PLANEACIÓN PROYECTOS LÚDICOS INTEGRALES GRADO CAMINADORES

NOMBRE DEL ASPAEN

PREESCOLAR/COLEGIO:
CURSO: CAMINADORES
PERÍODO: OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2015
DIRECCIÓN DE GRUPO: NATALIA PEÑA- GINA MARITZA CASTRO -YURY LORENA CABRERA
DURACIÓN: 1 MES Y 15 DIAS
FECHA DE INICIO: 1 SEPTIEMBRE DEL 2015
FECHA DE CIERRE : 15 DE NOVIEMBRE 2015

ESTANDAR DE GRADO: El niño mantiene una postura estable en su cuerpo, hace uso de las dos manos
indiscriminadamente y utiliza sus sentidos para explorar el entorno; permanece en una actividad por periodos cortos de
tiempo; conoce y responde a la secuencia de ciertas tareas, rutinas con apoyo del adulto; descubre la comunicación
verbal para interactuar con los demás y el control visi- motor sobre los trazos que realiza. Inicia un conocimiento de sí
mismo como persona diferente a las demás, toma decisiones simples y muestra interés sobre los hábitos de piedad
realizados por el adulto.

Evaluación proyecto previo: Durante el proyecto de la Caja de Sorpresas los niños pudieron explorar y conocer
diferentes cosas y materiales que lo rodean, las cuales fortalecieron su capacidad de asombro, Favoreciendo los tiempos
de atención, expresión de emociones y seguimiento de instrucciones.

PROYECTO: LA JUGUETERIA

DIMENSIÓN O DIMENSIONES DE ÉNFASIS: COGNITIVA, COMUNICATIVA

DIMENSIONES TRANSVERSALES: ÉTICA Y TRASCENDENTE

PREGUNTA PROBLÉMICA DEL PROYECTO: COMO INTERVIENEN LOS JUGUETES EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DEL NIÑO

ACTIVIDADES SECUENCIALES DEL PROYECTO

FECHA
DIMENSIÓN/ DESCRIPCIÓN DE LA AULA
DESEMPEÑO inicio y CONTENIDOS RECURSOS
COMPONENTE ACTIVIDAD ESPECIALIZADA
terminación
Recordamos el
Recordando el 13 octubre COGNITIVA número uno contando Conteo Salones Juguetes.
numero 1 al 14 juguetes Textura caminadores.
octubre Grande y
pequeño

Colores
Conozco el 15 octubre Cognitiva Se traerá una pizza amarillo Salones Tortilla
triangulo al 16 repasando el círculo y Rojo caminadores. bimbo
octubre seguidamente Textura Salsa de
resaltando la figura Grande tomate
geométrica del Pequeño Piña
triángulo. Jamón
Queso .

13 de Tv
Dia de película octubre al Comunicativa Se dará inicio al Tiempos de Salones DVD
14 octubre proyecto con la atención. caminadores. Película.
 película de toy story. Capacidad Palomita
de asombro. s.
Y expresión
de
emociones

Comunicativa Se trabajara la
Canción de 15 octubre canción de pinocho Tiempos de Salones Cd
pinocho. al 16 durante las dos atención. caminadores. Dvd
octubre semanas siguientes y Motricidad Televisió
se enviara el link para gruesa. n.
reforzar en casita. Grabador
a
Entradas al agua 13 octubre Corporal Natación Con ayuda saltando Entradas al
al 16 entrando y saliendo agua. Piscina Aros
octubre del agua. Manipulación
Con aros flotantes – Fuerza
saltar y caer dentro
del aro.
Reconozco 19 octubre Cognitiva Durante esta semana Nociones Juguetes
noción espacial al 23 realizaremos espaciales. Salones
arriba abajo octubre actividades (arriba- Seguimiento caminadores.
debajo de) con los de
juguetes. instrucciones
.

Numero 2 21 octubre Cognitiva Conoceremos el Motricidad Vinilo

al 23 número dos (2) fina. Salones Cartulina.
 octubre pintándolo de color Conteo. caminadores.
azul Textura.

Cuento el 19 octubre Comunicativa. Realizaremos lectura Capacidad Cuento

cascanueces al 21 del cuento de asombro. Parque
octubre cascanueces en expresión de maternal.
media luna. emociones
Periodos de
atención
Sonidos 21 octubre Comunicativa. La docente realizara Integración Juguetes
onomatopéyicos al 23 el sonido del juguete social Salones
de los juguetes octubre y los niños trataran de Conteo caminadores.
imitarlos y podrán Imitación de
interactuar con ellos. sonidos.
Vocalización
Sonidos
coyunturales
.
Giros y equilibrio 19 octubre Corporal Natación Giros en el puesto
en el al 23 Giros dinámicos
medio acuático  octubre Equilibrio al caminar, Giros
y realizar
movimientos y Equilibrio
ejercicios ( Saltar, Piscina
elevar piernas,
círculos de brazos,
brazos a los lados)

Noción de Juguetes
26 de Cognitiva Se les presentaran cantidad Salones
Noción: muchos- octubre al diversos juguetes a caminadore
pocos 30 de los niños y se harán Periodos de s.
octubre grupos de muchos y atención
pocos…para iniciar la
noción. Valor de
compartir

26 de
Lectura de octubre al Cognitiva Durante esta semana Periodos de Salones Laminas.
laminas 30 de Comunicativa. la docente les atención. caminadore
octubre presentara láminas Sonidos s.
con imágenes de coyunturales
juguetes para que los .
niños los nombren. Capacidad
de asombro.

Realiza diferentes 26 de Juego de la encesta:

Lanzamientos y octubre al Corporal Natación Lanzar a una canasta Pelotas
ejercicios de braza 30 de las pelotas plásticas. plásticas
octubre Juego de Balon Manipulación
Mano: Meter los Lanzar Piscina Pelotas
puntos con balones Atrapar espuma.
de espuma que
tienen más peso con Aros
el agua
Pasar las pelotas por
debajo de las piernas.
i 2 de
noviembre Cognitiva Se rotaran juguetes Texturas. Salones Juguetes
al 6 de de diferentes Motricidad caminadore de
noviembre texturas, para que los fina. s. diferentes
niños los puedan Sensaciones texturas.
manipular.

2 de Se les presentara a Capacidad

Función de noviembre Comunicativa los niños una función de asombro. Salones Títeres
títeres la casa de al 6 de de títeres llamada la Tiempos de caminadore
los juguetes. noviembre casa de los juguetes. atención s. teatrín

2 de Cognitiva Se les facilitara Motricidad Salones

noviembre plastilina a los niños, fina caminadore Plastilina
Modelado de al 6 de para que puedan Textura s.
plastilina noviembre realizar un modelado Color azul
libre.

2 de Se les presentara a Motricidad

noviembre los niños diferentes gruesa Salones Instrument
La orquesta al 6 de Comunicativa. instrumentos caminadore os
noviembre musicales para Capacidad s. musicales.
formar una orquesta de asombro
con los niños.
 - Soplar y Aspirar en
Realiza ejercicios de el agua
Respiración
2 de
noviembre - Soplar pelotas Respiración Piscina Pelotas
Inhalación, exhala
al 6 de plásticas.
noviembre

9 de Los niños decoraran Motricidad Salones Vinilos

Dactilopintura noviembre Cognitiva con los dedos fina caminadores. Cartulina
al 13 de untados de pintura la Textura
noviembre figura de una pelota.

9 de Ética Parque de Diversos

noviembre Los niños traerán de Valor de maternal juguetes
Comparte tu al 13 de casa su juguete compartir
juguete favorito noviembre favorito y estos se
compartirán con otros
compañeritos.
En el borde de la
Realiza con 9 de Corporal – piscina sentados
destreza pataleo noviembre Natación -Agarrados del borde Pataleo Piscina
al 13 de de la piscina boca Flotadores
abajo realizan
noviembre patadas
 En los flotadores
realizaran pataleo
ventral y dorsal.

DIMENSIÓN CORPORAL

FECHA
DIMENSIÓN/ DESCRIPCIÓN DE LA AULA
DESEMPEÑO Inicio y CONTENIDOS RECURSOS
COMPONENTE ACTIVIDAD ESPECIALIZADA
terminación
Manifiesta Del 7 al 11 Dimensión - Caminar en Patrones de Cancha de - parque
seguridad y de Corporal puntas de pies locomoción fútbol - aros
autonomía en los septiembre - Juegos de - conos
desplazamientos y imitación - Marchar - sogas
en la marcha - Ronda “en la - Caminar
batalla del - Correr
calentamiento” - Saltar
- Caminar - reptar
llevando un
objeto en la
mano.
- Saltar aros con
la ayuda de la
profesora
- Caminar, correr,
 caminar
Del 14 al 18 Dimensión - imitar enanos y Patrón de Cancha de - parque
Controla su tono y de corporal gigantes equilibrio fútbol - Conos
equilibrio muscular septiembre - caminar sobre dinámico - Aros
una línea recta o - sogas
una soga
- desplazamiento
en diferentes
direcciones y
superficies
- subir escaleras
con apoyo doble

Del 21 al 25 Dimensión - Recoger pelotas y Patrón de Cancha de - Parque

de corporal llevarlas a una manipulación fútbol - Pelotas
Recoge objetos septiembre canasta - Agarrar - pequeñas
del suelo sin - Llevar un juguete - soltar - Conos
caerse y los lleva en la mano - Aros
a un lugar pasando un
determinado obstáculo
Lanzar pelotas
pequeñas en
cualquier
dirección
Práctica los - Caminar cogidos
movimientos Del 28 al 31 Dimensión de la mano Patrones de Cancha de - Parque
gruesos al caminar, de corporal - Trepar la locomoción fútbol - Aros
correr, subir y bajar septiembre montañita en - Trepar - Conos
con seguridad. cuatro apoyos - Marchar - Bastones
- Recoger aros y - Caminar
 llevarlos a un sitio - Correr
establecido - Saltar
- Pasar las llantas
- Correr y
detenerse a una
señal (stop)
(sonido del pito)
DIMENSIÓN CORPORAL ARTES

FECHA
DIMENSIÓN/ DESCRIPCIÓN DE LA AULA
DESEMPEÑO Inicio y CONTENIDOS RECURSOS
COMPONENTE ACTIVIDAD ESPECIALIZADA
terminación
- Calentamiento
- Saltar en los
aros de forma
grupal
- parque
- Música “hola
- aros
Hola”
Fortalece el - cd
- Seguimiento de
movimiento Del 7 al 18 - televiso
Dimensión ritmo saltando - Marchar Salón de
realizando de r o
Corporal en aros - Caminar caminadores
ejercicios de septiembre parlante
individual - Saltar
marcha s
- Bailar a ritmo de
- comput
merengue
ador
- Mover su cuerpo
de manera
independiente
llevando el ritmo
Del 21 al 31 Dimensión - calentamiento Salón de - aros
Controla su tono y de corporal - baile al ritmo de - equilibrio caminadores - cd
equilibrio muscular septiembre merengue - marcha - televiso
llevando el ritmo - marchar por - ritmo r o
 camino parlante
delimitado en s
piso - computa
- desplazamiento dor
en diferentes - cinta de
direcciones con enmasca
aros rar