FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CONTADURÍA PÚBLICA

DISTRIBUCIÓN UNIDIMENSIONAL
DE FRECUENCIAS

Cuando se trata de realizar una investigación estadística es necesario observar en cada uno de ellos,
los elementos que componen la población, la sub-población o la muestra, los caracteres que son
objeto de dicha investigación.
1. ELABORACIÓN DEL CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
La tabla de frecuencias es una donde los datos estadísticos aparecen bien organizados, distribuidos según su
frecuencia, es decir, según las veces que se repite en la muestra. Además, en esta tabla se representan los
diferentes tipos de frecuencias, ordenados en columnas.
También se podría decir que la tabla de frecuencias es una herramienta que permite la realización de los
gráficos o diagramas estadísticos de una forma más fácil.
Existen tipo de frecuencias, y antes de aprender a construir una tabla de frecuencias, debemos conocer los
tipos de frecuencias que existen y como se calculan cada una de ellas. Existen frecuencias absolutas y
relativas, así como frecuencias absolutas y relativas acumuladas.
La tabla de frecuencias tendrá las siguientes 5 columnas.
 Intervalos
 Frecuencia Absoluta (fi)
 Frecuencia Absoluta Acumulada (Fi)
 Frecuencia Relativa (hi)
 Frecuencia relativa acumulada (Hi)
Vamos a ver cada una de ellas a continuación en base al siguiente ejemplo.
EJEMPLO
Una empresa que tiene 50 trabajadores se propone reestructurar las remuneraciones, se estudia los años de
servicio de los trabajadores determinándose los siguientes resultados.
Tra 1 Tra 2 Tra 3 Tra 4 Tra 5 Tra 6 Tra 7 Tra 8 Tra 9 Tra 10
4 5 4 6 7 9 7 7 5 8
Tra 11 Tra 12 Tra 13 Tra 14 Tra 15 Tra 16 Tra 17 Tra 18 Tra 19 Tra 20
8 7 6 7 7 4 6 8 8 9
Tra 21 Tra 22 Tra 23 Tra 24 Tra 25 Tra 26 Tra 27 Tra 28 Tra 29 Tra 30
6 8 9 5 6 5 4 7 9 6
Tra 31 Tra 32 Tra 33 Tra 34 Tra 35 Tra 36 Tra37 Tra 38 Tra 39 Tra 40
7 6 5 4 4 4 6 8 8 7
Tra 41 Tra 42 Tra 43 Tra 44 Tra 45 Tra 46 Tra 47 Tra 48 Tra 49 Tra 50
8 9 5 5 4 6 7 9 5 4
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2. FRECUENCIA ABSOLUTA
La frecuencia absoluta es el número de veces que un dato se repite dentro de un conjunto de datos. Se
representa como fi, donde “i” corresponde al número de dato.
La forma de obtener La frecuencia absoluta no es otra que contando las veces que aparece el dato en
conjunto de datos. La suma de las frecuencias absolutas corresponde al número total de datos, representado
por la letra “n”.

FRECUENCIA FRECUENCIA
VALOR DE LA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
VARIABLE ABSOLUTA RELATIVA
ACUM ACUM
AÑOS DE
fi Fi hi Hi
SERVICIO (xi)
4 9      
5 8      
6 9      
7 10      
8 8      
9 6      
TOTAL n=50      

3. FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA

La frecuencia absoluta acumulada es la suma de las frecuencias absolutas que se va acumulando hasta ese
dato, es decir, la frecuencia absoluta acumulada de un dato en concreto se obtiene sumando su frecuencia
absoluta a las frecuencias absolutas de los datos que son menores a el. Se representa con la letra “F i “

