.
 Turnos extraordinarios o mesas especiales en
los meses de mayo y septiembre para regularizar
situaciones particulares vinculadas a las
correlatividades.
 Una vez que las fechas de las mesas de
exámenes son establecidas, y se han inscripto
en una de ellas; es importante borrarse 2 días
antes llegado el caso de no rendir, para mejorar
la organización. Pensar que hay profesores que
vienen de otro lado a tomar exámenes.
Equivalencias
 Si cursaste otra carrera de educación superior o
aprobaste alguna materia de ella podés
solicitar que se te reconozca parcial o
totalmente la aprobación de materias en la
carrera que inicias. Para ello debes presentar:
◦ Formulario de Solicitud (Se pide en secretaría, o se
imprime de la resolución 4967/19-RAM)
◦ Analítico de la carrera anterior
◦ Copia autenticada del Proyecto de Cátedra de la
Asignatura que se desea homologar.
 La solicitud se presenta por única vez en Abril, y
esperar hasta un plazo de 30 días, donde se
resuelve si se otorga Equivalencia Total, Parcial o
si no corresponde Equivalencia
Autoridades
 EQUIPO DIRECTIVO
◦ Apoderada Legal: Sínguene, Ana María
◦ Rector: Ríos, Julián
◦ Secretario: Romero, Joaquín
 PRECEPTORAS

◦ Gómez, Verónica
 ADMINISTRATIVOS (PAGOS)
◦ Luna, Franco
◦ Figueroa, Nelson