INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROVINCIAL SAN JOSE

Decreto 00128 del 28 de enero de 2003

Resolución No. 004844 del 2 de Noviembre de 2018
Nit: 890500881-7 DANE 154518000273 ICFES 012575

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE No 10

AREA: Ciencias Naturales y Educación FECHA DE 16 de Octubre de
Ambiental ENTREGA 2020
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CURSO: Segundo 05
UNIDAD: Unidad No 4 “La materia”
TEMA: Los objetos que te rodean
ESTANDAR DE Identifico diferentes estados físicos de la materia y verifico causas para
COMPETENCIA cambios de estado
DBA Comprende que las sustancias pueden encontrarse en distintos estados
(sólido, líquido y gaseoso).
TIEMPO 4 HORAS
DOCENTE: LUIS ANTONIO ORTEGA JÁCOME

SABERES PREVIOS
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LA MATERIA

Todas las cosas y los seres vivos

que ocupamos un espacio y
tenemos una masa, estamos
compuestos por átomos,
moléculas e iones que son la
materia.

.
Ver video con mis papitos

VIDEO SUBIDO AL GRUPO DE WHATSAPP

https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
PRESENTACIÓN NUEVO SABER
Escribir en el cuaderno

¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS LOS OBJETOS?

En el entorno a un colegio encuentras objetos como pupitres, lápices,
tableros, puertas, computadores, juguetes y muchos más.
Todos ellos están hechos de algún material. Por ejemplo, el lápiz está
hecho de madera y algunos juguetes de plástico.
Los materiales que forman los objetos pueden ser naturales o artificiales.

Los materiales naturales son los que se

encuentran directamente en la naturaleza.
Los obtenemos de los animales, de las
plantas o de los seres vivos. Por ejemplo:
la madera, la lana, el algodón, el cuero, los
metales, la arcilla y la arena.

Los materiales artificiales son los que el

ser humano fábrica, como el vidrio, el
ladrillo, el papel, el plástico y el cartón.

ACTIVIDAD DE REFUERZO
 Escribir en el cuaderno

SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASES

Los objetos del entorno pueden ser sólidos líquidos o gases
LOS SÓLIDOS
Los sólidos están formados por partículas que se
encuentran tan juntas que prácticamente no existe
espacio entre ellas. Los sólidos siempre mantienen su
forma aun cuando se cambien de un lugar a otro. Por
ejemplo, la forma de un lápiz es la misma cuando está
en una cartuchera que cuando está sobre el escritorio.
Los objetos sólidos mantienen su color, su sabor, su olor, su tamaño y su
textura. Además, podemos medir, cuál es su masa y el espacio que ocupan

LOS LÍQUIDOS
Los líquidos están formados por partículas que se
encuentran juntas y el espacio entre ellas es mayor que
el espacio entre partículas que componen los sólidos.
Los líquidos no mantienen su forma, forman la forma
del recipiente que los contiene. La forma de la leche en
una caja de diferente a la forma que toma cuando está
en un vaso.
Los líquidos mantienen su color, su olor y su sabor. Además, los podemos
medir para saber cuál es su masa y cuánto espacio ocupan.

GASES
Los gases están formados por partículas que se
encuentran muy separadas y por lo tanto, existe
mucho espacio entre ellas. Los gases no mantienen su
forma y tienden a ocupar todo el espacio disponible.
Los gases se pueden medir para saber cuál es su masa
y cuánto espacio ocupan.
Los gases pueden ocupar mucho espacio, por ejemplo, el aire contenido
en un globo se puede distribuir por toda una habitación.
ACTIVIDAD EVALUATIVA