DESARROLLO DE LA SESIÓN: VIERNES 22 DE MARZO

DOCENTE: ILDA RUIZ GARCIA

AULA: 4 AÑOS “A”

NOMBRE DE LA SESIÓN: “COLORES PRIMARIOS ROJO, AZUL,

AMARILLO”

SITUACIÓN DE ESTRATEGIAS _ACTIVIDADES

APRENDIZAJE
Inicio  Recepción de los niños y niñas, actividades de rutina
Motivación La docente saluda afectuosamente a sus estudiantes.
Oración del día.
Exploración
Asistencia.
Problematización Cantamos “palo palito palo ”
Recordamos nuestros acuerdos para poder trabajar

Desarrollo  La docente muestra primero una manzana y les pregunta ¿de qué color es la
manzana? luego les pide que observen en el aula si hay objetos del color rojo,
Aplicación también se les enseña un sol y se les pregunta ¿de qué color es el sol? igual se
Reforzamiento les pide que mencionen que objetos tenemos en el salón de color amarillo,
después la docente enseña una imagen de un pantalón de color azul de igual
Consolidación forma se les pide que observen y menciones que objetos hay en el aula.

La docente pregunta ¿Qué colores

aprenderán el día de hoy?
 La docente explica que tan importantes son los colores.
 También se solicitó que llevaran gelatina de color rojo y poder ver que también
tenemos presente los colores en los alimentos.
Cierre
¿Qué actividades realizaron para conocer los colores? ¿Cuál fue su favorita?
Reflexionar ¿Qué actividad fue la más divertida? ¿Por qué?
Aprendizaje Lleva tarea a casita
La transferencia  Embolilla papel crepe y pega en la fresa.
 Rasga papel azul y pega en el globo.
 Con tu dedo índice pinta el pato de color amarillo.