Fase 5 - Proponer alternativas de solución.

PRESENTADO POR

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 Grupo: xxxxxxxxxxxxxx

TUTOR:

ANA MILENA JAIMES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

Julio de 2019

1
 INTRODUCCION

En el presente trabajo, se sustentara la problemática de manera teórica que actualmente existe

en muchas de nuestras comunidades en donde vivimos y que es de relevancia psicosocial, ante la

falta de cultura ciudadana que en muchas ocasiones, es la principal causante que las generaciones

actuales, tengan ese comportamiento de desconocimiento de su historia, con el curso de

Prosocialidad, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, logramos alcanzar por

medio de nuestro perfil profesional, métodos para esos desarrollos sociales que en muchos

contextos no aplicamos.

La temática del siguiente trabajo se fundamenta esencialmente en la prosocialidad con la

finalidad de sensibilizar a toda la población, de tal forma queremos identificar los diversos

contextos para que las personas sean capaces de ayudar por intuición mas no por intención, de

esta forma la presente actividad se enfatiza en el concepto y las bases teóricas de prosocialidad,

igualmente se expone una de las infinitas problemáticas, que enfrenta nuestra sociedad, entre

tantas que existen siendo este relevancia social ya que afecta al futuro de toda generación.

Estas condiciones o requisitos ponen una cuestión crítica, por ejemplo, a una acción deseada

por un receptor y percibida por éste como beneficiosa, pero si hay indicadores objetivos de que

dicha acción, en realidad, lo daña, no sería prosocial, desde nuestra perspectiva. 

La contaminación ambiental en nuestra sociedad, debemos tener en cuenta como ello requiere

de una investigación consiente y muy bien estructurada, que se enfoque en la necesidad como tal

de hallar un argumento válido que justifique el porqué de su evidencia y así mismo nos impulse a

minimizar esta problemática que contrae consigo una serie de factores negativos y de alto nivel

2
perjudicial, de forma general nos centraremos en la localidad de Usme, lugar en donde de manera

preponderante se generan altos índices de contaminación generados no solo por la mala cultura

aplicada por sus habitantes, sino por la descontrolada regulación y disposición que se da en la

cotidianidad de la sociedad como tal.

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 OBJETIVOS

 GENERAL

 Contribuir a la mejora y preservación del medio ambiente de nuestra localidad, y el

aprovechamiento de los recursos naturales, mediante técnicas y estudios que ayuden a

mitigar la contaminación generada por basuras.

 Establecer con carácter explicativo para determinar que entorno, personas, autoridades,

entre otros; están impactando en la contaminación y generación de basuras en localidad de

Usme.

 ESPECIFICOS

 Indagar y consultar en la población de la localidad de Usme las posibles causas de

contaminación generada por basuras.

 Identificar las condiciones que llevan a los habitantes a tener malos hábitos con el manejo

de los residuos sólidos, los cuales terminan convirtiéndose en contaminantes del entorno.

 Identificar la problemática y deficiencia de la contaminación de basuras en la localidad de

Usme.

 Proponer actividades para el manejo de las basuras en la localidad de Usme, con el

propósito de disminuir los impactos ambientales causados en diferentes entornos (zonas,

verdes, parques, etc.)

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 Paso 1. FORMATO DILIGENCIADO DE LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICA COLABORATIVA

PROSOCIALIDAD
Fecha: 07/05/2019 Grupo: 403010_7
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Contaminación ambiental
Tema

Problemática ambiental
Problemática

Lugar donde se presenta (Barrio,  Localidad Usme, barrio santa librada.

comunidad, Ciudad, etc.)
Actores directos
Actores indirectos
Descripción de la problemática
 Personas que botan las basuras a las calles de la
comunidad de la localidad Usme, barrio Santa
librada
 Habitantes de calle, jóvenes en drogadicción,
recicladores.
 La localidad Usme es una localidad con un
promedio de 300.000 habitantes, sus suelos son
residenciales, comerciales y rural, cerca se
encuentra el relleno sanitario de doña Juana, pero
aun así no hay una debida organización con los
prestadores de servicio de recolección de basuras y
principalmente no hay conciencia ambiental, hay
mezcla de residuos , líquidos, sólidos y orgánicos

5

¿La problemática tiene relación con
alguna de las teorías de la prosocialidad
y con la situación social actual?
¿Porqué? Justifique su respuesta
que generan mal aspecto, malos olores, roedores,
insectos los cuales transmiten enfermedades a la
población cercana, en los barrios aledaños no
existe una cultura ecológica por parte de los
integrantes de cada comunidad y por consiguiente
se ven en cada esquina acumulación de basuras y
toda la problemática que esto conlleva.
 La conducta prosocial se define como una
conducta voluntaria dirigida a beneficiar a otros. Es
decir, constituye un comportamiento que facilita
las interacciones positivas con los otros;
incluyendo la ayuda, el compartir, la colaboración
y/o el apoyo a las demás personas.
Ayudar a las personas indirecta o directamente sin
obtener nada a cambio, se realiza con un fin en
tener un entorno psicosocial estable en equilibrio
que exista una homeostasis.
González (2005) afirma que las creencias han
cobrado un papel determinante para entender la
relación del ser humano y el medio ambiente.
Clark y Milbrath (1995 en González, 2005)
6
explican al respecto que, “el problema del
creciente deterioro ecológico y social ha sido
atribuido a determinadas creencias ampliamente
asumidas sobre “cómo es el mundo” que
determinarían en gran parte nuestros valores,
comportamientos y expectativas normativas con
respecto al medio ambiente y a los otros seres
humanos” (p. 65).
afectando de modo general a todos los habitantes
de la ciudad.
 La contaminación del medio ambiente se debe
primeramente a las basuras que son arrojadas a los
lugares públicos por donde la gente se desplaza
diariamente. Causando así una gran contaminación
y un gran problema para la salud de los habitantes. 
Por otra parte, Los recicladores si hacen un gran
trabajo en la recolección de residuos y reciclase,
pero dejan a un alado las bolsas rotas y la basura
tirada llegando a si a que los animales, los perros
puedan incrementar el problema. La comunidad,
tampoco ayuda en cuanto a esto ya que sacan la
basura los días que no son, y la dejan tirada en
lugares que afecta la contaminación y a los
7
 habitantes.

Paso 2. Lluvia de ideas sobre las causas del problema.

Nombre del estudiante: Ricardo Vargas Grupo Colaborativo: 403010_7
Autoevaluación Evaluación del actuar del otro
Comportamientos Comportamientos No Comportamientos Comportamientos No Causas externas
prosociales prosociales prosociales prosociales
 Entes de
 Empatía  No existen  Juicio moral  Falta de control

8
  Juicio moral campañas  Concientización campañas  Falta de
 Concientización ambientales  fomentar la cultura ambientales campañas
 Activista ecológico  Proactividad del reciclaje  Falta de ambientales
 Altruismo  conducta de  Regulación y sensibilización  Falta de
ayuda sanciones ecológica sensibilizaci
 la falta de ón ecológica
Unión  fomentar la
 Egoísmo cultura del
 No existe reciclaje
educación  Ausencia de
ambiental valores en
 ineficiencia en los procesos
la recolección de
de basuras formación.
 Irrespeto por
la diversidad

Paso 3. Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce.

Nombre del Estudiante: Ricardo Vargas
Programa al que pertenece: Psicología
Lo que conoce de la problemática Lo que no conoce la problemática
1. Basuras a las calles de la comunidad de 1. proliferación de agentes patógenos

9
 la localidad Usme, barrio Santa librada causantes de enfermedades
2. No hay conciencia ambiental 2. Intervención de la localidad
3. ineficiencia en la recolección de basuras 3. sanciones, leyes que protejan el
4. Irrespeto por la diversidad ambiente en esta zona
5. No existen campañas ambientales 4. entes contaminantes del por qué lo hacen
5. Deterioro y la calidad de la salud
humana
Profesional Entrevistado
(No es necesario colocar el nombre del profesional)
Profesión que desempeña: comerciante
Administrador
Lo que conoce de la problemática Lo que no conoce la problemática
1. los residuos sólidos según su origen 1. Entes de control
pueden ser; domiciliario (hogar- 2. sanciones, leyes que protejan el
comunidades), industrial (fabricas- ambiente en esta zona
empresa) 3. Desconocimiento y una educación
2. No existen campañas ambientales ambiental que promueva la cultura del
2. Consecuencias de los residuos sólidos reciclaje y la gestión integral de los
3. problema de gran impacto ambiental que residuos sólidos.
destruye los recursos naturales 4. Deterioro y la calidad de la salud
4. alteración de las condiciones de salud humana
5. Contaminación sobre los recursos 5. Deterioro y la calidad de la salud
naturales, los ecosistemas, la salud y la humana
calidad del ambiente