FRECUENCIA FRECUENCIA
VALOR DE LA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
VARIABLE ABSOLUTA RELATIVA
ACUM ACUM
AÑOS DE
fi Fi hi Hi
SERVICIO (xi)
4 9 9    
5 8 17    
6 9 26    
7 10 36    
8 8 44    
9 6 50    
TOTAL n=50      
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4. FRECUENCIA RELATIVA
La frecuencia relativa de un dato es el número que se repite ese dato en relación al número total de datos, o
en otras palabras es la proporción de veces que aparece ese dato con respecto al total.
Se representa con “hi” siendo i el número de dato y se calcula dividiendo la frecuencia absoluta de cada dato
entre el número total de datos.
fi
hi=
n
El valor de la frecuencia relativa siempre va a estar entre 0 y 1. El valor obtenido esta en tanto por uno, pero lo
podemos expresar en tanto por ciento si lo multiplicamos por 100.
La suma de todas las frecuencias relativa de todos los datos de la muestra es igual a 1(cuando se expresa en
tanto por uno que es lo más común).
i=n

∑ hi=h 1+ h 2+ h 3 ….. hn=1

i=1

FRECUENCIA FRECUENCIA
VALOR DE LA FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
VARIABLE ABSOLUTA RELATIVA
ACUM ACUM
AÑOS DE
fi Fi hi Hi
SERVICIO (xi)
4 9 9 0,18  
5 8 17 0,16  
6 9 26 0,18  
7 10 36 0,2  
8 8 44 0,16  
9 6 50 0,12  
TOTAL n=50   1  

5. FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA

La frecuencia relativa acumulada es el mismo concepto que para la frecuencia absoluta acumulada. Se
representa con Hi donde i es el número de dato y se puede obtener como el cociente entre la frecuencia
absoluta acumulada para cada dato entre el número de datos totales.
Fi
Hi=
n
O también, como la suma de la frecuencia relativa de un dato más la frecuencia relativa del dato anterior. Así
que la frecuencia relativa acumulada del primer dato coincide con su frecuencia relativa y la frecuencia relativa
es igual a 1
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VALOR DE LA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

VARIABLE ABSOLUTA ABSOLUTA ACUM RELATIVA RELATIVA ACUM
AÑOS DE
fi Fi hi Hi
SERVICIO (xi)
4 9 9 0,18 0,18
5 8 17 0,16 0,34
6 9 26 0,18 0,52
7 10 36 0,2 0,72
8 8 44 0,16 0,88
9 6 50 0,12 1
TOTAL n=50 1

6. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
Se llama distribución de frecuencias a la función que asigna a cada valor de la variable estadística o cada
modalidad del atributo, su frecuencia correspondiente.
Donde las distintas observaciones se designan por x1, x2,....., xk, conforme al orden en Que se han obtenido,
en el que xk representa la enésima observación. Este conjunto de observaciones constituye una muestra de
tamaño n, procedente de la población constituida de n observaciones.
a) Discretas: Son cuando las unidades en las que vienen expresados los valores no admiten
subdivisiones.

Ejemplo:
i. N° de monedas y billetes que una persona lleva en su bolsillo.
ii. N° de admisiones en una policlínica durante un día determinado.

b) Continuas: Son cuando las unidades en que vienen expresados sus valores admiten subdivisión,
pueden formar cualquier valor comprendido en un intervalo.

Ejemplo:
i. Los sueldos y salarios pagados a un grupo de obreros.
ii. La talla de un grupo de individuos.

6.1 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS DE UNA VARIABLE DISCRETA

Cuando se estudia una característica “x” de la población, el mayor interés del investigador es conocer la
distribución de esta característica a través de los posibles valores del mismo.
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Una variable es un símbolo, tal como x, y, h, b que puede tomar un valor cualquier de un conjunto determinado
de ellos llamado dominio de la variable. Si la variable puede tomar solamente un valor se llama constante.
Una distribución de frecuencias es un arreglo de los valores observados x1, x2,....., xk, de la variable X con sus
respectivas frecuencias en una tabla de la forma.

