JARDIN DE NIÑOS “ LEONA VICARIO”

C.C.T. 27DJN0639T
ZONA 68 SECTOR 09

PLAN DE TRABAJO 2DO. GRADO, GRUPO “ C ”

PARA REALIZAR EN CASA

JUSTIFICACION: Mama y Papa: continuamos con la estrategia de “EDUCACION EN CASA” recordemos que estas medidas son
para proteger a tus hijos de cualquier tipo de contagio, por ello se invitamos nuevamente a participar activamente, y permanecer
dentro de tu casa. No olvides que si observas que algún miembro de la familia presenta algunos de estos síntomas como: tos,
diarrea, estornudos, fiebre o dolor de cabeza; acude a un hospital o se centró de salud más cercano, no te arriesgues, ni lo
mediques. Se que es difícil y que la incertidumbre nos invade, pero hagamos lo posible para estar protegidos para que pronto
termine esta situación. Actividades del 18 al 22 de mayo del 2020.

DIA CAMPO O AREA APRENDIZAJE ACTIVIDAD DESARROLLLO

“TODOS TENEMOS UN NOMBRE”
18 de Lenguaje y Comunicación Menciona características de Elabora tu “árbol 1. Comenta con Papa/Mama, que todos tenemos
mayo del objetos y personajes. genealógico”. derechos a un nombre.
2020. 2. Papá/Mamá, ayuden al niño(a) recordar los nombres
de los integrantes de sus familias.
3. Inicia diciendo tu nombre Ejemplos: “Juan”
- Mis hermanos (as). Ejemplo: “ Eva y Mario ”
- Mi mamá se llama:
- Mia papá se llama:
- Mis abuelos maternos:
- Mis abuelos paternos:
4. Con la ayuda de Mamá/Papá: escriba el nombre
de tus familiares y el tuyo para formar tu “árbol
genealógico” de acuerdo a tu creatividad.

EVIDENCIA: Archiva en tu “árbol genealógico” en la carpeta

de evidencias.

“ MI ACTA DE NACIMIENTO”:
19 de Lenguaje y Comunicación. Identifica su nombre y otros Elabora en una Hoja
mayo del datos personales en diversos Blanca “Mi Acta de ACT. 1: Mamá/Papá explica al niño que el acta de
2020. documentos. Nacimiento” nacimiento es un documento en el que se registra cuando
nace una persona, y esta deja asentados los siguientes
datos y lee al niño su acta de nacimiento con los principales
datos del Niño(a) como:

- Nombre:
- Sexo:
 - Lugar de Nacimiento:
- Fecha de Nacimiento:
- Nombre del Padre:
- Nombre de la Madre:

NOTA: Estos datos es importante que el niño los repita,

los conozca y de ser necesario los aprenda. Para ello
deberán realizar la siguiente actividad:

ACT. 2: Mamá/ Papá: En una Hoja Blanca, Elabora el Acta

de Nacimiento de tu Hijo(a); dibuja un margen y coloca los
principales datos del niño, arriba mencionados. Como son:

- Nombre:
- Sexo:
- Lugar de Nacimiento:
- Fecha de Nacimiento:
- Nombre del Padre:
- Nombre de la Madre:

Deja los espacios sin colocar el nombre del niño; la

fechas de nacimiento, el lugar, el nombre del padre y la
madre, etc.
Ya que hayas elaborado el formato a mano, siéntate con
el niño(a) y pregúntale los datos que faltan al acta de
nacimiento. Mamá/Papá escribe las respuestas que tu
hijo te mencione y escríbelas en su acta.

EVIDENCIA: Archiva en tu portafolio de evidencias el

“Acta de Nacimiento” elaborada y con las respuestas
que menciono su hijo(a).

20 de “RECONOZCO MIS SENTIDOS”

mayo del Lenguaje y Comunicación Identifica los 5 sentidos y los Relaciona en la Hoja los
2020. relaciona con objetos. sentidos que Mamá/Papá: Recuerda a tu hijo(a) los 5 sentidos que tiene
corresponden a los el ser humano. Y explícale la función que cada uno tiene y
objetos que se como se perciben. Posteriormente imprime o dibuja en una
muestran. hoja el ejercicio que se anexa de los sentidos y realiza la
actividad.

- Pide al niño(a) que coloque una paloma en el sentido

que corresponde al dibujo, como se muestra en el
ejemplo.
 EVIDENCIA: Guarda en tu portafolio de la hoja impresa o la
hoja elaborada por mamá/papá. Esta servirá de evidencia al
regreso de tus clases.

21 de Mamá/Papá: Explica al niño que existen 4 estaciones en el

mayo del Exploración y comprensión Identifica las estaciones del Separo e Identifico mi año, dile cuales son: Primavera, Verano, Otoño e Invierno.
2020 del mundo natural año, así como la vestimenta vestimenta de Verano y Y qué tipo de vestimenta se usa para cada una.
que debe usar para cada la de Invierno.
estación. “IDENTIFICO QUE VESTIMENTA DEBO USAR EN
VERANO E INVIERNO”

Mamá/Papá: En dos hojas blancas deberán dibujar en una

hoja el sol para que el niño(a) identifique al verano, y en la
otra hoja deberán dibujar un muñeco de nieve, para que el
niño(a) identifique el invierno.

- Buscar cualquiera de estas opciones: dos cubetas,

cajas de cartón, dos maletas o dos canastas de
ropa; en ellas deberán pegar en cada una el dibujo
del sol y del muñeco de nieve para que el niño(a)
identifique con el sol el verano y con el muñeco de
nieve el invierno.
- De igual manera deberán buscar 5 prendas de ropa
que se utilicen en verano y 5 prendas de ropa que
se utilicen en invierno:
Por Ejemplo: VERANO: shorts, lentes de sol,
sandalias, etc.
INVIERNO: Pans, botas, sueter o chamarra, etc.
- El niño deberá colocar la ropa de verano en la
cubeta del sol y la ropa de invierno en la cubeta del
muñeco de nieve.

EVIDENCIA: Tomar una foto al niño realizando la actividad

22 de
mayo del Educación Física Identifica los pares de
2020 zapatos con agujetas y
aprende a no depender de
otra persona para el atado de
agujetas.
y archívenla en el portafolio de evidencias.
Mamá/Papá: Apoya a tu hijo a realizar la actividad.
Aprende a realizar el - Busca entra los pares de zapatos que tienes o que
atado de agujetas en los hay en tu casa un par que tenga agujetas.
zapatos. - Quítale las agujetas y pónselas de nuevo.
- Practica el atado de las agujetas hasta que aprendas
atarlos.

(Si no sabes, pide a un adulto te explique cómo hacerlo para

que aprendas).EVIDENCIA: Una vez que hayas aprendido
pide a un adulto, te tome una FOTO poniendo las agujetas a
los zapatos y atándolas.
ACT. 3

ANEXO 1
ANEXO 2
ACT. 4

EJEMPLO
ANEXO 3

ACT. 5, EJEMPLO: