UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

CARRERA DE DERECHO

IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS TIPOS PENALES SOBRE LAS

MODALIDADES DELICTIVAS ACTUALES (SEXTING, GROOMING,

SEXTORSION, CIBERBULLING) EN EL NUEVO CÓDIGO PENAL

BOLIVIANO.

PERFIL DE TESIS
PRESENTADA PARA OPTAR EL TÍTULO DE

“LICENCIADO EN DERECHO”

PRESENTADO POR:

NOMBRE: STEPHANIE ISABEL VALENCIA HERBAS

TUTOR:

EL ALTO – BOLIVIA

2019
 ÍNDICE
CAPÍTULO I.
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL :
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4. JUSTIFICACIÓN:
4.1. JUSTIFICACIÓN SOCIAL:
4.2. JUSTIFICACIÓN PERSONAL:
4.3. JUSTIFICACIÓN INSTITUCIONAL:
5. OBJETIVOS:
5.1. OBJETIVO GENERAL :
5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
6. HIPÓTESIS:

6.1. POSITIVO:

6.2. NEGATIVO: VARIABLES

6.1. INDEPENDIENTE
6.2. DEPENDIENTE

8. ALCANCES
8.1. ALCANCE TEMÁTICO:
8.2. ALCANCE TEMPORAL:
8.3. ALCANCE ESPACIAL O GEOGRÁFICO:
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
9.1. ESTADO DEL ARTE:
9.2. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL:
9.2.1. CYBERBULLING SEGÚN WIKIPEDIA.-
9.2.2. CYBERBULLING SEGÚN OMS.-
9.2.3. SEXTING SEGÚN WIKIPEDIA.-
9.2.4. SEXTING SEGÚN OMS.-
9.2.5. GROOMING SEGÚN WIKIPEDIA.-
9.2.6. GROOMING SEGÚN OMS.-
9.2.7. SEXTORSION SEGÚN WIKIPEDIA.-
9.2.8. SEXTORSION SEGÚN OMS.-
9.2.9 TIPO PENAL SEGÚN WIKIPEDIA.-
9.2.10. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL TIPO PENAL:
9.2.10.1.
9.2.10.2. ANTIJURICIDAD
9.2.10.3. CULPABILIDAD
9.2.10.4. TIPICIDAD
9.2.11 ESTRUCTURA DE UN TIPO PENAL
9.2.11.1. GROOMING
9.2.11.2. SEXTING
9.2.11.3. CYBERBULLYING
10. RELACIÓN ANALÍTICA DE DERECHO COMPARATIVO INTERNACIONAL:
10.1. DELITOS INFORMÁTICOS EN ARGENTINA:
10. 2. DELITOS INFORMATICOS EN MEXICO:
10. 3. DELITOS INFORMÁTICOS EN PERU:
11. HIPÓTESIS.
11.1 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS:
10.1.1. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES:
10.1.2. CONCEPTUALIZACIÓN DE VARIABLES
10.1.2.1. NORMA
10.1.2.2. MODALIDAD DELICTIVA

CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
11.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
11.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
11.3. POBLACIÓN Y MUESTRA
11.3.1. POBLACIÓN:
11.3.2. MUESTRA:
11.3.3. TIPO DE MUESTREO.
11.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:
11.5. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
11.6. CRONOGRAMA (DIAGRAMA DE GANTT)
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS.
 CAPÍTULO I.

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El avance tecnológico caracterizado agigantados pasos genera que Bolivia se encuentre

actualmente en un proceso de transición del uso de las TICs, efecto que es corroborable en

la sistematización genérica que efectúan las instituciones estatales, sin embrago, la carencia

de tipos penales que permiten subsumir las nuevas conductas delictivas y o tipologías para

la comisión de un ilícito generan una carencia legal en el adecuado tratamiento e

investigación de las nuevas tipologías delictivas denominadas mundialmente sexting,

gooming, sextorsion, ciberbulling.

El uso de las tecnologías dela información y comunicación permiten un desarrollo masivo y

proactivo para los países principalmente subdesarrollados, sin embargo la criminalidad

utiliza este tipo de tecnologías para la ejecución de los delitos, adquiriendo estos

características informáticas en el desarrollo de los delitos, si bien el tratante de personas en

las últimas décadas efectuaba sus hechos mediante la captación física de la víctima hoy en

día el mismo efecto y daño de este delito es consumado mediante redes sociales, ejemplo
claro que permite comprender la transición de los delitos adquirir características

informáticas lo cual permite generar la siguiente pregunta de investigación.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Qué modalidades delictivas actuales carecen de tipo penal, para subsumir la conducta

delictiva con características informáticas: sexting, gruming, sextorsion, ciberbulling?

3. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVO GENERAL :

Diseñar nuevos tipo penales basales orientados a la subsunción de las nuevas modalidades

delictivas generadas a través de medios informáticos para el adecuado seguimiento

investigativo y procedimental de las tipologías informáticas.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Investigar la cuantía de casos registrados de los casos que no se aperturaron

penalmente por ausencia de tipo penal.

- Identificar las principales tipologías informáticas en las principales ciudades de

Bolivia.

- Analizar el derecho comparado con países de mayor semejanza a Bolivia.

- Diseñar los elementos constitutivos del delito en la estructura de los nuevos tipos

penales.

- Implementar los tipos penales diseñados en las normas jurídicas nacionales.

4. JUSTIFICACIÓN:

4.1. Justificación social: La búsqueda de justicia de muchas personas en Bolivia es

frustrada por la carencia legal de tipos penales de carácter informático; la presente

 implementación permite generar justicia para todos los estantes y habitantes sobre los

que se implemente la norma.

4.2. Justificación personal: Generar nuevos tipos penales actualizados en el marco de

los delitos informáticos genera una satisfacción ilimitada porque perpetúa la voluntad

de la suscrita en aportar en la sociedad.

4.3. Justificación institucional: La presente tesis permite generar conocimiento útil

para futuras investigaciones constituyéndose en una base teórica científicas, que

permite en altecer la Universidad Pública de El Alto.

5. OBJETIVOS:

5.1. OBJETIVO GENERAL :

Diseñar nuevos tipo penales basales orientados a la subsunción de las nuevas modalidades

delictivas generadas a través de medios informáticos para el adecuado seguimiento

investigativo y procedimental de las tipologías informáticas.

5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Investigar la cuantía de casos registrados de los casos que no se aperturaron

penalmente por ausencia de tipo penal.

- Identificar las principales tipologías informáticas en las principales ciudades de

Bolivia.

- Analizar el derecho comparado con países de mayor semejanza a Bolivia.

- Diseñar los elementos constitutivos del delito en la estructura de los nuevos tipos

penales.

- Implementar los tipos penales diseñados en las normas jurídicas nacionales.

6. HIPÓTESIS:
 6.1. POSITIVO: La implementación de nuevos tipo penales permitió que la sociedad

Boliviana, los órganos encargados de administración de justicia y el Estado generen

sancionar las modalidades delictivas informáticas de manera similar a las ya

implementadas.

6.2. NEGATIVO: Los legisladores Bolivianos consideran inoportuna e innecesaria la

implementación de nuevos tipos penales en la norma jurídica nacional.

7. VARIABLES:

7.1. INDEPENDIENTE: La norma jurídica penal.

7.2. DEPENDIENTE: Modalidades delictivas.

8. ALCANCES.

8.1. ALCANCE TEMÁTICO:

El tipo de alcance temático es investigación teórica.

8.2. ALCANCE TEMPORAL:

El alcance temporal es de un 1 año y dos meses debido se la División Cibercrimen se creo y

se estaría implementando.

8.3. ALCANCE ESPACIAL O GEOGRÁFICO:

El alcance espacial seria en la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen de la ciudad de

La Paz.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
9.1. ESTADO DEL ARTE:

CIBERBULLING.- Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y

videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. La

elección de este tema surge de la impresión que nos causa que cada vez sea más frecuente

los suicidios de niños o jóvenes por temas de acoso o ciberacoso. El ciberacoso puede venir

derivado del acoso escolar, el cuál luego puede prolongarse al acoso por internet.

EL SEXTING, Es conductas o prácticas consistentes en la producción por cualquier

medio de imágenes digitales en las que aparezcan personas de manera desnuda o

semidesnuda y en su transmisión ya sea a través de telefonía móvil, correo electrónico o

mediante su puesta a disposición de terceros a través de Internet (por ejemplo, subiendo

fotografías o vídeos en páginas como Facebook) incluyendo el intercambio de mensajes de

texto con contenido sexual explícitamente provocativos, siempre que se pueda deducir de

ellos una clara intencionalidad provocativa de acuerdo con los usos sociales.

EL GROOMING, es el acoso ejercido por un adulto y se refiere a las acciones realizadas

deliberadamente para establecer una relación y un control emocional sobre un niño o una

niña con el fin de abusar sexualmente del menor. A pesar de esto, sólo el 32% de los padres

españoles “regula” la navegación de sus hijos, posicionando a España como segundo país

más “permisivo” de la UE a este respecto. El 62% de los consultados indica que necesitaría

más información sobre los medios de control de la Red.

LA SEXTORSIÓN, es un término para designar un delito cada vez más común

consistente en la realización de un chantaje bajo la amenaza de publicar o enviar imágenes

en las que la víctima muestra en actitud erótica, pornográfica o manteniendo relaciones

sexuales. En definitiva, sin matizar ente chantaje o extorsión, son imágenes íntimas que el
delincuente amenaza con hacer llegar a inoportunas manos, poner en circulación a través de

terminales móviles o subir a la Red.

9.2. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL:

9.2.1. CYBERBULLING SEGÚN WIKIPEDIA.-

Define (ciberacoso en español) es un fenómeno relativamente reciente y estrechamente

relacionado con las nuevas tecnologías. Consiste en ofender, insultar o maltratar a alguien a

través de internet o de la telefonía móvil. Este tipo de acoso se realiza especialmente entre

la población juvenil. No hay una manera concreta de maltratar a un joven utilizando las

nuevas tecnologías, sino que las estrategias empleadas pueden ser muy variadas y

perversas.

9.2.2. CYBERBULLING SEGÚN OMS.-

Manifiesta que es el acoso tradicional y el acoso en línea están íntimamente vinculados, ya

que ambos impiden un acceso igualitario a la educación y actúan contra la creación de

entornos de aprendizaje inclusivo, protegido y no violento para todos los niños y

adolescentes.

9.2.3. SEXTING SEGÚN WIKIPEDIA.-

La palabra “sex” significa sexo y “texting” que quiere decir envío, el sexting consiste en

enviar mensajes, fotografías o vídeos de carácter sexual a través de Internet, siendo la

mensajería instantánea y las redes sociales los canales más utilizados. Aunque esta práctica

es muy común en la actualidad.

9.2.4. SEXTING SEGÚN OMS.-

Define que es una práctica muy frecuente entre la gente de menor de edad y algunos de sus

casos mayores de edad, especialmente entre las chicas, motivos que aluden para justificar

su participación en comportamientos de sexting son fundamentalmente de carácter sexual,

mientras que señalan que la gente de sus edades sextea por diversión, aburrimiento o por

estar de moda.

9.2.5. GROOMING SEGÚN WIKIPEDIA.-

Define como una serie de acciones y estrategias que lleva a cabo un adulto para ganarse la

confianza de un menor, a través de Internet, con el objetivo de conseguir favores de índole

sexual. Se trata, pues, de acoso sexual a menores en la red. A quien realiza estas acciones se

le denomina ‘groomer’.

9.2.6. GROOMING SEGÚN OMS.-

Define a la acción deliberada de un adulto de acosar sexualmente a un niño o niña mediante

el uso de Internet. Siempre es un adulto quien ejerce el grooming. Estos adultos suelen

generar un perfil falso en una red social, sala de chat, foro u otro, en donde se hacen pasar

por un chico o una chica y entablan una relación de amistad y confianza con el niño o niña

que quieren acosar.

