SESIÓN 13

Logro esperado:
• Describe el movimiento en dos dimensiones utilizando los conceptos de
velocidad y aceleración, expresándolos de forma vectorial para tener precisión
en descripciones ingenieriles del movimiento.
• Aplica los conceptos de velocidad y aceleración en el caso de movimiento en
caída libre parabólico para predecir los tiempos de vuelo y posiciones finales
de un móvil.
Movimiento general en 2D
Posición y Desplazamiento : 2D
• El vector posición 𝒓
marca la posición de
un objeto.
• El desplazamiento
del objeto se define
como el cambio de
su posición

𝚫𝒓 = 𝒓𝒇 − 𝒓𝒊
Velocidad Promedio : 2D
• La velocidad promedio es la razón de cambio del
desplazamiento respecto a un intervalo de
tiempo.
Δ𝑟Ԧ
𝑣Ԧ𝑝𝑟𝑜𝑚 =
Δ𝑡
Velocidad Instantánea : 2D
Δ𝑟Ԧ 𝑑 𝑟Ԧ
𝑣Ԧ = 𝐿𝑖𝑚Δ𝑡→0 =
Δ𝑡 𝑑𝑡
Cuando Δ𝑡 se hace pequeño el
desplazamiento se aproxima a la
tangente de la curva en el punto A.
Ejemplo 1
Se va a usar un vehículo para explorar la superficie de la Luna. El
vehículo esta en el origen de una superficie horizontal xy. El
vehículo se puede representar mediante una partícula, de tal
forma que su posición esta las dada por
2 3
x  2,0  0, 25t y  1,0  0,025t

donde x se mide en metros y t en segundos.

a) Hallar las coordenadas y su distancia al origen para t = 2,0 s
b) Hallar el desplazamiento de la partícula y su velocidad
promedio para el intervalo de t = 0,0 s a t = 2,0 s.
 Aceleración Promedio:2D
• La aceleración promedio es la razón de cambio
de la velocidad respecto a un intervalo de
tiempo.
𝚫𝒗
𝒂=
𝚫𝒕
Aceleración Instantánea: 2D
• La aceleración instantánea es el valor límite de
la relación v t a media que Δt se aproxima a
cero
v dv
a  lim 
t 0 t dt
• En esta relación, la aceleración instantánea
es la derivada del vector velocidad
instantánea respecto al tiempo
 Ejemplo 2

Una partícula parte del origen en 𝒕 = 𝟎 𝒔 con una velocidad inicial

𝒎
que tiene una componente x de 𝟐𝟎 y otra componente y de
𝒔
− 𝟏𝟓 𝒎/𝒔. La partícula se mueve en el plano xy solo con una
𝒎
componente x de aceleración, dada por 𝒂𝒙 = 𝟒, 𝟎 𝒔𝟐.

A) Determine el vector velocidad total en cualquier tiempo.

B) Calcule la velocidad y la rapidez de la partícula en 𝒕 = 𝟓, 𝟎 𝒔.
C) Determine las coordenadas x y y de la partícula en cualquier
tiempo 𝒕 y su vector de posición en este instante.
Movimiento de Proyectiles (Caso particular)
Es aquel movimiento en 2D con aceleración constante tal
que:
g = 9,81 m/𝒔𝟐
𝒂= -g 𝒋Ƹ (valor de la aceleración
De la gravedad de la Tierra)
Ejemplo 3
Una piedra es lanzada hacia
arriba desde lo alto de un
edificio, a un ángulo de 𝟑𝟎, 𝟎°
con la horizontal, y con una
𝒎
rapidez inicial de 𝟐𝟎, 𝟎 𝒔 ,
como se muestra en la figura.
La altura del edificio es de
𝟒𝟓, 𝟎 𝒎.
A) ¿Cuánto tarda la piedra en
llegar al suelo?
B) ¿Cuál es la rapidez de la
piedra justo antes de
golpear el suelo?
Ejemplo 4
Una piedra se desliza por la
rampa, dejándola con una
velocidad horizontal de 𝒗𝒙 =
𝒎
𝟏𝟐 𝒔 . Si la rampa esta a 𝒉 =
𝟔, 𝟎 𝒎 de altura sobre el suelo.

a) Determine el tiempo que le

toma a la piedra llegar al
suelo, en B.
b) Además calcular la distancia
horizontal 𝑹 que alcanza.

a. 𝒕 ≈ 𝟏, 𝟏 𝒔 b. 𝑹 ≈ 𝟏𝟑 𝒎
Ejemplo 5
La máquina trituradora de madera está disenada para
lanzar madera picada con una velocidad de magnitud
𝒇𝒕
𝒗𝟎 = 𝟐𝟓 𝒔
a 𝟑𝟎° sobre el eje horizontal, como se
muestra en la figura. En un instante, la madera cae a
𝐑 = 𝟐𝟎 𝒇𝒕 de distancia horizontal desde donde se lanzó
(rango de proyectil). Determinar la altura 𝒉 de la pila de
madera en ese instante.

Rpta: 𝒉 = 𝟏, 𝟖 𝒇𝒕
 Ejemplo 6: Virtual

Un vehículo robótico en la superficie marciana (asumiendo

que la superficie es horizontal plana en el plano x-y) se
encuentra en el origen de coordenadas. Su posición en cada
eje varia de acuerdo a: 𝒙 = 𝟐, 𝟎 − 𝟎, 𝟐𝟎𝟓𝒕𝟐 e 𝟏, 𝟎 +
𝟎, 𝟎𝟐𝟓𝒕𝟑 , donde 𝒙, 𝒚 se mide en metros y 𝒕 en segundos.

a) Encuentre la posición del vehículo respecto al origen de

coordenadas a los 𝒕 = 𝟐, 𝟎𝟎 𝒔, además, determine su
velocidad promedio en ese intervalo de tiempo.
b) Encuentre una expresión para la velocidad instantánea
del vehículo.
 SESIÓN 14
Logro esperado:
• Describe el movimiento circular de manera vectorial, usando
conceptos de velocidad, rapidez, periodo y aceleración para
calcular y predecir aceleraciones centrípetas necesarias para
movimientos en curvas circunferenciales.
• Calcula las aceleraciones tangenciales y centrípetas en el
movimiento circular para su aplicación en situaciones ingenieriles.
Rapidez constante pero velocidad Cambiante en
un Movimiento Circular Uniforme.
• La trayectoria es
circular.
• El cambio de la
velocidad se debe
al cambio de su
dirección (Fig. a)
• El diagrama
vectorial muestra
que (Fig. b) Si bien la velocidad cambia, la
rapidez (módulo) no cambia.
vf  v i  v
Movimiento de un auto en una trayectoria circular
 Periodo
• El periodo, T, es el tiempo en el cual el objeto
completa una vuelta.
• La rapidez de la partícula es la longitud de la
circunferencia dividido por el periodo
• Luego, el periodo se obtiene:

2 r
T
v
 Rapidez angular
En los siguientes problemas de movimiento circular
tendremos en cuenta:
𝑣
𝜔=
𝑟
Es la llamada rapidez angular que se mide en unidades:
𝑟𝑎𝑑/𝑠 , 𝑟𝑒𝑣/𝑠 o 𝑟𝑒𝑣/𝑚𝑖𝑛 (RPM) . Indica qué tan rápido
gira la partícula en determinado instante.
• Si el movimiento circular es uniforme entonces 𝑣 es
constante y por lo tanto 𝜔 también.
• Si el movimiento circular no es uniforme entonces 𝜔
varía con el tiempo.
• 1 𝑟𝑒𝑣 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
 Aceleración centrípeta
La magnitud del vector
aceleración centrípeta
está dado por:

𝑣2
𝑎𝑐 =
𝑟

La dirección del vector aceleración centrípeta está siempre

cambiando y está dirigido apuntando al centro del círculo
del movimiento. Es opuesto al vector 𝑟.
Ԧ
 Aceleración tangencial
•La magnitud de la velocidad pueden también
estar cambiando.
•En este caso, habrá una aceleración tangencial.
•El movimiento estará bajo la influencia de
ambas, la aceleración centrípeta y la aceleración
tangencial.
Aceleración Tangencial y Radial
En la figura se observan las aceleraciones
tangencial y radial en los puntos A, B y C
Efectos de la Aceleración Total
• La aceleración tangencial causa cambios en
la rapidez de la partícula.
• La aceleración radial surge por el cambio
de dirección del vector velocidad.
Ejemplo 1
Un móvil recorre la trayectoria circular A con movimiento circular
uniforme. Otro recorre la trayectoria circular B, cuyo radio es el
doble que el de A, con la misma rapidez tangencial también en
movimiento circular uniforme.
• Hallar una relación 𝑇𝐴 /𝑇𝐵 entre los periodos de los móviles A
y B.
• Hallar una relación 𝑎𝐴 /𝑎𝐵 entre las aceleraciones totales de
dos puntos periféricos de A y de B.
Ejemplo 2
Una bola se balancea en un círculo vertical en el extremo de una cuerda de
𝟏, 𝟓𝟎 𝒎 de largo. Cuando la bola está a 𝟑𝟔, 𝟗° después del punto mas bajo en
su viaje hacia arriba, su aceleración total es −𝟐𝟐, 𝟓𝒊Ƹ + 𝟐𝟐, 𝟐 𝒋Ƹ 𝐦Τ𝐬𝟐 . En ese
instante:

a) Bosqueje un diagrama vectorial que muestre las componentes de su

aceleración.
b) Determine la magnitud de su aceleración radial.
c) Determine la rapidez y velocidad de la bola.
Ejemplo 3

El carro mostrado parte del reposo en C e incrementa su rapidez a razón de

𝒇𝒕
𝟕, 𝟎𝟎 𝒔𝟐 .

a) Determine el tiempo requerido para que alcance una aceleración de

𝒇𝒕
magnitud 𝟖, 𝟎𝟎 𝟐.
𝒔
b) ¿Cuál es su rapidez en ese instante?

𝑓𝑡
Rpta: B. 34,1 𝑠
Ejemplo 4: Virtual

Pasajeros de un juego mecanico de mueven a rapidez constante sobre un

circulo horizontal de radio 𝟓, 𝟎 𝒎 dando una vuelta entera a los 𝟒, 𝟎 𝒔.
Determine la aceleración de los pasajeros.
Sesión 15
Logros esperados:
• Resuelve problemas de movimiento en dos
dimensiones con ayuda del profesor participando
activamente en el aula con sus compañeros para
consolidar los conocimientos adquiridos.
PREGUNTA 1
El agua sale de la boquilla de
una manguera a 20° sobre la
horizontal y toca la pared en
el punto indicado. ¿Cuál es la
velocidad del agua cuando
sale de la boquilla?
Estrategia: Determine el
movimiento del agua
tratando cada partícula de
agua como un proyectil.
PREGUNTA 2
El avión maniobra formando un ángulo de 𝟑𝟎° respecto a la vertical con una
𝒎
rapidez de 𝟐𝟎𝟎 𝒔 dirigiendose hacia el objetivo en A. Si el avión suelta el paquete
a una altitud de 𝐡 = 𝟏, 𝟐𝟎 × 𝟏𝟎𝟑 𝐦, encuentre la distancia d entre el punto de
impacto y el objetivo.
PREGUNTA 3
𝒎
Se lanza un proyectil con una rapidez de 𝒗𝟎 = 𝟏𝟎 𝒔 como se ve en la
figura, donde el ángulo 𝜶 = 𝟑𝟎° es el formado por el plano inclinado
y la horizontal y también por la velocidad inicial y el plano inclinado.
Determine la altura máxima ℎ respecto al plano inclinado que
alcanza el proyectil. Desprecie toda resistencia del aire.
Pista: No es cierto que la parábola sea simétrica. ¿Cómo es la velocidad del proyectil al
estar en la mayor distancia perpendicular al plano inclinado?
PREGUNTA 4
I. II. III.

1. La rapidez del móvil en (I) disminuye

2. La rapidez del móvil en (II) aumenta
3. La rapidez del móvil en (III) aumenta
4. El móvil en (II) tiene aceleración tangencial.

Son correctas:
a)1 y 2 b) 1 y 3 c) 1 y 4 d) 2 y 4 e) Sólo 1
PREGUNTA 5
Una rueda de la fortuna de 14,0 m de radio gira sobre un eje
horizontal en el centro (ver figura). La rapidez lineal de un pasajero
en el borde es constante es igual a 7,00 m/s. ¿Qué magnitud y
dirección tiene la aceleración del pasajero al pasar a) por el punto
más bajo de su movimiento circular?
b) por el punto mas alto de su movimiento circular?
Además responda: c) ¿Cuánto tarda una revolución de la rueda?
PREGUNTA 6
PREGUNTA 7
La Tierra tiene 6380 km de radio y gira una vez
sobre su eje en 24 h.
a) ¿Qué aceleración radial tiene un objeto en el
ecuador? Dé su respuesta en 𝑚/𝑠 2 y como
fracción de g.
Si 𝑎𝑟𝑎𝑑 en el ecuador fuera mayor que g, los
objetos saldrían volando hacia el espacio.
b) ¿Cuál tendría que ser el periodo de rotación
para que esto sucediera?
c) ¿Cuánto valdría la rapidez angular, en RPM, de
la Tierra en ese caso?
d) ¿Cuánto duraría el día para que esto ocurra?
 SESIÓN 16
Logro esperado:
Resuelve problemas de movimiento en dos dimensiones de manera
autónoma grupal y/o individualmente consultando con sus
profesores las dudas que tenga para que las técnicas de resolución
de problemas sean asimiladas.
Un tren frena mientras entra a una curva horizontal
𝒌𝒎 𝒌𝒎
cerrada, y frena de𝟗𝟎, 𝟎 𝒉 a𝟓𝟎, 𝟎 𝒉 en los 𝟏𝟓, 𝟎 𝒔
que tarda en cubrir la curva. El radio de la curva es de
𝟏𝟓𝟎 𝒎. Calcule la aceleración en el momento en que la
𝒌𝒎
rapidez del tren alcanza𝟓𝟎, 𝟎 𝒉 .Suponga que
continua frenando a este tiempo con la misma relación.

Rpta:
m
1,48 2 hacia
s
adentro y 29,9°
hacia atrás
Un proyectil es lanzado de tal manera que su alcance
horizontal 𝑹 es igual al triple de su máxima altura 𝒉
alcanzada. Despreciando la resistencia del aire, halle:
(A)El ángulo 𝜽 con el que se lanzó.
𝒎
(B)Si la rapidez inicial de lanzamiento es 𝟐𝟎, 𝟎 𝒔 , ¿cuánto
tiempo está el proyectil en el aire?
 𝒎
La aceleración debida a la gravedad en la Luna es de 𝟏, 𝟔𝟐 𝟐 ,
𝒔
aproximadamente un sexto del valor en la Tierra. Para una magnitud
de velocidad inicial dada 𝒗𝟎 y un ángulo dado de
Lanzamiento 𝜽𝟎 , la relación del alcance de un proyectil ideal en la
𝑹𝑳𝒖𝒏𝒂
Luna respecto al alcance del mismo proyectil en la Tierra, , es:
𝑹𝑻𝒊𝒆𝒓𝒓𝒂

a) 6,00 𝑚
b) 3,00 𝑚
c) 12,0 𝑚
d) 5,00 𝑚
e) 1,00 𝑚
Una catapulta es usada para lanzar una pelota tal que impacta la
pared justo al alcanzar la altura máxima de su trayectoria. Si a la
pelota le tomo 𝟏, 𝟓 𝑠 llegar a B desde A.
a) Determine la velocidad 𝑽𝒂 .
b) A que ángulo 𝜽 sobre la horizontal fue lanzada?
c) Calcular la altura desde el suelo donde impacta la pared.
Un atleta se prepara para lanzar un objeto moviéndolo en una
trayectoria circular de radio 𝒓 = 𝟎, 𝟗𝟎 𝒎 y con rapidez 𝒗 =
𝟐𝟎, 𝟎 𝒎/𝒔.

a) Calcular la magnitud de la aceleración centrípeta del objeto.

b) Luego aumenta su rapidez al doble mientras viaja a lo largo de
una trayectoria circular 20% mas corta. ¿En qué factor varía la
magnitud de la aceleración centrípeta?
Asumiendo que la superficie superior del barril es muy grande
comparada con la abertura del caño, la rapidez con la el agua sale
del caño en A se da por la siguiente ecuación: 𝒗𝑨 = 𝟐𝒈𝒉,
donde 𝒉 es la distancia entre la superficie del agua y el caño.

a) Determinar el tiempo que le toma al agua llegar al suelo en el

punto B.
b) ¿A qué distancia del caño cae el agua?

Rpta: a. 0,553 𝑠
b. 3,46 𝑚
El metal fundido salpica, una gota vuela hacia el este con
velocidad inicial 𝒗𝒊 a un ángulo 𝜽𝒊 sobre la horizontal y
otra gota vuela hacia el oeste con la misma rapidez al
mismo ángulo sobre la horizontal. Encuentre la distancia
entre las gotas como función del tiempo.
Un proyectil sigue la trayectoria mostrada en la figura. Calcule la
altura h (en m).

B
Vo VB = 15 m/s
45º
h
53º

45
Un barco enemigo está en el lado este de una isla montañosa, como se muestra en
la figura. El barco enemigo maniobra a 2 500 m del pico de una montana de 1 800
m de alto y dispara proyectiles con una rapidez inicial de 250 m/s. Si la playa oeste
esta horizontalmente a 300 m del pico, ¿cuáles son las distancias desde la playa
oeste a la que un barco puede estar seguro del bombardeo del barco enemigo?
Se observa que un esquiador deja la rampa
en el punto A a un angulo 𝜽𝑨 = 𝟐𝟓, 𝟎°
sobre la horizontal. Si llega al punto B:

A. Determine su rapidez inicial 𝒗𝑨 .

B. Calcular la rapidez con la que llega al
punto B.

𝑚
Rpta: A. 19,4 𝑠
𝑚
B. 40,4 𝑠
 Referencias
SERWAY RAYMOND, JEWETT JOHN W. Física para la Ciencias e Ingeniería. Volumen
I. 7a Edición. México. Thomson. 2009. LIBRO TEXTO

TIPLER PAUL, MOSCA GENE. Física para la ciencia y la tecnología. VOLUMEN 1.

Mecánica/Oscilaciones y ondas/Termodinámica. Sexta Edición. Barcelona. Reverte.
2010

48