ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DEL CNEB

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ENFOQUE TRANSVERSAL

La competencia se define como la

facultad que tiene una persona de
combinar un conjunto de
capacidades a fin de lograr un
propósito específico en una
determinada situación, actuando de
manera pertinente y con sentido
ético. Estas competencias se
prolongarán y combinarán con otras
a lo largo de toda la vida.
Las capacidades son los recursos
para actuar de manera competente.
Son descripciones específicas de lo Son actuaciones del día para
Estos recursos son los
que hacen los estudiantes respecto mejorar los problemas sociales y
conocimientos, habilidades, y
a los niveles de desarrollo de las valores a desarrollar todo el año en
actitudes que los estudiantes
competencias las áreas.
utilizan para afrontar una situación
determinada.

ESTANDARES DE APRENDIZAJE

Son descripciones del desarrollo de las competencias en el nivel de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica Regular EBR,
obtienen el nivel que espera alcanzar todos los estudiantes al finalizar los ciclos en relación con la competencia.