9.2.7. SEXTORSION SEGÚN WIKIPEDIA.-

Se trata de chantaje sexual. El extorsionador chantajea a la víctima con contenido privado

del usuario, normalmente fotos o vídeos sexualmente explícitos. Este contenido puede ser

conseguido mediante el hackeo de aparatos tecnológicos, el sexting o el grooming. A

cambio de no difundir dicho contenido los delincuentes exigen algo a cambio, desde dinero,

más contenido, pagos o favores de índole sexual.

9.2.8. SEXTORSION SEGÚN OMS.-

Define como extorsión sexual que es una forma de explotación sexual en la cual una

persona es chantajeada con una imagen o vídeo de sí misma desnuda o realizando actos

sexuales que generalmente es compartida con fines de que se haga viral mediante sexting.

La víctima es coaccionada para tener relaciones sexuales con alguien, entregar más
imágenes eróticas o pornográficas, dinero o alguna otra contrapartida, bajo la amenaza de

difundir las imágenes originales si no accede a las exigencias del chantajista.

9.2.9 TIPO PENAL SEGÚN WIKIPEDIA.-

El tipo Penal es la descripción precisa de la acción u omisión que es considerado como

delito y a los que se les asigna una pena o sanción.

La obligación de Estado de tipificar los delitos deriva del principio de legalidad («todo lo

que no está prohibido está permitido»), una de las reglas fundamentales del Estado de

derecho. De este modo, en cada legislación nacional o internacional, cada uno de los delitos

que se pretenden castigar debe ser «tipificado», o lo que es lo mismo, descrito con

precisión. Si una conducta humana no se ajusta exactamente al tipo penal vigente, no puede

considerarse delito por un juez.

9.2.10. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL TIPO PENAL:

9.2.10.1. ACCION, Es manifestada como un resultado, pero con ello se confunde la

manifestación de voluntad con las modificaciones que se producen en el mundo exterior a

consecuencia de la manifestación.

9.2.10.2. ANTIJURICIDAD, o ilicitud es la desaprobación del acto, predicado atributo

con el que se califica una acción para detornar que es contraria el Ordenamiento jurídico.

9.2.10.3. CULPABILIDAD, atribución de dicho actor a su autor para hacerle responsable

del mismo,

9.2.10.4. TIPICIDAD, es la adecuación de un hecho cometido a la descripción que de este

hecho se hace en la Ley Penal.

9.2.11 ESTRUCTURA DE UN TIPO PENAL: (características de lo nuevos tipos

penales)
9.2.11.1. GROOMING, Es el acoso a menores a través de internet, donde un adulto trata

de engañar a un menor para poder conseguir fotos, videos o incluso coordinar un encuentro.

Se crea un perfil falso, la característica es que el sujeto mantiene el anonimato hasta

ganarse la confianza del menor y que este le proporcione información íntima.

9.2.11.2. SEXTING, Consiste en el envío de contenido sexual o erótico, principalmente

fotos y videos, creados por el mismo remitente, para otras personas por medio de internet.

Se da mucho en parejas que se envían este tipo de material y luego por una ruptura amorosa

pueden utilizar estas imágenes como venganza o chantaje.

9.2.11.3. CYBERBULLYING, Se da cuando un niño o adolescente es molestado,

amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a

través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tablets. Se

caracteriza por que el acoso se da entre dos iguales, en este caso, menores.

10. RELACIÓN ANALÍTICA DE DERECHO COMPARATIVO

INTERNACIONAL:

10.1. DELITOS INFORMÁTICOS EN ARGENTINA:

En Argentina la Cámara de Senadores aprobó la Ley N° 26.904 en noviembre de 2013 la

Cámara de Senadores aprobó la Ley N° 26.904, donde manifiesta lo siguiente: “Delitos

contra la integridad sexual” en el Código Penal que criminaliza el grooming, dispone:

“Artículo 131: Será penado con prisión de seis (6) meses a cuatro (4) años el que, por

medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de

transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad, con el propósito de cometer

cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.”

