ÁREA: COMUNICACIÓN (06-08-2020)

TÍTULO DE APRENDIZAJE: Cuido mi espacio personal y familiar

SESIÓN: Escribimos un listado de acciones que nos hacen sentir bien.

Queridas familias: En caso de que la niña o el niño necesite apoyo en el desarrollo de las
actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta
que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo
tiempo.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy, los niños y niñas son invitados a
leer un texto para conocer y dialogar sobre qué es un espacio
personal.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
• Tarjetas con letras móviles del cuaderno de trabajo de
Comunicación, primer grado, páginas 229–234 (disponible
en la sección “Recursos” de esta plataforma)
• Cuaderno u hojas de reúso
• Lápiz, borrador, colores y tijera
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Antes de empezar la actividad de hoy, dibuja otra de tus frutas favoritas. Luego,
pide a un familiar que te brinde las letras móviles exactas del nombre de la fruta en
mayúsculas y ordénalas sin que te sobre ninguna letra. Recuerda, al ordenar, cómo
inicia y cómo termina. Si tienes dificultades, apóyate con otros nombres parecidos
que observas en el letrado de tu espacio de estudio. Por ejemplo: