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EVALUACIÓN TRIMESTRAL
CUADRO DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA
DATOS REFERENCIALES
SEGUNDO TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE
FILIACIÓN DE ESTUDIANTES
NÚCLEO ESCOLAR
UNIDAD EDUCATIVA
DOCENTE
NIVEL
AÑO DE ESCOLARIDAD
PARALELO
GESTIÓN
ROBORÉ
GODOFREDO TRENKER
AMÉRICAS
PRIMERA
2022
UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICAS
INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
FILIACIÓN FILIACIÓN FILIA
PRIMERA A - 2022 C.I. / Fecha Nacimiento LUGAR DE NACIMIENTO DIRECCIÓN ACTUAL DEL/LA ESTUDIANTE DATOS DEL PADRE/MAD
Edad
Sexo
CÓDICO RUDE
N° APELLIDOS Y NOMBRE(S) Pasaporte Día Mes Año DPTO Provincia Localidad Zona / Barrio Avenida / Calle Nro. C.I. N°
1 PEDRO PABLO DE LAS ARMAS Y CAMPOS 12345678945612 564879 M 18 Mar 2008 14 SUCRE CHICHAS 2564 5698754
2 12345678945612 0
3 12345678945612 0
4 12345678945612 0
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FEB
Feb
PRIMERA A - 2022 Fecha 1
Día
APELLIDOS Y NOMBRE(S)
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Estado Actual
1 PEDRO PABLO DE LAS ARMAS Y CAMPOS EFECTIVO P
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Atrazos
Tot. AAtrasoFaltasFaltas sin licencia
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UNIDAD EDUCATIVA BOLIVIA A S I S T E N C I A - PRIMER TRIMESTRE ASISTENCIA SEGUNDO TRIMESTREA S I
(P: Presente, A: Atraso, F: Falta sin licencia, L: Falta con licencia, FE: Feriado, AC=Actividades: cívico-desfile-visita,etc.)
Mes
ABR
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
FEB
PRIMERA A - 2022 Fecha 1
Día
APELLIDOS Y NOMBRE(S)
Lunes
N°
Estado Actual
1 PEDRO PABLO DE LAS ARMAS Y CAMPOS EFECTIVO P
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Atrazos
Tot. AAtrasoFaltasFaltas sin licencia
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UNIDAD EDUCATIVA BOLIVIA A S I S T E N C I A - PRIMER TRIMESTRE ASISTENCIA SEGUNDO TRIMESTREA S I
(P: Presente, A: Atraso, F: Falta sin licencia, L: Falta con licencia, FE: Feriado, AC=Actividades: cívico-desfile-visita,etc.)
Mes
ABR
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
FEB
PRIMERA A - 2022 Fecha 1
Día
APELLIDOS Y NOMBRE(S)
Lunes
N°
Estado Actual
1 PEDRO PABLO DE LAS ARMAS Y CAMPOS EFECTIVO P
20
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Atrazos
Tot. AAtrasoFaltasFaltas sin licencia
1 0 0 0 1 0 0 0
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UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICAS CUADRO DE EVALUACIÓN - PRI
CAM
INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA: DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN, LENGUAJES Y
LIC. JORGE AQUIN ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁTICAS Y VISUALES, CIENCIAS ÁREA: D
PROUDCCIÓN
SOCIALES-RECREACIÓN).
PRIMERA A - 2022 ACTIVIDADES / EVALUACIÓN HOLÍSTICA ACTIVID
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30 0
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35 0
- PRIMER TRIMESTRE
CAMPO: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN
ÁREA: DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
UDCCIÓN (MATEMÁTICA - TÉCNICAS TECNOLÓGICAS).
CTIVIDADES / EVALUACIÓN HOLÍSTICA
CUADRO DE EVALUACIÓN - PRIMER TRIMESTRE
CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO CAMPO: COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA: DESARROLLO BIO - SICOMOTRIZ (CIENCIAS ÁREA: DESARROLLO SOCIO CULTURAL, AFECTIVO Y
NATURALES). ESPIRITUAL.
ACTIVIDADES / EVALUACIÓN HOLÍSTICA ACTIVIDADES / EVALUACIÓN HOLÍSTICA
UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICAS CUADRO DE EVALUACIÓN - SEGU
CAM
INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA: DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN, LENGUAJES Y
LIC. JORGE AQUIN ARTES (MÚSICA, ARTES PLÁTICAS Y VISUALES, CIENCIAS ÁREA: D
PROUDCCIÓN
SOCIALES-RECREACIÓN).
PRIMERA A - 2022 ACTIVIDADES / EVALUACIÓN HOLÍSTICA ACTIVID
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN,
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE
LENGUAJES Y ARTES (MÚSICA, ARTES DESARROLLO BIO - SICOMOTRIZ DESARROLLO SOCIO CULTURAL,
N° NÓMINA PLÁTICAS Y VISUALES, CIENCIAS LA PROUDCCIÓN (MATEMÁTICA - (CIENCIAS NATURALES). AFECTIVO Y ESPIRITUAL.
SOCIALES-RECREACIÓN). TÉCNICAS TECNOLÓGICAS).
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN,
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y DE
LENGUAJES Y ARTES (MÚSICA, ARTES DESARROLLO BIO - SICOMOTRIZ DESARROLLO SOCIO CULTURAL,
N° NÓMINA PLÁTICAS Y VISUALES, CIENCIAS
LA PROUDCCIÓN (MATEMÁTICA -
(CIENCIAS NATURALES). AFECTIVO Y ESPIRITUAL.
TÉCNICAS TECNOLÓGICAS).
SOCIALES-RECREACIÓN).
PEDRO PABLO DE LAS ARMAS Y
1
CAMPOS
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VOLVER UNIDAD EDUCATIVA AMÉRICAS BOLETÍN - EVALUACIÓN TRIMESTRAL - TERCER TRIMESTRE
INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA LIC. JORGE AQUIN PRIMERA A - 2022
COMUNIDAD Y SOCIEDAD CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN VIDA TIERRA TERRITORIO COSMOS Y PENSAMIENTO
PRIMERA
2 0
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DIARIO DE CAMPO
Fecha Observación Fecha
Observación Fecha
Observación Fecha
Observación
VOLVER
APOYO Y SEGUIMIENTO
CITACIÓN
Sr(a). Padre de familia o apoderado(a):
La Dirección y Comisión Técnica Pedagógica en coordinación con el DocenteGuía le pide muy respetuosamente
hacerse presente en el establecimiento el:
Día Mes Año A horas:
3 Marzo 2022 03:00:00 PM
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2022 Se presentó: 3/2/2022 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2022 Se presentó: 3/2/2022 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2022 Se presentó: 3/2/2022 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el Se presentó: Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía
Estudiante: Curso:
Para tratar asunto(s) de:
Control de Asistencia
El Sr(a). Padre de familia o Tutor(a):
Recibido el 3/2/2015 Se presentó: 3/2/2015 Hora
8:00
PRIMERO:
SEGUNDO:
Padre / Madre de familia / Tutor Docente guía