10. 2. DELITOS INFORMATICOS EN MEXICO:

Los artículos 211, 259 Bis y 266 Bis y así como el Capítulo I del Título Décimoquinto, para

quedar como “Hostigamiento Sexual, Acoso Sexual, Ciberacoso Sexual. Abuso Sexual,

Estupro y Violación”. Los preceptos que se adicionaron fueron el 210 Bis, 259 Ter y 259

Quáter.

El artículo 259 Quáter, establece que “comete el delito de ciberacoso sexual quien, con

fines lascivos y utilizando la coacción, intimidación, inducción seducción o engaño, entable

comunicación a través de cualquier tecnología de la información y comunicación, con una

persona menor de 18 años o persona que no tiene capacidad para comprender el significado

del hecho aún con su consentimiento”. La sanción para esta conducta será de dos a seis

años prisión y de 400 a 600 días de multa.

El artículo 259 Ter señala que “comete el delito de acoso sexual, al que asedie a una

persona, solicitándole favores sexuales para sí o para un tercero o realice una conducta de

naturaleza sexual indeseable para quien la recibe”. Las penas serán de uno a tres años de

prisión y de 200 a 400 días de multa, incrementándose hasta en una mitad cuando la

víctima es menor de edad o no tenga capacidad de comprender el hecho.

10. 3. DELITOS INFORMÁTICOS EN PERU:

La Ley Nº 30096 el CAPÍTULO III DELITOS INFORMÁTICOS CONTRA LA

INDEMNIDAD Y LIBERTAD SEXUALES, Artículo 5. “Proposiciones a niños, niñas y

adolescentes con fines sexuales por medios tecnológicos. El que, a través de las tecnologías

de la información de la comunicación, contacta con un menor de catorce años para solicitar

u obtener de él material pornográfico o para llevar a cabo actividades sexuales con él, será

reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años e

inhabilitación conforme a los numerales 1, 2 y 4 del artículo 36 del Código Penal. Cuando

la víctima tiene entre catorce y menos de dieciocho años de edad y medie engaño, la pena
será no menor de tres ni mayor de seis años e inhabilitación conforme a los numerales 1, 2

y 4 del artículo 36 del Código Penal”.

11. HIPÓTESIS.

La IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS TIPOS PENALES SOBRE LAS

MODALIDADES DELICTIVAS ACTUALES (SEXTING, GROOMING, SEXTORSION,

CIBERBULLING) EN EL NUEVO CÓDIGO PENAL BOLIVIANO.

11.1 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS:

Las modalidades delictivas actuales carecen de tipo penal, para subsumir la conducta

delictiva con características informáticas: sexting, gruming, sextorsion, ciberbulling.

10.1.1. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES:

VARIABLES:

INDEPENDIENTE: La norma jurídica penal.

DEPENDIENTE: Modalidades delictivas.

10.1.2. CONCEPTUALIZACIÓN DE VARIABLES

10.1.2.1. NORMA JURÍDICA, es un mandato o regla que tiene como objetivo dirigir el

comportamiento de la sociedad. En concreto, la norma jurídica confiere derechos e impone

deberes a los individuos de la sociedad. Toda norma jurídica debe respetarse por los

individuos, ya que, si se incumple puede suponer una sanción.

10.1.2.2. MODALIDAD DELICTIVA, aquella forma en que se puede manifestar la

comisión de un delito, en este sentido, varias modalidades pueden aportar a la

materialización de un solo tipo penal.

Cualquier actividad desarrollada bajo una determinada modalidad respeta:

- Ciertas reglas
 - Mecanismos

- No resulta libre o espontáneo

Ocurre cuando alguien intencionalmente altera la escena del crimen antes de la llegada de

la policía. Se realiza para dirigir la investigación lejos del sospechoso más lógico o para

proteger a la víctima o víctimas.

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

11.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN

CUALITATIVO: Las características de estructuración de los diferentes tipos penales

(requieren de características cualitativas den su diseño distinguiendo de manera precisa los

elementos constitutivo del tipo penal en las nuevas modalidades delictivas).