10
 PROSOCIALIDAD

Articulación
Nombre del estudiante:
Reflexión sobre la identificación de las
Aporte Lo que conoce de la Lo que no conoce de la causas del problema, la realidad social y
compartido por: problemática problemática la importancia de un abordaje
interdisciplinar.
Ricardo Vargas 1. los residuos sólidos según su 2. Entes de control Unos de los principales problemas
origen pueden ser; domiciliario 2. sanciones, leyes que protejan el ambientales más graves generado por la
(hogar-comunidades), industrial ambiente en esta zona humanidad desde mucho tiempo, que ha
Administrador
(fabricas-empresa) 3. Desconocimiento y una generado un gran impacto de
2. No existen campañas educación ambiental que contaminación sobre los recursos
ambientales promueva la cultura del reciclaje naturales, los ecosistemas, la salud y la
2. Consecuencias de los residuos y la gestión integral de los calidad del ambiente, ya que el mismo es
sólidos residuos sólidos. causado por el crecimiento de la
3. problema de gran impacto 4. Deterioro y la calidad de la población, el consumismo, la ignorancia,
ambiental que destruye los salud humana el desconocimiento y una educación
recursos naturales 5. Deterioro y la calidad de la ambiental que promueva la cultura del
4. alteración de las condiciones salud humana reciclaje y la gestión integral de los
de salud residuos sólidos.
5. Contaminación sobre los
recursos naturales, los Existen muchas alternativas y acciones
ecosistemas, la salud y la que se deben hacer ahora mismo para
calidad del ambiente eliminar o reducir los residuos sólidos y
estas se resumen en: promover y fomentar
la educación ambiental generadora del
conocimiento sobre la problemática actual.
Nombre del 1. 1.
compañero(a) 2. 2.
3. 3.
Profesión del
4. 4.
Entrevistado
5. 5.

11
 PROSOCIALIDAD

Nombre del 1. 1.
compañero(a) 2. 2.
3. 3.
Profesión del
4. 4.
Entrevistado
5. 5.
Nombre del 1. 1.
compañero(a) 2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

12
PROSOCIALIDAD

 Paso 4. Lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema.

1. Los residuos sólidos según su origen pueden ser; domiciliario (hogar-comunidades),

industrial (fabricas-empresa)

2. No existen campañas ambientales

3. Consecuencias de los residuos sólidos

4. problema de gran impacto ambiental que destruye los recursos naturales

5. alteración de las condiciones de salud

6. Contaminación sobre los recursos naturales, los ecosistemas, la salud y la calidad del

ambiente

7. Entes de control

8. sanciones, leyes que protejan el ambiente en esta zona

9. Desconocimiento y una educación ambiental que promueva la cultura del reciclaje y la

gestión integral de los residuos sólidos.

10.  Deterioro y la calidad de la salud humana

11. Deterioro y la calidad de la salud humana 

13
 PROSOCIALIDAD

Paso 6: Marco Conceptual

La contaminación ambiental en nuestra sociedad, debemos tener en cuenta como ello requiere

de una investigación consiente y muy bien estructurada, que se enfoque en la necesidad como tal

de hallar un argumento válido que justifique el porqué de su evidencia y así mismo nos impulse a

minimizar esta problemática que contrae consigo una serie de factores negativos y de alto nivel

perjudicial, de forma general nos centraremos en la localidad de Usme, lugar en donde de manera

preponderante se generan altos índices de contaminación generados no solo por la mala cultura

aplicada por sus habitantes, sino por la descontrolada regulación y disposición que se da en la

cotidianidad de la sociedad como tal.

En primer lugar, debemos establecer que el motivo principal abordara como tal la

problemática vivida en cuanto a la contaminación emitida por las basuras, por la mala disposición

que se da la localidad mencionada, teniendo en cuenta los objetivos de establecer las incidencias

que generan este factor perjudicial, así mismo de las estrategias o metodología a utilizar en el

afán de su disminución y posible control orientado. Que proporcionara un desarrollo acertado y

bien estructurado que refleje los resultados alcanzados y así mismo el éxito dado con la

investigación.