VALOR DE FRECUENCIA FRECUENCIA

FRECUENCIA FRECUENCIA
LA ABSOLUTA RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA
VARIABLE ACUMULADA ACUMULADA
xi fi Fi hi Hi
x1 f1 F1 h1 H1
x2 f2 F2 h2 H2
    
    
    
xk fk Fk = n hk Hk = 1
k k

∑ f i=n ∑ hi=1
i=1 i=1

En la observación realizada en una muestra o población, se pueden presentar los siguientes casos:
i. Que se hayan hecho pocas observaciones y, por tanto, la variable es tadística tome pocos valores,
entonces nos referimos a ESTADÍSTICA de tipo I.
ii. Que se hayan hecho muchas observaciones y, sin embargo, la variable toma pocos valores distintos,
incidiendo de una manera considerable el estudio de las repeticiones de cada valor, se denomina
ESTADÍSTICA de tipo II.
iii. Que se hayan hecho, muchas observaciones y la variable toma muchos valores distintos, con lo que el
campo de variabilidad es muy grande, se habla de ESTADÍSTICA de tipo III.
Los dos primeros casos caerán dentro el estudio de variable discreta, en cambio que en el tercer caso,
trataremos de agrupar los valores de la variable en intervalos. Sin que esto signifique que las variables
discretas no puedan agruparse.

EJEMPLO
Una empresa que tiene 50 trabajadores se propone reestructurar las remuneraciones, se estudia los años de
servicio de los trabajadores determinándose los siguientes resultados.
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Tra 1 Tra 2 Tra 3 Tra 4 Tra 5 Tra 6 Tra 7 Tra 8 Tra 9 Tra 10
4 5 4 6 7 9 7 7 5 8
Tra 11 Tra 12 Tra 13 Tra 14 Tra 15 Tra 16 Tra 17 Tra 18 Tra 19 Tra 20
8 7 6 7 7 4 6 8 8 9
Tra 21 Tra 22 Tra 23 Tra 24 Tra 25 Tra 26 Tra 27 Tra 28 Tra 29 Tra 30
6 8 9 5 6 5 4 7 9 6
Tra 31 Tra 32 Tra 33 Tra 34 Tra 35 Tra 36 Tra37 Tra 38 Tra 39 Tra 40
7 6 5 4 4 4 6 8 8 7
Tra 41 Tra 42 Tra 43 Tra 44 Tra 45 Tra 46 Tra 47 Tra 48 Tra 49 Tra 50
8 9 5 5 4 6 7 9 5 4

6.2 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS

DE CLASE
Al referirnos a distribuciones de frecuencia para datos agrupados en intervalos de clase, trataremos de
conformar una tabla, en donde los datos originales se clasifican en intervalos de clase, de la forma.

INTERVALOS FRECUENCIA MARCA FRECUENCIA FRECUENCIAS FRECUENCIA

ABSOLUTA CLASE RELATIVA ABSOLUTAS RELATIVA
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ACUMULADAS ACUMULADA
Li – L s fi xi hi Fi Hi
L0 – L 1 f1 LO + L1 f1 F1 = f1 H1 = h 1
x 1= h1 =
2 n
L1 – L 2 f2 F2 = f1 + f2 H1 = h 1 + h 2
L1 + L 2 f2
x 2= h2 =
∙ 2 n ∙
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
∙ ∙ ∙
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
∙ ∙ ∙
∙ ∙ ∙
fk ∙ ∙ ∙ Hk = h 1 + h 2 +
Li-1 – Ls Fk = f1 + f2 + …+ …+ hk = 1
Li−1+ L s fk
x k= h k= fk = n
2 n
k k

∑ f i=n ∑ hi=1
i=1 i=1

Las razones para hacer este tipo de agrupamiento son:

a) El tratamiento con un número grande de observaciones distribuidas en muchos puntajes, es costoso
y práctico.
b) Algunos de los valores observados tienen asociado una frecuencia tan baja que no se justifica
mantenerlos como unidades distintas y separadas.
6.2.1.- Regla general para la construcción de una distribución de frecuencias de una variable agrupada en
intervalos
La técnica para elaborar tablas de distribución de frecuencias de una variable agrupada en intervalos de clase
con amplitud constante consiste en hallar.
i. Rango: Es conveniente primero determinar el rango de los datos obtenidos, los cuales se han
definido por:

Rx = Ls – Li

ii. Número de Intervalos de clase (k): Consiste en dividir el rango en un número conveniente de
intervalos de clase, generalmente del mismo tamaño. Es conveniente tener entre 5 y 20 in tervalos
de clase. Entre más datos se tengan, más intervalos de clase deben considerarse.
No hay fórmula exacta para calcular el número de intervalos de clase. Sin embargo es posible
considerar dos soluciones a saber:

a) k = √n
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b) Fórmula de H.A. Sturges

K = 1 + 3.3. log10(n)

iii. Amplitud ó Ancho de Clase (Ci): Es la longitud de un intervalo de clase, dentro del cual se sitúan
todos aquellos valores comprendidos entre los límites inferior y superior de clase.

Ci = │Li-1 – Li │
Para encontrar el ancho de la clase constante usaremos la siguiente relación.

Rx
C i=
k

iv. Frecuencia de clase (fi): Consiste en determinar el número de observaciones que caen en cada
intervalo de clase. Se denomina frecuencia absoluta.
v. Marca de clase (xi): La marca de clase es el punto medio del intervalo de clase y se obtiene su-
mando los límites inferior y superior de clase dividido por 2.

Li + L s
x i=
2
EJEMPLO
Los siguientes datos corresponden a los saldos Bs. De 120 trabajadores. En base a los cuales reconstruir la
tabla de frecuencias
H 2=0.45 h1=0.30

K=4 h 4=17,5%

C i=10 Li 1=5

Solución:

Ls = Li + C i
Ls 1=5+10=15

Ls 2=15+10=25

Ls 3=25+10=35

Ls 4 =35+10=45
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Li + L s
Xi=
2
5+15
X1= =10
2
15+25
X2= =20
2
25+ 35
X3= =30
2
35+45
X 4= =40
2

Li−Ls fi Fi hi Hi Xi
5-15 36 36 0.300 0.300 10
15-25 18 54 0.150 0.450 20
25-35 45 99 0.375 0.825 30
35-45 21 120 0.175 1.000 40
N=120 1.000 50

7. REPRESENTACION GRAFICA
Una representación gráfica nos permite obtener una idea general sobre sus propiedades, mostrar, explicar,
interpretar y analizar de manera sencilla y clara los datos estadísticos mediante formas geométricas tales
como líneas, áreas, volúmenes, superficies. Las gráficas permiten además la comparación de magnitudes,
tendencias y relaciones entre los valores que adquiere una variable y tienen gran utilidad como medios de
divulgación del análisis estadístico, ya que las relaciones visuales se captan con facilidad y resulta sencillo
recordarlas.

8. GRAFICA DE FRECUENCIA ABSOLUTAS. EL HISTOGRAMA

a) HISTOGRAMA
Histograma de frecuencias es una representación gráfica constituido por una serie de rectángulos contiguos
que tienen:
i. Sus bases sobre el eje X con centros de las marcas de clase y longitud igual al tamaño de los
intervalos de clase.
ii. Las alturas proporcionales a la frecuencia absoluta o relativa tomadas sobre el eje Y.
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b) POLÍGONO
El polígono de frecuencias, es la unión de los puntos medios de los techos de los rectángulos

EJEMPLO:
Graficar el histograma y polígono de frecuencias con el ejercicio anterior

Li−Ls fi hi Xi
5-15 36 0.300 10
15-25 18 0.150 20
25-35 45 0.375 30
35-45 21 0.175 40
N=120 1.000 50

GRAFICA
50
45
40
35
30
25
𝑓𝑖

20
15
10
5
0
10 20 30 40 50
𝑋𝑖
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GRAFICA
0.4
0.35
0.3
0.25
ℎ𝑖 0.2
0.15
0.1
0.05
0
10 20 30 40 50

