INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“SANTA MARÍA REYNA” - 30054

“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA

AREA: Comunicación 2° grado “C”

Martes 21 de Julio de 2020

Actividad Mi familia y yo somos peruanas y peruanos de corazón

Nuestras Metas:
- Describir en un texto las cualidades de nuestra familia para afirmar que son
peruanas y peruanos de corazón.
- Planificar la escritura del texto considerando para qué y para quiénes se escribe.
- Usar las mayúsculas y el punto al final de cada idea.
- Revisar las ideas escritas para que se entiendan y digan lo que se quiere
comunicar.
 Para que puedas escribir tu texto, conoce cómo Juana describió a su familia para afirmar que son
peruanas y peruanos de corazón. Luego lee el texto en silencio.

¡Así es mi familia, peruanas y peruanos de corazón!

Me llamo Juana, tengo ocho años, soy de Puno y pertenezco a una
familia unida, porque nos ayudamos unos a otros cuando tenemos
dificultades. Nosotros somos ganaderos; es decir, criamos animales.

Mi familia es muy sociable, nos gusta tener muchos

amigos. Somos alegres, nos encanta animar las
reuniones familiares haciendo bromas. Tratamos de
ser generosos, por eso, compartimos lo que tenemos
con los que más necesitan. También, somos amables,
pues nos dirigimos a los demás con respeto. Además,
somos trabajadores, nos gusta ser responsables para
lograr nuestras metas.
¡Estoy muy orgullosa de mi familia! ¡Somos peruanas
y peruanos de corazón!

 Ahora, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué escribió Juana?

2. ¿Qué observas en la imagen?

3. ¿De dónde es Juana?

4. ¿Cómo es la familia de Juana?

5. ¿Qué siente Juana por su familia?

6. ¿Qué opinas de la familia de Juana?

7. ¿Crees que tu familia y la de Juana se parecen en algo?

8. ¿En qué se parecen?

 Ahora, observa y lee

nuevamente con mucha
atención las palabras en
negrita. Estas palabras son
cualidades de la familia d
Juana. También, puedes usarla
para escribir la descripción de
tu familia.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA

 Planifica tu escritura respondiendo las siguientes preguntas:

 Organiza tus ideas respondiendo estas preguntas. Apóyate en el siguiente esquema:

¿De dónde somos?

¿Cómo somos? ¿Qué cualidades tenemos?

¿Qué nos gusta hacer?

 Escribe la primera versión de tu texto, usando las ideas de tu esquema, recuerda que para organizar y
escribir tus ideas puedes apoyarte en el texto de Juana:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA

¡Aplicamos lo Aprendido!
 Revisa, la primera versión de tu texto. Ten en cuenta las siguientes acciones.

- Lee las ideas que escribiste y revisa si se entienden.

- Fíjate si usaste adecuadamente las mayúsculas y el punto al final de cada idea.
- Revisa que no te falte ninguna letra.
- Verifica si las ideas que deseas decir se encuentran en el texto.
- Si te falta algo o no se entiende alguna parte, es hora de mejorar.

 Escribe, la versión final de tu texto en tu cuaderno.

 Desarrolla lo que se te indica.

Ahora, lee y resuelve las actividades propuestas en las páginas

del 135 al 140 del cuaderno de trabajo Comunicación

 Es momento de reflexionar acerca de lo aprendido.

¡Sigo Aprendiendo!

 En el texto, encierra los sustantivos de rojo y los adjetivos con azul. Luego cópialos en la tabla.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SANTA MARÍA REYNA” - 30054
“Año de la Universalización de Salud”
EDUCACIÓN PRIMARIA