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ACTIVIDAD 4

Teniendo en cuenta la información encontrada en la guía didáctica 4, responda los

siguientes interrogantes

1. ¿Cuáles son los factores de riesgo para el abuso sexual infantil?

Los factores de riesgo son aquellas variables que incrementan la posibilidad de

que determinado evento suceda. La valoración de los factores de riesgo es un

elemento clave de la intervención en las situaciones de violencia hacia la infancia

en general, entre otras cuestiones porque sirve como eje para el constante

monitoreo de las intervenciones. Frente a una sospecha de abuso sexual o una

situación de abuso sexual ya descubierta, la evaluación de factores de riesgo

aporta más que nada a una comprensión retrospectiva de la problemática, pero

poco a la prevención de hecho, la mayoría de los estudios sobre factores de riesgo

para el abuso sexual han sido retrospectivos en su naturaleza.

2. ¿Qué medidas se deben tomar frente a un caso de abuso sexual infantil?

El abordaje de estos problemas debe ser realizado por un equipo multidisciplinar

que abarca médico pediatra, psicólogo infantil, asistente social y un abogado que

de su aporte legal. En esta etapa es fundamental resguardar al niño/a de todo

riesgo ya sea en su ámbito familiar si es posible o en una institución asistencial en

caso de no contar con una familia de referencia.


3. Diseñe una propuesta formativa que permita hacer una intervención con

las familias para evitar el abuso sexual infantil.

La propuesta formativa no sólo va dirigida a los padres y madres de niños y niñas,

sino también a todo su contexto familiar y las personas que rodean a los niños. El

contexto próximo a los niños y niñas, pero especialmente sus padres, madres y

cuidadores, son agentes fundamentales para la prevención del abuso sexual.

Los adultos que rodeamos a los

niños, niñas y adolescentes

podemos hacer mucho para impedir

que las personas menores de edad

se conviertan en víctimas. Para ello,

la clave es la buena comunicación

con el niño. Supone apertura,

determinación, franqueza y un

ambiente no intimidante.

Donde se debe proporcionar a los

niños, sus familias y cuidadores y

las sociedades conocimientos y

herramientas para prevenir la violencia sexual contra los niños, niñas y

adolescentes y, de este modo, crear conciencia acerca de todo lo que constituye

violencia sexual contra las personas menores de edad.


¿Qué hacer como padre, educador o profesional ante un caso de abuso sexual o

sospecha de este?

 Propiciar la confianza de los niños y escucharlos.

 Creerle al niño.

 Decirle y hacerle sentir que no es su culpa.

 Hacer que se sienta orgulloso por haber contado.

 Asegurar que no le ocurrirá nada, que el abuso no se repetirá y no habrá

represalias.

 Hablar de lo ocurrido y del agresor.

 Comunicar el abuso a la familia o a los servicios de Protección de Menores.

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