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Versión: 1
PROGRAMA Fecha:
Diciembre 2015
2. JUSTIFICACIÓN
En este laboratorio el estudiante encontrará por medio de los equipos de la UCC la forma
de comprobar los movimientos MRU y MUA y modelarlos matemáticamente según las
ecuaciones cinemáticas correspondientes a estos movimientos.
El estudiante debe determinar las 4.1 Interpretar los datos obtenidos por
características del movimiento rectilíneo cada uno de los movimientos
uniforme y uniformemente acelerado 4.2 Analizar las gráficas obtenidas en cada
teniendo en cuenta ecuaciones uno de los movimientos
cinemáticas y sus respectivas graficas
7. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
Visite el Link para profundizar acerca el movimiento en línea recta con velocidad constante.
https://www.youtube.com/watch?v=e5RDxQHq0w&index=7&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DA
pcXjgsgFRzncfahttps://www.youtube.com/watch?v=lSpG06OmZFQ&list=PLgeh_RfSoZhL3
7s66DApcXjgsgFRzncfa&index=8
https://www.youtube.com/watch?v=EzYod9bmMBc&index=12&list=PLgeh_RfSoZhL37s66
DApcXjgsgFRzncfahttps://www.youtube.com/watch?v=3N75gtPsRD4&index=13&list=PLge
h_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa
Físicamente que significa la pendiente del gráfico velocidad en función del tiempo
para un cuerpo que pose MUA.
8. PROCEDIMIENTO:
Familiarización
Hay dos pestañas para esta simulación, llamadas "Introducción" y "Gráficos". Para
la actividad de hoy, solo necesitará la pestaña "Introducción".
Juega con los controles de la simulación para acostumbrarte a los controles.
Puedes encontrar...
¿Dos maneras de mover al hombre?
¿Cómo hacer que el hombre se mueva automáticamente?
¿Cómo grabar y reproducir el movimiento del hombre?
¿Cómo reproducir el movimiento del hombre en cámara lenta?
¿Cómo restablecer rápidamente al hombre a las condiciones iniciales?
Velocidad constante
¿Qué pasó con el control deslizante de posición azul cuando el hombre se movió
por la pantalla?
¿Qué pasó con el control deslizante rojo de velocidad cuando el hombre se movió
por la pantalla?
5. Use la función de reproducción para grabar los datos de posición y velocidad del
hombre.
Tabla No 1
Tiempo (s) Posición (m) Velocidad (m/s)
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
Aceleración constante
¿Qué pasó con el control deslizante de posición azul cuando el hombre se movió
por la pantalla?
¿Qué pasó con el control deslizante rojo de velocidad cuando el hombre se movió
por la pantalla?
4. Use la función de reproducción para grabar los datos de posición y velocidad del
hombre.
El estudiante debe anexar las hojas de cálculo que se requieran para determinar
las respectivas tablas de resultados.
1. Realice la gráfica s vs t
2. Calcule la pendiente de la gráfica anterior.
3. ¿Qué representa está pendiente?
Elaboró: Mauricio Niño Revisó: Aprobó:
FACULTAD DE INGENIERÍAS Código:
Versión: 1
PROGRAMA Fecha:
Diciembre 2015
10.Realice la gráfica de s vs t
11.Realice una tabla de velocidad media contra t. graficar
12.Determine la pendiente de la gráfica anterior
13.Que representa está pendiente
14.Realice una tabla de aceleración media contra tiempo. Y grafíquela
15.Determine las ecuaciones cinemáticas de este movimiento
10. APLICACIONES
5. El velocímetro de un auto que viaja hacia el norte indica 60 km/h. el vehículo adelanta
a otro auto que viaja hacia el sur a 60 km/h. ¿Tiene ambos vehículos la misma
rapidez? ¿Tienen la misma velocidad?
7. Las gráficas muestran el movimiento de un cuerpo, a partir de ellas describa con sus
propias palabras el movimiento del cuerpo.
10. Un avión jet se aproxima para aterrizar con una rapidez de 100 m/s y una
aceleración con una magnitud máxima de 5.00 m/s2 conforme llega al reposo.
14. BIBLIOGRAFÍA:
SERWAY, Raymond, Física Para Ingeniería Y Ciencias. (7ª edición), 2005. CENGAGE
Learning.