La actividad corresponde a “Actividad 2 – evidencia 2” realice su proyecto de

vida. Para ello, escriba en un documento cada uno de los pasos necesarios para

plantear el proyecto de vida.

Puede guiarse con los siguientes puntos:

1) Describa como es en los aspectos:

1.1) Físico: El autocuidado de mi físico, también es importante ya que si me veo

bien me siento bien, obviamente sin sobrepasar el límite de dañar mi salud

integral, por mantener mi aspecto físico muy bien, ya que una buena presentación

personal es una magnifica carta de inserción en la vida laboral, en las relaciones

interpersonales y actualmente en casi todos los campos.

1.2) Intelectual: La parte intelectual es de vital importancia fortalecerla cada día,

ya que es por la cual obteneos nuevos conocimientos y que mejor forma que con

la lectura, formarme de conocimientos reales y científicos, me aran mejor persona

en la vida cotidiana, laboral y personal.

1.3) Cultural: La cultura es muy importante porque esta fortalece o decae mi

autoconocimiento, mis capacidades y mis limitaciones frente a una población en la

cual he vivido y es parte importante de mí, y que de alguna manera son parte de

mi formación como ser humano.

1.4) Emocional: Primeramente, debo tener bien claro el concepto de inteligencia

emocional, la cual me permite conocer mis emociones, mi actuar y mis fortalezas y

debilidades.
1.5) Espiritual: La claridad en la Fe cristiana en Dios es fundamental, conocer mis

creencias, ponerlas en prácticas y vivir respecto a ellas, sin pasar el límite a los

excesos es muy importante, saber que es lo que fortalece como persona.

2) Analice su situación actual en relación con lo siguiente y haga una lista de

las siguientes cosas:

2.1) ¿Qué cosas hace y que quiere seguir haciendo?

Soy madre, estudio una carrera profesional, realizo un técnico y soy buena

deportista.

Quiero seguir emprendiendo en mi vida, realizar a satisfacción mis estudios,

obtener mas conocimientos en mi área y mejorar como persona integral y obtener

más hábitos saludables de vida.

2.2) ¿Qué cosas hace y quisiera dejar de hacer?

Soy muy impulsiva, un poco malhumorada.

Quisiera cambiar todo esto porque no es sano para mí, y no esta bien actuar de

esa manera.

2.3) ¿Qué cosas no hace y le gustaría empezar a hacer?

No soy una mujer aventurera, arriesgada y poco confiada.

Me gustaría iniciar a realizar aventuras sanas que le den otro giro a mi vida

cotidiana, tomar más riesgo y poco a poco aprender a confiar en los demás.

2.4) ¿Qué cosas no hace y no le gustaría empezar a hacer?

No me gusta la indisciplina, el desorden y las malas palabras.

Soy una mujer que trato de actuar de manera correcta, mantener mis actividades,

mis obligaciones y mis pertenencias de manera ordenada, y no me gustaría

dejarlo de hacer.

3) Agrupe las ideas que generó en el punto anterior acorde a la relación entre

ellas. Utilice las categorías que le parezcan más pertinentes, por ejemplo:

ideas relacionadas con la profesión, ideas relacionadas con el trabajo, ideas

relacionadas con educación, ideas relacionadas con la familia entre otras.

Soy una mujer emprendedora, estudiante universitaria, madre y una buena

deportista, que tarta de actuar de una manera coherente entre lo dice y lo que

hace, soy muy disciplinada, no me gusta el desorden: soy una mujer poco

arriesgada, poco aventurera y no confía en la gente muy fácilmente, en algunas

ocasiones impulsiva y un poco malhumorada, cosas que tengo que cambiar

porque no son buenas para mi formación profesional, ni personal, que trabaja

arduamente cada día para conseguir sus propósitos.

4) Elija cada uno de los grupos del punto anterior, lea las ideas que lo

conforman y plantee una frase a manera de objetivo que reúna todas las

ideas para cada grupo.

Por ejemplo: si reunió las ideas “empezar a estudiar en la universidad” y

“leer más” bajo una categoría que denominó “Educación”, el objetivo para la

categoría “Educación” puede ser: empezar a leer más cada día e iniciar una
carrera universitaria. También, si lo desea, se puede crear varios objetivos

por categoría.

Continuar en este camino de aprendizaje y de enseñanza en el cual estoy

inmersa, para en un futuro no muy lejano, llegar a ser una excelente profesional

con unas bases bien establecidas en conocimientos científicos y comprobados, los

cuales pueda poner en practica y al servicio de la comunidad.

5) Realice un cuadro en el que plantee una estrategia para alcanzar los

objetivos y el tiempo en el que se espera la lleve a cabo. Se sugiere que para

elaborar la estrategia se planteen tareas puntuales y medibles. Si lo desea

puede generar varias estrategias para un mismo objetivo.

Objetivo Estrategia para Tiempo estimado para

alcanzar el objetivo llevar a cabo la estrategia

1. Ser más Poco a poco, hasta tener un mejor

disciplinada habito.
2. Dedicar mas Muy poco tiempo ya que la lectura es un
tiempo a la lectura habito fundamental para mejorar mi
1. Culminar a
intelecto.
satisfacción mi
3. Establecer El tiempo menos posible, ya que deseo
carrera
horarios estables culminar mi profesión a satisfacción.
Universitaria.
para estudiar

2. Comprar mi Ahorrar de manera Aproximadamente 3 años.

casa mas frecuente,
estipulando mis
gastos más
coherentemente.
3. Viajar y Después de Aproximadamente 5 años.
conocer el culminar mis
 mundo estudios, conseguir
un buen trabajo
para mejorar mi
estabilidad
económica y así
poder realizar mis
objetivos
pendientes.

Desarrolle la actividad en el procesador de texto de su elección. Envíe cada uno

de los puntos desarrollados a su tutor por medio del LMS. Enlace “Actividad 2-

Evidencia 2”.