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LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2o PDF
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2o PDF
Septiembre
2
Coordinación
Domitila Sandoval Osuna
Iris de María Ibarra Guzmán
Diseño
Gloria Andrea Montoya Leal
Juan Héctor Almeida Vega
Adolfo Angulo López
Rosa Guadalupe Calvillo Oleta
Walberto Sánchez López
Víctor Manuel Sandoval Ceja
Clara Raygoza Mendoza
Claudia Cano Uribe
Revisión
Maricela Blanco Domínguez
3
PRESENTACIÓN
El material está diseñado para que puedas resolver las actividades de forma
autónoma, pero también para que tu familia te pueda acompañar en tu
proceso de aprendizaje y compartan esta experiencia contigo. Encontrarás
actividades que abordan aprendizajes importantes para tu vida cotidiana.
ÍNDICE
Presentación………………………………………………………………………………..3
Sesiones:
1. Te cuido y me cuido………………………………………………………………5
Referencias de insumos…………………………………………………………………19
5
Uso de cubrebocas
Lo que conozco
a) ¿Qué es un cubrebocas?___________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Sigo aprendiendo
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
3. Marca con una “X” los aspectos que debes de tomar en cuenta para el
correcto uso del cubrebocas.
Lavado de manos
Limpieza de
superficies
Uso de cubrebocas
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Para terminar
https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/04/Cuento-
El_escudo_protector_contra_el_rey_virus.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=c4n1t7lyckE
RECUERDA:
(Puedes colorearlo)
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Lo que conozco
a) _________________________________________________________
b) _________________________________________________________
Sigo aprendiendo
4. Vuelve a leer el texto con mucha atención y subraya con el color que tu
prefieras las palabras que no conoces su significado. Una vez que las
identifiques investiga su significado en un diccionario, internet o pregunta a tus
papás o hermanos sobre ellas, después anota esas palabras con su significado
en el siguiente espacio.
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Recuerda que: Para ordenar alfabéticamente, observamos la let ra con la que inicia
cada palabra de un grupo y empezamos a organizarlas t omando en cuent a el orden
en el que se encuent ran las let ras en el alfabeto. Si t e sirve de apoyo a cont inuación
se t e present an.
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z
1. ____________________ 4. ______________________
2. ______________________ 5. ______________________
3. ______________________
Para terminar
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_____________________________________________________________________
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____________________________________
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____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=pGqEABCaMGo
https://www.youtube.com/watch?v=kdTQ6Ul_7UE
El elefante
Lo que conozco
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Sigo aprendiendo
2. Ayuda a Andrés a relacionar con una línea el contenido del texto con el
nombre:
_________________________________
Nombre del animal
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4. Lee el texto informativo que elaboraste sobre tu animal favorito a tus papás
o a un hermano mayor y solicita que te ayuden a incorporar mayor
información o a corregir aspectos relacionados con la escritura.
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Para terminar
REFERENCIAS DE INSUMOS
Sesión 1
Texto:
https://portalgarrahan.org/tapabocas-todo-lo-que-deberias-saber-para-
usarlos-correctamente/
Materiales de apoyo:
https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/04/Cuento-
El_escudo_protector_contra_el_rey_virus.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=c4n1t7lyckE
Sesión 2:
Texto:
https://kidshealth.org/es/kids/teeth2-esp.html
Materiales de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=pGqEABCaMGo
https://www.youtube.com/watch?v=kdTQ6Ul_7UE
Sesión 3:
Texto:
https://www.aboutespanol.com/texto-informativo-para-ninos-de-primaria-2879777