𝑋𝑖

Los puntos A y B son necesarios tomarlos en cuenta en razón de que el polígono de frecuencias tiene que
intersectar con el eje de la abscisa precisamente en dichos puntos.
Los mismos que se obtuvieron de la siguiente forma:
Tamaño del intervalo: Ci= 10
A= 10-10=0
B=40+10=50

9. GRAFICA DE FRECUENCIAS RELATIVAS. LAS OJIVAS

Son representaciones graficas que se emplean para representar las frecuencias absolutas acumuladas o las
frecuencias relativas acumuladas. Nos permite observar la cantidad de datos que quedan por encima o por
debajo de determinados valores
Para graficar, en el eje de la abscisa se anotan los límites inferiores de clase y en el eje de la ordenada las
frecuencias absolutas acumuladas o relativas
Las ojivas pueden representarse por dos formas a saber:

9.1 OJIVA “MENOR QUE”

Representa una distribución de frecuencias absolutas acumuladas o distribución de frecuencias relativas
acumuladas “menor que”
EJEMPLO:
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CALIFICACIONES Fi
≤5 0
≤15 36
≤25 54
≤35 99
≤45 120

GRAFICA
140

120

100

80
𝐹𝑖

60

40

20

0
5 15 25 35 45

L𝑖

9.2 OJIVA “O MAS”

Representa a una distribución de frecuencias absolutas acumuladas o distribución de frecuencia relativas
acumuladas “o más”. En el presente caso la ojiva se construirá con las frecuencias relativas acumuladas

EJEMPLO:
CALIFICACIONES %H i
5 “o más” 1,000
15 “o más” 0.700
25 “o más” 0.550
35 “o más” 0.175
45 “o más” 0.000
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GRAFICA
1.20

1.00

0.80

0.60
H𝑖

0.40

0.20

0.00 Li
5 15 25 35 45

10. GRAFICO CIRCULAR Y OTROS

10.1 GRAFICO CIRCULAR

Denominado también grafico del pastel, se utiliza para describir datos de nivel nominal, es decir que describe
las intensidades de la serie en porcentajes, relacionados con los grados del círculo.

Carreras Nº De fi/n*100 fi/n*360

Estudiantes
Contaduría Publica 2000 48 171
Adm. Financiera 100 2 9
Administración 500 12 43
Ingeniería Comercial 1200 29 103
Economía 400 10 34
n=4200 100 360
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Nº de estudiantes

10%
29% 48%

12% 2%

Contaduria Publica Adm. Financiera Administracion

Ingenieria Comercial Economina

10.2 DIAGRAMA DE BARRAS

Estos diagramas reflejan la magnitud de los datos estadísticos. Se utilizan generalmente para series
cualitativas porque son rectas de longitud proporcional a los valores a representar.

1400
años de Nº de estudiantes
1200
estudio
1
1000 1300
2
800 1000
1300
3
600 800
1000
4 600 800
400 600
5 500 500
200
1
n=42002 3 4 5
0
1 2 3 4 5

años de estudio Nº de estudiantes

10.3 DIAGRAMA POLAR

Las características de estos diagramas son elementos geométricos representativos como son:
 Una longitud tomada sobre una recta que gira alrededor de un punto fijo llamado polo.
 El ángulo de esta recta con una dirección fija llamada eje polar.
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paralelos Nº de
Nº de estudiantes
estudiantes
1-D4 98 1-D4
1-D10 5-D1 60 1-D10
100
1-D3 90
2-D6 70
4-D3 50 1-D3
2-D1 90 BIBLIOGRAFÍA:
2-D9 70 Fundamentos de Estadística (Lic. Bautista
3-D1 50 0
4-D2 2-D6 Canaza Churata)
3-D3 90
4-D2 60 Estadística Schaum (Murray R. Spiegel y Larry J.
4-D3 80 Stefhens)
3-D3 2-D1
5-D1 60 Elementos básicos de estadística descriptiva,
TOTAL 818
3-D1 2-D9 probabilidades, Inferencia estadística (Bautista
Canaza Churata y Jarin Canaza Fernández)
Problemas de estadistica y calculo de probabilidades (Lic. Bautista Canaza Churata)