Estimados estudiantes, los invito a que conozcan la base teórica de la actividad:

De acuerdo con García, Hoyo y Fernández (2014, citados por Moron, López y

Cobos, 2017), entendemos las redes sociales más que una herramienta tecnológica, como

juegan un papel muy importante como medio para la comunicación, la interacción y la

participación global, en general “las TIC se han convertido en el agente de socialización y

de transferencia cultural más importante en este nuevo milenio” (Barrio y Ruíz, 2014). Por

ello, resulta relevante diseñar actividades didácticas atractivas y novedosas que integren

estas tecnologías en clase, sin olvidar que deben tener como propósito beneficiar el proceso

de aprendizaje del alumno.

Tomado de: https://1000marcas.net/tik-tok-logo/

Sin duda alguna, muchos ya están familiarizados con este logo, y conocen por ende

el manejo de la aplicación.
 Para los que no lo conocen muy bien, aquí relaciono un vídeo en el cual podrán ver

en qué consiste y con ello, se familiarizarán un poco con el manejo.

Tutorial Tik Tok : https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=8kjJixpwAZA

Existen formatos de tik tok que permiten adaptarse y establecerse como una

estrategia educativa y se centran en:

➢ Crear imágenes, gifs o vídeos que conecten y transmitan a todo público. En este caso,

un mensaje o motivo especifico hacia el público adolescente en especial, ya que son los

más grandes consumidores de esta red.

➢ Por otra parte, los famosos challenges o retos, que inducen a la realización de

actividades determinadas, en este caso serán implementados para generar conciencia

y/o estrategia educativa.

RÚBRICA:

Ahora bien, teniendo en cuenta las temáticas abordadas en clase, el objetivo de la

actividad es:

1. Crear una estrategia educativa, para padres de familia hacia sus hijos.

2. El tema sería sobre: el manejo de las emociones.

3. El vídeo debe ser creativo, es decir, no es necesario que ustedes aparezcan en

el vídeo (si lo desean), pueden usar marionetas, títeres, etc.

4. La actividad es individual.

5. Cuando vayan a subir el Link de la actividad, es necesario que lo adjunten en

un archivo de Word, con su respectiva portada y referencias.

Tips de elaboración:

✓ Concreten la temática que evidenciarán en el vídeo.

✓ Estructuren a manera de guion lo que pretenden con la realización de la

actividad.

✓ Utilicen recursos visuales adicionales a los que incluye la aplicación

(vestuario, maquillaje).

Referencias:

Cano M, S; Zea J, M, (2012). Manejar las emociones, factor importante en el

mejoramiento de la calidad de vida. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 4,

núm. 1, pp. 58- 67 Bogotá, Colombia. Recuperado de

https://www.redalyc.org/pdf/5177/517751763003.pdf

Moron, J., López, F. y Cobos, D. (2017). El uso de las redes sociales en educación para

la salud: Una experiencia de empoderamiento social en Nicaragua. Revista de

currículum y formación del profesorado. 21 (4), 429-457. Recuperado

de https://www.redalyc.org/pdf/567/56754639023.pdf

Otra fuente:

https://www.elpais.com.co/entretenimiento/la-magia-de-tik-tok-y-su-boom-en-

cuarentena.html