3.

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de Reflexión inicial.

Un informe recopila un conjunto de datos que se han tratado durante un periodo de tiempo
en una empresa, con este se podrán enterar situaciones específicas de la empresa como
las finanzas, capacidad estructural, nuevas oportunidades de negocio y como tener una
mejora continua. Los informes nos van a permitir ver con más precisión la situación del
negocio y nos puede ayudar a tomar decisiones más seguras y asertivas.
La visualización de datos es la representación gráfica de la información y los datos, esta
comunicación de los datos se vuelven cifras o informaciones brutas transformando está en
objetos visuales, permitiendo a los tomadores de decisiones ver la analítica presentada en
forma visual, para permitir identificar nuevos patrones.

Actividad No 1

Reconocer la importancia que tiene los informes en el proceso formativo

En un grupo máximo de 3 aprendices observe los siguientes videos titulados “Informes de

Análisis de Datos”, que podrá acceder a él, a través de los siguientes links:

1. https://www.youtube.com/watch?v=sv6yaVunVms. 4:23 minutos.

2. https://www.youtube.com/watch?v=91b3REuGMTs. 1: 14 minutos.
3. https://www.youtube.com/watch?v=-3fWhB6MPU8. 3:03 minutos.

Responda las siguientes preguntas:

✓ ¿Qué va a medir su organización y porque lo mide?

✓ ¿Qué es un informe de gestión?
✓ ¿Qué debe de mostrar un informe?
✓ ¿Quién es la persona encargada de realizar el informe y que debe de tener en
cuenta para realizarlo?
✓ ¿Qué estructura debe de tener el informe?
✓ ¿Qué no debe y que debe de mostrar el informe de gestión?
✓ ¿Qué preguntas debe de responder un informe de gestión?
✓ ¿Qué clases de informe hay y como deben de ir redactados?
✓ ¿Qué son los indicadores de gestión?
✓ ¿Para que se utilizan los indicadores?
✓ ¿Para qué me sirven la integración de los indicadores predictivos Vs los
indicadores históricos?
✓ ¿Qué tipo de variables tienen los indicadores y que son?
✓ ¿Cuáles son los niveles en que se categorizan los indicadores y cual es su
interrelación?
✓ ¿Los indicadores de acuerdo a su tipología y tiempo de medición como pueden
sr estos y cuál es su significado y mencione ejemplos de cada significado?
✓ ¿Qué es un factor clave de éxito?
✓ ¿Qué elementos participan para su implementación?
✓ ¿Cuáles son los atributos que deben de mantener los indicadores?
 ✓ ¿En dónde se elabora la caracterización de un indicador y cuáles son los
elementos que lo componen?
✓ ¿Bajo qué convención están identificables las Metas y como funciona está?
✓ ¿Bajo qué elemento visualizamos los datos obtenidos de los indicadores y
cuales son estos?
✓ ¿Para que utilizo el análisis de la interpretación de los datos en el análisis de
gestión?
✓ ¿Qué técnica utilizo para el análisis e interpretación de los datos?
✓ ¿Qué es un Paradigma?
✓ ¿Para diseñar indicadores de que me debo deshacer?
✓ ¿Qué recomendaciones debo de tener en cuenta para construir los indicadores?
✓

Las respuestas debe compartirlas en una socialización en el ambiente de clase. En este

espacio se realizará la retroalimentación pertinente y se despejaran las dudas que surjan
sobre la temática.

Duración de la Actividad: 5 horas.

Tipo de Actividad: Individual.

Sitio: Ambiente de Aprendizaje.

Materiales: Internet y un computador