CORPORACION EDUCATIVA FUENTE DE VALORES

GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA TALLER # 2

DOCENTE CORREO INSTITUCIONAL AREA/ ASIGNATURA
LOREINI BARROSO MORALES LOREBFUENTEDEVALORES@OUTLOOK.CO MATEMATICA
M
CELULAR DOCENTE: GRADO PERIODO CELULAR COORDINADORA
1 3 YEIMIS SALCEDO: 3008214067
3013031186
NUCLEO TEMATICO: OBJETIVO GENERAL:
Tema: la centena  Aprender a sumar y restar centenas
Subtema: centenas completas completas, Sumar con reagrupaciones y restar
con desagrupaciones y diferenciar eventos
seguros posibles e imposibles.
INSTRUCCIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA
En caso de que el estudiante tenga dudas sobre su trabajo, grabe un audio o nota de voz, o
WhatsApp, correo electrónico para enviar a sus profesores.

Asegúrese de guardar todas las actividades que el estudiante haga para, eventualmente, enviarlas a
través de fotos, escaneados o grabaciones en video, pues esos serán los insumos que los profesores
tendrán para brindar la retroalimentación necesaria y poder hacer seguimiento del proceso de
aprendizaje de los niños.
Estamos seguros de que esta será una oportunidad para que los estudiantes tengan nuevos
aprendizajes, no solo académicos, que les serán de utilidad para el resto de la vida. Esta es una
oportunidad para que podamos trabajar la flexibilidad, apertura, autonomía y capacidad de
adaptación tan importantes para la vida.

CONCEPTUALIZACIO
1.1 N

TEMA: LA CENTENA
SUBTEMA: CENTENAS COMPLETAS
VALOR: JUSTICIA: capacidad que posee una persona de guiar sus actos bajos los valores de la
verdad y la equidad, tanto para con los otros, como para con ella misma.
Centenas completas
Para las centenas completas se agrega la terminación cientos, excepto en el caso de los números
cien y quinientos.

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Familia del 200 y 300

Ampliación del
aprendizaje

Ejercitación: dibuja las monedas que faltan para completar la cantidad indicada.

250 500
Si tienes acceso a internet ingresa en el siguiente link, si no tienes puedes continuar con la
guía
https://www.youtube.com/watch?v=2cTbI5I1lSw
Retroalimentación

2
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Nota: todo debe ser transcrito al cuaderno
1. En el banco. 3 cajeros recibieron y retiraron billetes de 100 y 200 pesos. Al final del dia
¿cuánto dinero recogió cada cajero?

Al final del día cuánto dinero recogió? __________________

2. Realiza las familias del 200 y 300

3
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ACTIVIDADES

3. Comparación de precios

4. Escribe el número que va antes y después.

4
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5. Ubica en el ábaco los siguientes números

*210 *235 *296 *276 *225 *216 * 284 *262 *251 *299

*315 *326 *345 *358 *399 *337 *368 *382 *373 *319

6. Escribe los nombres de las familias del 200 y 300

Verificación

Realiza conteo del 100 al 399.

DOCENTE CORREO INSTITUCIONAL AREA/ ASIGNATURA
LOREINI BARROSO MORALES LOREBFUENTEDEVALORES@OUTLOOK.COM castellano

CELULAR DOCENTE: GRADO PERIODO CELULAR COORDINADORA

1 3 YEIMIS SALCEDO:
3013031186 3008214067
NUCLEO TEMATICO: OBJETIVO GENERAL:
Tema: letra Bb Cc Qq Gg Vv Ññ Jj LL ll Reconocer la consonante , sus sonidos leer y
Subtema: comprensión lectora escribir palabras con ella.

Tema: letra Qq, Gg

CONCEPTUALIZACIO
N

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Ampliación del
aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU

https://www.youtube.com/watch?v=66QpUz18Ewk

Retroalimentación

1. Realiza.

ACTIVIDADES

Nota:
todo
debe
ser
transcrito al cuaderno
2. Une las palabras iguales y encierra las silabas (que – que) con colores distintos.

6
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3. Rodea las palabras bien escritas y tachas las malas.

4. Completa con las silabas

que faltan

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5. Escribe el nombre de cada imagen

6. Realiza dictado de las siguientes palabras y oraciones( hacer video)

*abaniqueo *almanaque *banqueta *adquirir * barquillo *equipaje

* El niño ha estado muy quieto.

* Vamos a quitar los platos sucios de la mesa.

* Mi mamá dice que soy un querubín

* Colocaron un bloque de concreto en la presa.

Verificación
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Transcribe el cuento caperucita roja.( https://image.isu.pub/150221165833-

3d00069c1ee6f30952e3ec0d8ed21774/jpg/page_1.jpg)

Encierra las palabras que tengan las consonantes Qq y Gg luego en una hoja aparte hacer la lista de
las palabras encontradas.

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M
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1 3 YEIMIS SALCEDO:
3013031186 3008214067
NUCLEO TEMATICO: OBJETIVO GENERAL:
Tema: el barrio  Identificar los sitios del barrio y reconocer
Subtema:calles,cuadras y manzana distintos paisajes

Calles, cuadras y manzanas.

CONCEPTUALIZACIO
Los barrios se dividen en cuadras y manzanas. Las manzanas son grandes espacios, separados por
N calles y carreras. Las cuadras son cada uno de los lados de una manzana.

En las calles y carreras hay aceras o espacios reservados a la circulación de peatones.

Ampliación del
aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=7-mLxoTk3sE&feature=emb_logo

Retroalimentación 9
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1. une cada lugar con su definición

Barrió cada uno de los lados de una manzana

Calles grandes espacios, separados entre sí por calles y carreteras

Cuadra espacios que necesitan las personas y vehículos para transitar.

ACTIVIDADES
Manzanas lugar dividido en cuadras y manzanas

2. lee y realiza.

3. A esta calle le hace falta algunas cosas. Dibújalas y colorea.

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Verificación

 Dibuja la mañana de tu barrio donde está tu casa y escríbele el nombre o numeración de las
calles y carreras

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NUCLEO TEMATICO: OBJETIVO GENERAL:
Tema: el cuerpo humano  Especificar las características partes y cambios
Subtema: las partes y articulaciones del cuerpo del cuerpo humano y conocer la función de
los cinco sentidos

CONCEPTUALIZACIO
ACTIVIDADES
N

Características y cambios del cuerpo

Cada ser humano tiene características físicas que los diferencian de los demás: cabello, los ojos, el
color de la piel.

Nuestro cuerpo cambia a medida que pasan los años, la forma, el tamaño y el peso varia con el
tiempo. Primero somos bebes , después niños al avanzar jóvenes después adultos y por ultimo
adultos mayores.

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Ampliación del
aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=lF-KzbnLUvY

Retroalimentación

1. Colorea las etapas por la que pasaste

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ACTIVIDADES

2. Describe tus características

3. Enumera las etapas de la vida

4. Colorea y recorta el orden de las etapas de la vida

Verificación

Para ti ¿cuál es la mejor etapa de la vida?

Realiza un pequeño cuento describiendo tu crecimiento desde bebe.

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