DÍAS DE LA GRADO SEMANAS ACTIVIDADES A TRABAJAR DURANTE EL CURSO

SEMANA
Pensamiento matemático (número): Resuelve problemas a través del conteo y con acciones
1 SEMANA sobre colecciones.
- Seriación de números después del 10 y 20, organización de serie numérica, reforzar el
10-AGOSTO
conteo (dinámica).
Lenguaje y comunicación (literatura): Construye colectivamente narraciones con la expresión
2 SEMANA de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta la educadora.
LUNES 3° - Las letras y sus sonidos
17-AGOSTO
- Identificación de diferentes textos.
Pensamiento matemático (Ubicación espacial): Ubica objetos y lugares cuya ubicación
desconoce, a través de la interpretación espacial y puntos de referencia.
3 SEMANA - Identificación de conceptos.
- Orientación.
24-AGOSTO
- Proximidad.
- Interioridad.
Pensamiento matemático (número): Resuelve problemas a través del conteo y con acciones
1 SEMANA sobre colecciones.
11-AGOSTO
- Identificación de los números del 1 al 10, por medio de dinámicas.
Lenguaje y comunicación (literatura): Construye colectivamente narraciones con la expresión
2 SEMANA de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta la educadora.
18-AGOSTO
- Ubicar las letras de su nombre en diferentes textos. Iniciar con los sonidos de las letras.
MARTES 1°-2° Pensamiento matemático (Ubicación espacial): Ubica objetos y lugares cuya ubicación
desconoce, a través de la interpretación espacial y puntos de referencia.
- Identificación de conceptos.
3 SEMANA - Orientación.
25-AGOSTO
- Proximidad.
- Interioridad.

MIERCOLE 3° 1 SEMANA Pensamiento matemático (número): Resuelve problemas a través del conteo y con acciones
S 12-AGOSTO sobre colecciones.
- Correspondencia número – cantidad (clasificación).
- Clasificación de cantidad (conteo y registro de información).
 Lenguaje y comunicación (literatura): Construye colectivamente narraciones con la expresión
de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta la educadora.
2 SEMANA - Características de un cuento.
19-AGOSTO
- Lluvia de ideas sobre elementos de cuentos.

Pensamiento matemático (Ubicación espacial): Ubica objetos y lugares cuya ubicación

3 SEMANA desconoce, a través de la interpretación espacial y puntos de referencia.
26-AGOSTO - Desplazamiento con instrucciones (resolviendo problemas de ubicación).

Pensamiento matemático (número): Resuelve problemas a través del conteo y con acciones
sobre colecciones.
1 SEMANA - Correspondencia número – cantidad (clasificación).
13-AGOSTO
- Clasificación de cantidad (reforzar el conteo).

Lenguaje y comunicación (literatura): Construye colectivamente narraciones con la expresión

JUEVES 1°-2° de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta la educadora.
2 SEMANA
20-AGOSTO - Características de un cuento.
- Elaborar un cuento tomando como base otro cuento, solo realizando algunos cambios.

Pensamiento matemático (Ubicación espacial): Ubica objetos y lugares cuya ubicación

3 SEMANA desconoce, a través de la interpretación espacial y puntos de referencia.
27-AGOSTO
- Desplazamiento con instrucciones (resolviendo problemas de ubicación).
Pensamiento matemático (número): Resuelve problemas a través del conteo y con acciones
1 SEMANA sobre colecciones.
14-AGOSTO - Conteo y registro de información, resolviendo problemas que implica agregar, quitar y
repartir.
Lenguaje y comunicación (literatura): Construye colectivamente narraciones con la expresión
VIERNES 3° 2 SEMANA de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta la educadora.
21-AGOSTO - Elaboración del cuento escrito.
Pensamiento matemático (Ubicación espacial): Ubica objetos y lugares cuya ubicación
3 SEMANA desconoce, a través de la interpretación espacial y puntos de referencia.
28-AGOSTO - Trayectorias con referencias personales.

ORGANIZACIÓN DEL CURSO REMEDIAL

Actividades de acompañamiento: estas actividades las realizarán todos los grados en el día que les corresponde.
GRADOS DÍAS DE LA CAMPO APRENDIZAJES ACCIONES
SEMANA FORMATIVO
Exploración y Practica hábitos de higiene personal Actividades de higiene y cuidado.
comprensión del para mantenerse saludable. - Como evitar enfermedades.
LUNES mundo natural y Conoce medidas para evitar - Lavado de manos y prácticas para
social enfermedades. evitar enfermedades.
- Higiene bucal.
Área (artes) Crea y reproduce secuencias de Actividades dentro de Música y movimiento.
movimientos, gestos y posturas
MARTES corporales con y sin música, - Organizar una coreografía con música.
individual y en coordinación con
otros.
Representa historias y personajes Actividad dentro de lecturas de cuentos.
reales o imaginarios con mímica, - Organización y presentación de un
Multigrado MIERCOLE
marionetas, en el juego simbólico, cuento dramatizado.
S
dramatizaciones y con recursos de
artes visuales.
Área (educación Persiste en la realización de Actividad de realizar experimentos.
socioemocional) actividades desafiantes y toma - Cabeza de alpiste.
JUEVES
daciones para concluirlas. - El globo se infla.
- El huevo que bota.
Educación física Realiza movimientos de Actividades dentro de educación física.
locomoción, manipulación y - Control y precisión de movimientos.
VIERNES estabilidad por medio de juegos - Equilibrio y coordinación.
individuales y colectivos. - Fuerza.