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C
5 P R O C E S
1 GINEBRA G 7
2 COGNITIVISMO 2 N E
3 COGNICIÓN 4 C O N S T R U C T I V I S
4 CONSTRUCTIVISTA O C T
5 PROCESOS G 15 I R
6 APRENDIZAJE 1 G I N E B R A O U
7 ESTRUCTURAS I I N C
8 ORGANIZACIÓN T O 14 T
9 ESQUEMA I L D U
10 ADAPTACIÓN V O 19 D I F E R I D A R
11 ASIMILACIÓN I G S A
12 ACOMODACIÓN S I A S
13 EQUILIBRIO M C 23 R
14 DESARROLLO COGNITIVO O O A R 22
15 BIOLÓGICOS Y AMBIENTALES S N O S
16 SENSORIOMOTORA 11 A S I M I L A C I O N
17 EGOCENTRISMO 27 M M L M
18 OBJETO P B I O B
19 DIFERIDA R I S C O
20 PREOPERACIONAL O E M O L
21 PENSAMIENTOS P N O G I
22 SIMBÓLICO O T N C
23 ANIMISMO S A I 8 O R G
24 OPERACIONES CONCRETAS I L 12 T
25 CONSERVACIÓN 25 C O N S E R V A C I O N
26 FORMALES I S C V
27 PROPOSICIONAL O O O
N M
A 18 O B J E T O 16 S E N S
L D
A
20 P R E O P E R A C I O N A L
ESQUEMAS I
24 O P E R A C I O N E S C O N C
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5 P R O C E
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1 GINEBRA G 7
2 COGNITIVISMO 2 N E
3 COGNICIÓN 4 C O N S T R U C T I V I S T
4 CONSTRUCTIVISTA O C T
5 PROCESOS G 15 I R
6 APRENDIZAJE 1 G I N E B R A O U
7 ESTRUCTURAS I I N C
8 ORGANIZACIÓN T O 14 T
9 ESQUEMA I L D U
10 ADAPTACIÓN V O 19 D I F E R I D A R
11 ASIMILACIÓN I G S A
12 ACOMODACIÓN S I A S
13 EQUILIBRIO M C 18 R 13
14 DESARROLLO COGNITIVO O O A R 22
15 BIOLÓGICOS Y AMBIENTALES S N O S
16 SENSORIOMOTORA 11 A S I M I L A C I O N
17 EGOCENTRISMO 27 M M L M
18 OBJETO P B I O B 21
19 DIFERIDA R I S C O P
20 PREOPERACIONAL O E M O L E
21 PENSAMIENTOS P N O G I N
22 SIMBÓLICO O T N C S
23 ANIMISMO S A I 8 O R G A
24 OPERACIONES CONCRETAS I L 12 T M
25 CONSERVACIÓN 25 C O N S E R V A C I O N I
26 FORMALES I S C V E
27 PROPOSICIONAL O O O N
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A 18 O B J E T O 16 S E N S O
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20 P R E O P E R A C I O N A L
ESQUEMAS I
24 O P E R A C I O N E S C O N C R
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 1 Piaget nace en el mismo país donde nació Saussure
2 Teoría del aprendizaje que estudias procesos complejos de pensamiento. Incluye todas las t
3 Procesos internos de la mente que conducen al conocimiento
4 Desde el enfoque ____ se considera que el conocimiento se produce por adaptaciones continua
5 La memoria, la simbolización, la fantasía, la categorización, la solución de problemas son ___
6 Adquisición y categorización de nueva información. Se obtiene al interactuar con la realidad
7 El conjunto de esquemas mentales que tiene cada persona y que se forman con los conocimie
8 Atributo de la inteligencia de ordenar de cierta manera las estructuras mentales de cada person
9 Patrón organizado de pensamiento o comportamiento que cambian con la edad. Cuando se mo
10 Capacidad de ajustar las estructuras mentales a las exigencias del ambiente. Función intelec
11 Se adopta un nuevo conocimiento del medio ambiente para incorporarlo en la propia estructur
12 Se presenta cuando existe un cambio en las estructuras mentales para responder a las deman
13 Existe cuando se utilizan los esquemas y funcionan para resolver un problema. También llamad
14 Teoría formulada por Piaget. Señala que, como resultado de la maduración biológica y la expe
15 La transición entre una etapa y otra depende de factores ___ y ___ (dos palabras seguidas, sin la "y")
16 Etapa del desarrollo referida a la interacción entre los sentidos y las acciones que en principio
17 Principal característica de la etapa sensoriomotora que le impide al niño distinguir entre su pr
18 La permanencia del ____ consiste en comprender que un objeto sigue existiendo aun cuando no
19 La imitación ____ consiste en habilidad de recordar y copiar modelos de conducta que no es
20 Etapa del desarrollo que se caracteriza por la aparición de representaciones mentales o símbol
21 En la etapa preoperacional, la función del habla es exteriorizar los ____ y no comunicarse con
22 El juego ____ consiste en jugar a ser alguien que no es y utiliza objetos que simbolizan cosas de
23 Creencia de que los objetos (y los juguetes) tienen sentimientos humanos.
24 Etapa del desarrollo donde el niño mejora su capacidad de razonamiento lógico, puede clasificar
25 Capacidad de entender que la redistribución de la materia no afecta la masa, número, volume
26 El último estadio del desarrollo según Piaget se denomina Operaciones _____, que va desde los
27 A través del pensamiento ____, los adolescentes pueden evaluar la lógica de las afirmaciones

Estructuras mentales creadas por el individuo en un esfuerzo por dar sentido a las experiencia

https://www.youtube.com/watch?v=jVV3N4T7X7s hasta el minuto 3:47

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget https://www.youtube.com/watch?v=J7LFJnWZH74
EL MEJOR RESUMEN DE LA TEORIA DE JEAN PIAGET!! https://www.youtube.com/watch?v=TwixVTr3dQU
 GINEBRA
COGNITIVISMO
COGNICIÓN
CONSTRUCTIVISTA
PROCESOS
APRENDIZAJE
ESTRUCTURAS
ORGANIZACIÓN
ESQUEMA
ADAPTACIÓN
ASIMILACIÓN
ACOMODACIÓN
EQUILIBRIO
DESARROLLO COGNITIVO
BIOLÓGICOS Y AMBIENTALES
SENSORIOMOTORA
EGOCENTRISMO
OBJETO
DIFERIDA
PREOPERACIONAL
PENSAMIENTOS
SIMBÓLICO
ANIMISMO
OPERACIONES CONCRETAS
CONSERVACIÓN
FORMALES
PROPOSICIONAL

ESQUEMAS

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