11.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN:

- Teórica, También llamada investigación fundamental o investigación pura, consiste en

generar conocimiento que permita explicar o comprender las bases de hechos o

fenómenos.

- Exploratoria, es la que se realiza para conocer el contexto sobre un tema que es objeto

de estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas relacionadas con el fenómeno del que

no se tiene ningún conocimiento y aumentar la posibilidad de realizar una investigación

completa.

11.7. POBLACIÓN Y MUESTRA

11.7.1. POBLACIÓN:

Los investigadores de la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen de La Paz – Centro.

11.7.2. MUESTRA:

Los investigadores de la División Cibercrimen de la Ciudad de La Paz.

11.7.3. TIPO DE MUESTREO.

Es Aleatorio, este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden formar

parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Por lo tanto

es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras investigaciones, por ser el

riguroso y científico.

11.8. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:

 Entrevista

 Encuesta

 Revisión bibliográfica

11.9. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Material de escritorio: lápiz, tablero, bolígrafos, hojas, encuestas estructuras

Cámara fotográfica.

11.10. CRONOGRAMA (DIAGRAMA DE GANTT)

NUMERO FECHA ACTIVIDAD LUGAR

1 03 de octubre del 2019 Recolección de FELCC
datos
2 10 de octubre del 2019 entrevista FELCC
3 17 de octubre del 2019 Encuesta FELCC

- BIBLIOGRAFÍA
- Muños, es,(2007) Teoria General del delito , ciudad de España Valencia, editorial
Tirant lo banch libros.
- Centellas. Bo. (2019) Codigo Penal y procedimiento penal de Bolivia, ciudad de
Bolivia, Editorial El Original.
 - WEBGRAFIA:
http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-
view/news/a_new_global_campaign_to_address_cyberbullying/

https://www.coe.int/en/web/octopus/blog/-/blogs/-grooming-un-delito-informatico-con-
muchas-conductas-y-escasa-legislacion

https://ciberbullying.wordpress.com/tag/estadisticas/

- ANEXOS.

ENCUESTA PARA EL PERSONAL DE CIBERCRIMEN DE LA CIUDAD DE LA

PAZ
Marca las respuesta correcta en con un círculo:

¿Cómo definirías el ciberacoso o ciberbullying?

1. Es un acoso entre iguales mediante el uso de medios digitales.

2. Requiere que el daño ocasionado sea intencional y repetido.

3. Todas las respuestas son correctas.

¿Aunque el ciberbullying comparte características con el acoso tradicional, algunas de sus

características únicas son?:

1. El acosador no puede ocultar fácilmente su identidad, siempre conoceremos al autor del acoso.

2. La distancia física que permite la Red hace que el acoso no vaya a más y no se produzca
constantemente.

3. El ciberbullying permite el acceso a la víctima 24x7, esto es, 24 horas por 7 días a la semana,
permitiendo a los acosadores acceder a la víctima desde cualquier lugar y a cualquier hora.

¿Los perfiles implicados en el ciberbullying son:

1. Agresor/es y víctima/s.

2. Agresor/es, víctima/s y espectadores.

3. Espectador/es y víctima/s.

¿Pablo, es un estudiante de 4º de primaria en un centro escolar de Madrid. Siempre ha sido un

alumno brillante con un comportamiento ejemplar, pero desde hace unos meses se ha creado un
perfil en las redes sociales y presenta una conducta diferente: Siempre está de mal humor, sufre
pesadillas constantes y ha bajado notablemente su rendimiento escolar. Por estos síntomas, es
probable que Pablo esté siendo víctima de ciberacoso. ¿Qué debería hacer?

1. Nada, será una mala racha, ya pasará.

2. Debería enfrentarse a ese supuesto acoso que está sufriendo y contestar uno a uno a todos sus
posibles agresores. ¡No hay que dejarse amedrentar!

3. Tiene que ponerlo en conocimiento de los adultos que están a su alrededor, ya sea a sus
profesores o padres, es la mejor manera de que entre todos puedan afrontar el problema.