ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

UNIDAD Nº 1 FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

I. Aprendizajes esperados
1. Identificar los fundamentos teóricos que orientan los procesos de la administración
educacional en el contexto de la modernidad y en los diversos escenarios sociales.

II. Objetivos de aprendizaje:

a. Identificar y analizar con acierto los fundamentos teóricos que sustentan la Teoría
Administrativa en general y a la Administración de la Educación en Particular.
b. demostrar tolerancia y respeto en la defensa de sus argumentos

SEMANA RESULTADO DE CONTENIDO PRODUCTO

APRENDIZAJE ESPERADO
Enuncia en orden los Fundamentos teóricos de la Organizador con los
1 fundamentos teóricos administración: fundamentos
de la administración Conceptos básicos, naturaleza teóricos de la
educativa científica, evolución histórica administración
(escuelas y enfoques)

SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades

1. SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO

2. a. Visualización de PPT “LA ADMINISTRACIÓN BÁSICA”

https://drive.google.com/open?id=1jQ4rjlBoG1_LwOOfbNSo6kyvFQYHu3pD
b. Visualización de vídeo
Visualiza con atención los fundamentos teóricos contenidos en el video 1:
https://www.youtube.com/watch?v=BNfXpIEa8_Q para tener una visión clara
de la Administración y relacionar con la administración educativa.
VIDEO 2: https://www.youtube.com/watch?v=M1I_mTfaxIU para informarte
de las escuelas administrativas y sus enfoques
 Lectura:
El presente documento te permite complementar las ideas referidas a los
fundamentos de la Administración y su vínculo con la administración
educativa, lee el capítulo I (página 3 hasta la página 10)
https://profesorailleanasilva.files.wordpress.com/2015/10/administracic3b3
3. n-lourdes-munch-2a-edicic3b3n.pdf

(Selecciona la imagen, luego: Ctrl + doble click)

Foro 1
En este foro podrás intercambiar tus puntos de vista con tus
compañeros y el docente sobre los fundamentos de la Administración
4. y su vínculo con la administración educativa

Tarea 1
Debes leer con claridad las instrucciones para la tarea y tener en
cuenta la rúbrica que se adjunta para la elaboración del producto de
5. sesión.

Anexos 1
INSTRUCCIONES DE LA TAREA
Estimado alumno, revisa minuciosamente la teoría relacionada con los fundamentos de la
administración y

1. Elabora un organizador referido a la naturaleza científica de la administración y de la

evolución histórica de las escuelas o enfoques administrativos. Para el organizador
puedes usar cuadro descriptivo o mapa conceptual, procura que sea:
 Rigurosa (que rebele tu elevada capacidad analítica y comprensiva)
 coherente (que mantenga relación entre los conceptos vertidos y la teoría
administrativa)
 consistente (Los conceptos e ideas estructuradas tienen argumento sólido con
base científica)
 2. Debes presentar en formato Word y subir a la plataforma hasta el día Lunes 22/07 de
la próxima semana siendo la hora límite las 16 horas.

Anexos 2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
RÚBRICA
ASPECTOS CRITERIO Nivel I Nivel II Nivel III Puntaje
El organizador no El organizado El organizador
presenta presenta coherencia presenta coherencia
1. COHERENCIA coherencia entre parcial entre los entre los conceptos
los conceptos de conceptos de su de su
su estructuración (5) estructuración. (8)
estructuración.
(2)
Los datos o Los datos o Los datos o
conceptos conceptos conceptos
estructurados en estructurados en el estructurados en el
2. CONSISTENCIA
el organizador no organizador son organizado son
ORGANIZADO son consistentes parcialmente consistentes (8)
R (2) consistentes (5)

La elaboración La elaboración del La elaboración del

del organizador organizador es organizador es
3. RIGOR Y no es rigurosa y medianamente rigurosa y pulcra (4)
PULCRITUD pulcra (2) rigurosa y pulcra (3)