RÚBRICA: EVALUACIÓN DEL 1ER AVANCE DEL PROYECTO

MUY BUEN SUFICIENTE INSUFICIENT Punta

CRITERIOS BUENO O 2 E je
Parci
4 3 1
al
Plantea una Plantea una estructura Plantea una estructura Plantea una estructura
estructura conceptual incompleta donde conceptual incompleta donde conceptual deficiente donde
conceptual completa: carece de algunos de los sólo presentan dos de los sólo presentan uno de los
siguientes aspectos: siguientes aspectos: siguientes aspectos:
1. ESTRUCTURA -Problema
CONCEPTUA -Motivación -Problema -Problema -Problema
L -Objetivos -Motivación -Motivación -Motivación
-Objetivos -Objetivos -Objetivos
El problema del proyecto no El problema del proyecto es El problema del proyecto no es El problema del proyecto no
sólo es pertinente al tema pertinente al tema planteado y pertinente o no se desarrolla tiene que ver con el tema
2. El PROBLEMA planteado y se desarrolla se desarrolla lógicamente lógicamente propuesto y no se desarrolla
lógicamente, sino que sugiere lógicamente.
varías líneas de discusión
adicionales.
3. LOS OBJETIVOS Las objetivos están Las objetivos están Algunos elementos de los Los objetivos NO están
sólidamente fundamentadas fundamentadas de acuerdo a objetivos NO están fundamentadas de acuerdo a
de acuerdo a la solución del la solución del problema. fundamentados de acuerdo a la la solución del problema.
problema. solución del problema.
El escrito es coherente, El escrito es coherente El escrito no es coherente El escrito no es pertinente al
4. REDACCIÓN pertinente, haciendo uso de pertinente pero no cumple con tema propuesto y no cumple
las normas gramaticales, de normas gramaticales, de con normas gramaticales, de
sintaxis sintaxis sintaxis y ortográficas.
y ortográficas. y ortográficas.
5. MOTIVACIÓN Los motivos son claros, Los motivos son regularmente Los motivos son poco claros, Los motivos no son claros,
coherentes y pertinentes claros, coherentes y coherentes y pertinentes o no coherentes y pertinentes y no
siendo consientes de los pertinentes siendo conscientes son consientes de los distintos son consientes de los distintos
distintos niveles de impacto en de los distintos niveles de niveles de impacto en la niveles de impacto en la
la solución del problema. impacto en la solución del solución del problema. solución del problema.
problema.

NOTA FINAL