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CARTILLA DIDACTICA

PERTENECEMOS A GRUPOS
CUEVA BARRAZA EVELIS LICETH
GUERRERO ORTEGA ERIKA SOFIA
GUTIERREZ VILLAMIL MAIRA JUDITH
VALLEJO DE LA HOZ LLORLEIDYS
TUTORA: DIANA YANETH CARDENAS HERRAN
FUNDACION MAGDALENA
2015

PERTENECEMOS A
GRUPOS
FAMILIAR

SOCIAL
ESCOLAR
RELIGIOSO
CULTURAL

INTRODUCCION
Esta cartilla contiene informacin valiosa para brindar educacin, esta la
hemos elaborado con el fin de incentivar a nuestros nios en su
preparacin diaria de una forma ms didctica.
Los tiempos han ido avanzando y la educacin tambin cada da la forma
de preparacin y la enseanza es mas moderna, pero hay algo que
debemos recalcar para una buena ensea es correcto utilizar una buena
herramienta y las cartillas didcticas nos sirven para mostrar con palabras
e imgenes lo que se desea ensear.

OBJETIVO GENERAL
Elaborar una cartilla didctica donde la poblacin estudiantil del grado
2 en el rea de ciencias sociales logre una conexin directa con lo
que somos y a los grupos que pertenecemos.

OBJETIVO ESPECIFICO
-Mostrar al ser humano de una forma activa y capaz de identificar los
grupos a los que pertenece, logrando as la ubicacin de este en la
-sociedad de una manera integral y progresiva.
-Lograr que los nios y nias reconozcan los grupos e identifiquen en
los que se desenvuelven.
-Promover a los estudiantes a tener una conexin directa con lo que
somos y a los grupos que pertenecemos.

FAMILIAR
La familia es el conjunto de personas con quienes vivimos, sobre todo son
aquellas personas con quienes compartimos nuestras vidas, en quienes
nos apoyamos, quienes nos brindan y les brindamos nuestro amor.
La mayora de las familias estn compuestas por : mam, pap e hijos.
Los miembros de una familia demuestran amor al momento de solucionar
problemas dialogando, respetando los derechos de los dems y cumpliendo
con los deberes. En una familia tenemos derecho a recibir buen trato
cuidado y amor.

ACTIVIDAD
De acuerdo con el siguiente texto responde las siguientes preguntas
Juan es hijo de Ana y Pablo, la hermana de Pablo es la mam de Mariana,
Andrs, Antonio y se llama alma son familias muy unidas y llenas de mucho
amor.
1. Como se llama el pap de pablo?
2. De cuantas familias se habla en el texto?
3. Cmo se llama la mujer que es madre de tres nios?
4. Dibuja tu familia y responde
_Cuantas personas conforman tu familia
_Escribe los nombres de los miembros de tu familia
_Colorea de azul los masculinos y de rosado los femeninos

SOCIAL
Un grupo se forma con personas que permanecen unidas por algn tiempo,
se ayudan y juntos realizan sus actividades y resuelven sus problemas, es
decir tienen un propsito en comn eje:
para jugar futbol no lo podemos hacer solos, hay que tener un grupo y as
formar un equipo para llevar acabo la actividad.
Nosotros los seres humanos por naturaleza somos sociales porque vivimos
en comunidad y compartimos a diario con los dems.
En todo lo que hacemos a diario vamos formando una vida social y con una
buena convivencia construimos una mejor vida social

ACTIVIDAD
1. Escoge un grupo social en el que ms participas y habla de tu funcin en
el

2. Porqu es importante la ayuda que nos brindan las personas cuando


trabajamos en grupo?

3. Recorta y pega una imagen donde nos muestres el compartir en grupo

ESCOLAR
Es una etapa de nuestra vida por donde todos pasamos en el transcurrir de
la vida.
Todos los nios y nias necesitamos ser educados y para esto es
necesario asistir a la escuela, junto con todos los compaeros que hay
estn formamos un grupo.
Todos tenemos derecho a ir al colegio, pero tambin tenemos la
responsabilidad de cumplir con tareas, respetar a compaeros y docentes.
En la escuela compartimos muchas cosas y tambin participamos en
muchas de las programaciones que hay se organizan con docentes y
compaeros.

ACTIVIDAD
1.En este recuadro escribe los derechos y deberes que tenemos en la
escuela

DERECHOS

DEBERES

2. En que actividades deportivas participas en tu escuela

RELIGIOSO
A lo largo de la vida desde nuestros antepasados hemos visto muchas
religiones.
Cada uno de nosotros creemos en algo o en alguien en este caso que
estamos hablando de religiones el 95% de la poblacin cree en DIOS.
Todos los seres humanos tenemos creencias diferentes y somos motivados
por estas, pero de la misma manera esta en nosotros el respetar las
religiones de cada persona, desde nios somos educados de acuerdo a las
religiones de cada uno de nuestros padres.
Creer en DIOS es muy importante y compartir con un grupo de personas
que crea en el aun mejor, en la actualidad vemos los grupos que se renen
en armona y amor para dar gracias a DIOS.

ACTIVIDAD
1.A que religin perteneces?
2. escribe en las siguientes lneas el nombre de las religiones que conoces
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3. A travs de un dibujo expresa lo que mas te gusta de las cosas que DIOS
creo

CULTURAL
La cultura es el conjunto de elementos materiales e inmateriales que
determinan en su conjunto el modo de vida de una comunidad.
Si observamos en nuestro pas hay muchas ciudades, departamentos y
municipios todos estos tienen una cultura diferente y cada uno celebra y
hacen eventos distintos.
En estos lugares hay personas encargadas para organizar, actuar y
ejecutar estos eventos en representacin de sus culturas eje:
Barranquilla ______ cultura _____ el carnaval
Valledupar ________cultura______ festival vallenato
Santa Marta _______ cultura_______ fiestas del mar

ACTIVIDAD
1. Escribe el nombre del lugar donde vives con su respectiva ciudad y
departamento
2.que celebraciones se llevan acabo en tu lugar de residencia de acuerdo
a su cultura?
3. recorta y pega de una revista o un peridico una celebracin cultural de
algn lugar de nuestro pas.

JUSTIFICACIN
En la educacin de bsica primaria cada grado tiene asignado unos temas
especficos que van de una forma simultanea procurando que el texto vaya
de acuerdo al contexto y as los estudiantes reciben una informacin
valiosa la cual aplican en su vida y la transforman en su propio
conocimiento.
Los nios y nias en su quehacer diario, van ampliando los contenidos de
informacin brindada empezando desde el lugar donde vivimos, quienes
somos ? Y a dnde pertenecemos?.
De acuerdo con esto hemos visto la necesidad y la importancia de tener
una gua ms especfica que oriente a los alumnos.

SINTESIS
En esta cartilla llevaremos acabo una variedad de actividades ldicas
donde utilizaremos diferentes materiales y herramientas para un mejor
desarrollo con nios de una institucin.
Nosotras las integrantes del grupo hemos solicitado un permiso en dos (2)
instituciones:
_I.E.D Francisco de Paula Santander sede 20 de diciembre fundacin
magdalena
_Jess el Nazareno sede el bolivariano
con estas actividades a realizar buscamos lograr evidencias para anexar
durante el desarrollo de la cartilla.

BIBLIOGRAFIA
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Cartilla ciencias sociales escuela nueva


grado 2
gua # 1
Colombiaaprende.edu.co