La generación de los residuos sólidos, líquidos y gaseosos se deben a las actividades

socioeconómicas, en donde los primeros son clasificados en orgánicos e inorgánicos producidos

por sectores residenciales, industriales, institucionales, comerciales, entre otros. Es relevante

mencionar que la responsabilidad de la gestión integral de estos residuos o comúnmente llamados

basuras es de las administraciones locales como también de todos los ciudadanos en donde se

debe contemplar desde su generación, clasificación, presentación, recolección, transporte hasta su

disposición final. Es por ello por lo que el problema de la recolección y tratamiento de la basura

se hace más grande a medida que la ciudad crece y que la economía se industrializa. Según lo

14
 PROSOCIALIDAD

expuesto por los autores (12 Ramírez-Vargas, Carlos A. 2014;) la disposición de residuos sólidos

es un problema en constante crecimiento y puede causar daños a la salud humana y el ambiente.

En América del Sur la principal práctica sigue siendo la disposición final sin ningún tipo de

tratamiento, generando impactos ambientales. Sin embargo, para mitigar la problemática es

importante la implementación de plantas de manejo de residuos sólidos, siendo unidades

producidas en búsqueda del aprovechamiento y valorización de los desechos y asimismo efectuar

el proceso de reciclaje.

Paso 7 Propuesta de acción psicosocial par la solución del problema

TITULO DE PROPUESTA:   Sensibilización ciudadana de la localidad Usme respecto al

manejo de los residuos y cuidado del medio ambiente.

La propuesta como base de una pedagogía cuya finalidad es la instrucción de

comportamientos prosociales como alternativa orientada al manejo de residuos, reducción y

mejoramiento de la contaminación ambiental en la localidad Usme de la ciudad de Bogotá, a

través de actividades que generen y construyan cultura ciudadana con la participación de la

ciudadanía, el gobierno y demás actores interesados en la protección del medio ambiente, el

grupo poblacional objetivo de intervención es la comunidad en general de la localidad Usme.

BENEFICIARIOS

El desarrollo del programa tiene como principal beneficiario a todos los habitantes de la

localidad Usme, específicamente barrio urbanización la Andrea,  sin embargo, como la propuesta

15
 PROSOCIALIDAD

está diseñada en orientar a la comunidad en general familias, líderes comunales y comerciantes

del sector,  cada uno de ellos son los principales participes como beneficiarios.

También seria beneficiarios directos del proyecto las instituciones públicas participantes como

son secretaria de educación, policía nacional y juntas de acción comunal

Finalmente, como externalidades positivas del proyecto estarían el medio ambiente, los

animales, el agua, la tierra y demás recursos naturales de la ciudad y alrededores.

PROCEDIMIENTO:

El procedimiento de la propuesta es:

1. concientizar a las personas del problema.

2. Hacer un llamado de atención tanto a los que recolectan las basuras para que sean

puntuales y los recicladores, que no rompan las bolsas cuando están realizando la

recolección de este material.

3. Realizar reuniones y volantes informando la hora de la recolección de las basuras.

4. Poner contenedores de basura, así como los que han puesto en algunas partes de la ciudad,

para que con este fin no se vea y que los animales no hagan de las suyas.

5. Realizar unos pequeños cursos para que la comunidad sepa como reciclar y que aprendan

de este modo sería más fácil que los que reciclan puedan recolectarla fácil.

6. Poner una cuota a las personas que hacen caso o miso de las instrucciones y medidas para

mejorar este problema. Y que esta cuota sea utilizada en el mejoramiento de la misma

solución y mejoramiento de la localidad.

16
 PROSOCIALIDAD

7. Realizar una campaña por barrio y que cada persona realice su aporte recogiendo basuras

para que de este modo se concienticen y se personalicen del problema.

INICIATIVAS LOCALES

Se pretende que las iniciativas generadas en este ejercicio, que manifiestan el sentir

comunitario con un soporte técnico, sean retomadas por las siguientes administraciones locales

para incluirlas

en sus Planes de Desarrollo, gestionar recursos para llevarlas a cabo y liderar un trabajo

interinstitucional y con las comunidades, haciéndolas partícipes del mejoramiento de sus

condiciones ambientales y calidad de vida local.

Se especifican los objetivos, descripción, beneficiarios y entidades que pueden participar en

estas soluciones, traducidas como iniciativas locales, que en muchas ocasiones traspasan lo local

para afectar lo distrital y regional. Algunas de estas iniciativas locales son competencia exclusiva

de la localidad, mientras que otras son comunes a diferentes localidades, dado que muchos de los

recursos ambientales, los territorios y problemas trascienden los límites político-administrativos.

