Funciones: Cálculo Diferencial Docente: Carlos Espitia Triviño

EL CONCEPTO DE FUNCION A LO LARGO DE LA HISTORIA

El desarrollo de la Matemática como ciencia está marcado por los procesos

dialécticos que se dan con las contradicciones en las cuales surgen y evolucionan
los conceptos, leyes y procedimientos, es así como a lo largo de la historia, los
conocimientos matemáticos relativos a las “funciones” se han ido construyendo
sobre ideas previas o bien contra ellas, todo esto impulsado por el deseo del ser
de interpretar el mundo, estableciendo de manera definida relaciones con los
objetos que lo rodean.

A largo de la historia fueron muchas las civilizaciones que teniendo en cuenta sus
intereses, posibilidades, recursos y limitaciones de cada cultura, aportaron su
granito de arena al desarrollo del concepto de función. En la época antigua
tenemos las civilizaciones de Egipto, Mesopotamia, China e India, posteriormente
en la edad media el pueblo árabe recopilo un buen número de obras griegas,
logrando sentar las bases para el desarrollo de la Aritmética, lo cual fue primordial
para el nacimiento del Álgebra, como una nueva rama de las Matemáticas.

En la época moderna tenemos a Galileo (1564 - 1642), más tarde con el

surgimiento de la obra de Descartes, (1596 - 1650) el concepto de función se
desarrolla ampliamente y Fermat en los años (1601 - 1665). Es importante resaltar
que Leibniz (1646 - 1716) fue el primer matemático en utilizar la palabra función
en1692, usó esta palabra para referirse a cualquier cantidad que varíade un punto
a otro de una curva, tal como la longitud de la tangente, de la normal, de la
subtangente y de la ordenada.

En 1665, Newton utilizó la palabra fluent para representar cualquier relación entre
variables, Euler (1707 - 1783) continúa el camino para precisar la noción de
función comenzando a definir nociones iniciales como son: constante y cantidad
variable. El concepto de función evolucionó, enriqueciéndose y cambiando su
significadoa partir de la controversia iniciada entre Dalambert y Euler sobre el
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problema de lacuerda vibrante. A partir de 1720, y hasta 1820, comenzó a

desarrollarse en el seno del campo de la Matemática una nueva disciplina cuyo
objeto de estudio fueron las funciones: “el Análisis, antes de esto las funciones
fueron mayoritariamente definidas y aplicadas en el Cálculo.

IMPORTANCIA DE LAS FUNCIONES

El concepto de función es uno de los conceptos matemáticos más importantes

dado su valor y utilidad para resolver problemas de la vida diaria y
específicamente de cualquier área social donde sea indispensable relacionar
variables y establecer patrones de correspondencia entre diferentes cantidades.
Las funciones tienen su campo de acción en problemas de finanzas, de economía,
de estadística, de ingeniería, de medicina, de astronomía, de geología, de
química, física y por supuesto de la misma matemática.

Las siguientes son situaciones puntuales donde está presente el concepto de

función.
 El valor de una llamada telefónica está en función del tiempo utilizado.

 La velocidad de un vehículo está en función del tiempo que emplea en

recorrer determinada distancia.

 La ganancia obtenida por un bus de transporte público está en función del

número de pasajeros que lo han utilizado.

 El volumen de una esfera está en función de la medida del radio.

 Cuando se contrata un trabajador por horas, el salario que recibe está en

función del número de horas trabajadas,

 La cantidad de dinero que un conductor debe pagar al momento de

tanquear su vehículo, está en función del precio del galón de gasolina.

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RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO AL GRÁFICO.

1. Realiza una interpretación breve de la situación presentada en la gráfica.

2. ¿Cuáles son las variables relacionadas?
3. ¿Qué representa las líneas de color negro?
4. ¿Qué representa la línea de color azul?
5. ¿Cuál es la escala utilizada en el eje de las Y?
6. ¿Cuál es la escala utilizada en el eje de las X?
7. ¿A que altura se encuentra el nido del águila?
8. ¿Qué altura máxima alcanza en su vuelo el ave?
9. ¿Qué altura mínima alcanza en su vuelo el ave?
10. ¿A cuántos metros de altura se encuentra el águila cuando han
transcurrido 30 segundos?
11. ¿Qué tiempo ha transcurrido cuando el águila se encuentra a 1800
metros?
12. ¿Qué tiempo ha transcurrido cuando el águila atrapa al conejo?

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CONCEPTO DE FUNCION

Una función es una relación entre dos variables, de tal forma que a cada valor de
la variable independiente X, le asocia un único valor de la variable dependiente
y, la cual recibe el nombre de imagen de x, es decir para que una relación f
(definida en los reales), de X en Y sea una función debe cumplir dos condiciones:
Primero el dominio de f es todo el conjunto X y segundo cada elemento de X

aparece en una y solamente en una pareja de f, como primer elemento. Cuando

las condiciones anteriores se cumplen, decimos que y es función de x y lo

representamos por y = f (x).

Las funciones son como máquinas a las que se les introduce un elemento x
arrojando otro valor y, que también se designa por f(x), cabe anotar que cuando
se trabaja en el campo de las funciones, se utilizan términos como, variable
independiente, variable dependiente, dominio, rango, imagen, codominio, pares
ordenados, relaciones.

Hay distintas formas de expresar una función, dentro de ellas tenemos la relación
descrita mediante una expresión matemática en la cual podemos establecer
ecuaciones de la forma y = f(x), es decir un ejemplo particular seria y = 2x + 5,
que en este caso corresponde a una función lineal. Mediante pares ordenados,
los cuales son muy utilizados en la teoría de grafos, es decir
C = {(-2, 1), (-1, 3), (0, 5), (1, 7), (2, 9),... (X, 2x+5)}.

También mediante una tabla de valores, en la cual representamos algunos

valores que puede tomar la función x -2 -1 0 1 2
y 1 3 5 7 9

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Y por medio de gráficas, la cual permite visualizar el comportamiento de la

función, la cual es muy utilizada para las funciones continuas típicas del cálculo.

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BIBLIOGRAFIA

 Sullivan, M. 4ª Edición. Prentice Hall. Hispanoamérica. S.A. México, (1997).

 Swokowski, Earl. W. Cálculo con Geometría Analítica. Grupo Editorial

Iberoamericana, S.A. Segunda Edición. México. (1989).

 Institución Educativa Deogracias Cardona J.M. Área de matemáticas. Leonardo

Flórez

 http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/relaciones-y-funciones/relaciones-y-

funciones.pdf

 http://www.vitutor.com/fun/2/a_r.html

 El concepto de función a través de la historia. Sastre Vázquez, p.; Rey, G.;

Boubée, c. Diciembre de 2008, Número 16.