ESCENARIO IDEAL

Llamado también deseable, es aquel que se presentaría de darse todos los elementos de cambio

necesarios y que estos se ejecutaran debidamente. Es la manifestación de la situación más

optimista, aunque puede ser no realizable a corto plazo.

Debe realizarse un taller en la localidad, que el grupo defina la visión ambiental ideal para

cada uno de los subsistemas, se logra definir la visión concertada ambiental local de la siguiente

manera.

17
 PROSOCIALIDAD

La proyección de un mejor ambiente para el futuro debe plantearse de manera positiva, donde

se mejoren las condiciones ambientales que hoy son problemáticas y se mantengan las

potencialidades.

Para lograr el escenario planteado colectivamente, se suponen procesos a largo plazo, acciones

coordinadas y responsabilidades compartidas.

ESCENARIO POSIBLE:

Es aquél que es realizable y considera las condiciones reales de la localidad en el marco

distrital y regional. Para el logro de este escenario se requiere que se cumplan algunos

“supuestos” o condiciones al interior y al exterior de la administración local, siempre teniendo en

cuenta las capacidades institucionales, económicas, políticas y sociales. Este escenario identifica

metas y objetivos posibles de alcanzar en el tiempo con los recursos existentes.

En este escenario, la localidad Usme requiere cumplir con los

siguientes supuestos:

• Que se mejoren las relaciones interinstitucionales para ejecutar acciones

ambientales principalmente con apoyo mutuo de parte de la SDA, la EAAB, el

Jardín Botánico, la Secretaría de Educación, la Secretaría de Planeación, la

secretaría de Hábitat, el Plan Zonal de Usme y la CAR entre otros.

• Que se fortalezca la administración local para ejercer sus funciones ambientales.

• Que se realice una mayor gestión para la consecución de recursos, se asignen de

acuerdo a las prioridades locales y se ejecuten oportunamente.

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 PROSOCIALIDAD

• Que se fortalezcan la CAL y las mesas ambientales que han venido trabajando en

la localidad.

• Que se aumente el sentido de pertenencia de sus habitantes e inicien procesos

culturales de modificación de hábitos y costumbres.

• Que se vinculen a procesos de mejoramiento ambiental, los actores que no

acostumbran a participar en la toma de decisiones o con acciones en sus

instituciones o empresas.

• Que se tengan en cuenta y ejecuten las iniciativas de la Agenda Ambiental Local

Bajo estos supuestos la localidad de Usme podrá mejorar la calidad del río Tunjuelo en su

cuenca alta y media, mejorará el estado del espacio público y su malla verde local, los

comerciantes, empresarios y productores agropecuarios iniciarán procesos de producción más

limpia y mejor manejo de residuos sólidos, disminuirá el riesgo a la inseguridad ciudadana y

habrá una comunidad más participativa con una mejor calidad de vida. El transporte alternativo

mejorará la movilidad local y la calidad del aire no habrá empeorado.

19
 PROSOCIALIDAD

CONCLUSIONES

Es importante argumentar dicha problemática que tiene como fin fortalecer las comunidades,

el liderazgo prosocial colectivo por medio de lúdicas sobre la cultura ciudadana que lleve a la

conservación de nuestro medio ambiente, esta problemática de avance social, se lleva a cabo para

su logro, bajo los valores como lo son el respeto y la dignidad además de la comunicación que

permita la optimización de dicha misma,

Con relación a la prosocialidad, la problemática que existe en gran parte de Colombia como es

esa falta de cultura ciudadana que debemos poseer y la cual se ha perdido, es derivada por parte

de algunos entes gubernamentales, los cuales no apropian ese sentido de acción para ayudar a las

comunidades y a los jóvenes en la mejora de beneficios culturales, que es para todos. Por medio

de apoyo como lo son charlas en escuelas y/o universidades de diferentes partes del país en pro

de esta problemática.

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 PROSOCIALIDAD

REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS

Caravedo, B. (2010). Paradigma, ética y gestión (a propósito de la responsabilidad

social). Derecho PUCP. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?

url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=zbh&AN=52405367&lang=es&site=eds-live

 Velásquez, A. (2018). La importancia de una comunicación horizontal transformadora, en una

comunidad con brechas en su esquema socio-cultural. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional

Abierta y a Distancia, Colombia. Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/20883

Ocampo, J. (2013). Recuperación psicosocial de la niñez en pos conflicto. [Archivo de video].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/6259

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