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Juegosparaniosde6aosdeedad2 150321091359 Conversion Gate01 PDF
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JUEGOS Y ACTIVIDADES
PARA NIÑOS DE 6 AÑOS DE EDAD
3. - A LIMPIAR LA CASA
OBJETIVO: MANIPULACIÓN, LANZAR Y
RECIBIR UN OBJETO.
DESE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: PELOTITAS DE PAPEL
Se divide el patio de trabajo en dos partes utilizando un gis para dibujar una línea,
o colocar una cuerda en el suelo. Se divide el grupo en dos y se coloca a cada
equipo en su parte de la cancha, cada alumno tendrá en su mano una pelotita de
papel periódico, a una señal de maestro empezarán a lanzar ambos equipos sus
pelotitas a la cancha contraria y recogerán las que caigan en su propia y
regresarlas de nuevo, así continuarán hasta que el maestro a la cuenta de 1, 2, 3,
en ese momento todos dejan de lanzar y pasarán a la línea final de su cancha,
para que el maestro cuente cuantas pelotas hay en cada una. Se verá que equipo
tiene menos en su lugar.
4. - LOS CAZA SOMBRAS
OBJETIVO: VELOCIDAD - ADAPTACIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se realizará en el patio, siempre y cuando haya
sol para que se proyecten las sombras de los
niños en el suelo. Se dispersarán por el patio y a
una señal del maestro intentarán pisar el lugar de la sombra de sus compañeros,
anotándose un punto por cada sombra pisada. Se detendrá el juego y el profesor
les pregunta cuantas sombras lograron atrapar. Una vez que se hayan
recuperado su frecuencia cárdio respiratoria, continuarán hasta que el profesor lo
decida.
5. - LA MIRADA FULMINANTE
OBJETIVO: REACCIÓN - ADAPTACIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Este juego es muy sencillo en algún lugar del
patio se encuentra el profesor con los ojos
semicubiertos o cubiertos solo por su parte
lateral, y los alumnos estarán dispersos por el patio. El juego consiste en que el
maestro tratará de "ATRAPAR" con su mirada a los alumnos, y estos tratarán de
eludirla corriendo o agachándose para no ser atrapados por la mirada fulminante.
En realidad en este juego nadie pierde, ni sale del juego, solo hay que tratar que
los niños corran y eludan.
7. - FÚTBOL EN CÍRCULO
OBJETIVO: INICIACIÓN DEPORTIVA
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: UNA PELOTA DE VINIL
Se colocan todos los alumnos en formación de
círculo y tomados de las manos con ambos
compañeros de a lado. Uno de ellos iniciará el juego pateando sin soltarse una
pelota de viníl, tratando de hacer salir la pelota por diversos lugares: por debajo
de las piernas de sus compañeros, pegándole a un compañero le rebote y salga
del círculo, pero si el que la patea la hace salir por encima de sus compañeros y
no toca a alguno de ellos pierde y se sale, cualquiera que toque la pelota antes de
salir por arriba perderá y saldrá del juego, así hasta que quede un ganador.
14. - APLAUSOS
OBJETIVO: REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se colocará el grupo enfrente del profesor, quién
dará las indicaciones para aplaudir y dejar de
aplaudir.
El profesor indicará que cuando levante las manos con las palmas hacia arriba,
los alumnos aplaudirán, y cuando voltee las palmas hacia abajo dejen de aplaudir,
variando la duración de los aplausos y los silencios. Serán eliminados los alumnos
que no coordinen los movimientos al tiempo indicado.
16. - PERSEGUIR
OBJETIVO: MANIPULACION, LANZAR-
RECIBIR, ADAPTACIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: PELOTA DE VINIL
Los jugadores se distribuyen dentro del campo de juego en un lugar dado, y no
podrán moverse de ahí. Habrá un "PERSEGUIDO", al que todos tratarán de
pegarle con la pelota. Podrán hacerse pases, el que logra pegarle al perseguido
(quien si puede desplazarse libremente), pasa a ocupar su lugar.
18. - LA JAULA
OBJETIVO: VELOCIDAD DE REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se formarán ruedas de 10 alumnos cada una; se
tomarán de las manos para hacer una “jaula” y
fuera de los círculos se quedarán 8 a 10 alumnos para que sean los “animales
salvajes”.
A una señal los niños de la rueda, levantarán los brazos, siempre sin soltarse de
las manos mientras los otros comenzarán a entrar y salir de la jaula. A la señal
siguiente, los componentes de la rueda bajarán las manos aprisionando en la
jaula a los “animales salvajes” que quedarán dentro de ella, para que pasen a
formar parte de la rueda recomenzando el juego, el cual prosigue en esta forma
hasta que todos sean apresados.
25. - EL RELOJERO
OBJETIVO: REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
El profesor o un alumno será el relojero, que se
encontrará en el centro del patio. El resto del
grupo caminará libremente y en determinado momento preguntarán ¿señor
relojero que hora es?, Y este les contestará, son las cinco, las tres, las doce
etc., y los alumnos podrán seguir caminado, hasta el momento que les conteste
“es la hora en punto” todos correrán a un refugio previamente elegido, para que
el relojero no los atrape, y si lo atrapa pasará a ser su ayudante.
26. - PISA EL REFUGIO
OBJETIVO: ADAPTACION - VELOCIDAD
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: BLOQUES DE PLASTICO
Se colocan bloques de plástico (en algunos
sitios les llaman "ladrillos") por el suelo, bien
separados. El número ideal de bloques es de aproximadamente un cuarto del
número de jugadores. Se elige a dos o tres jugadores que "la quedan", cuya
misión es tocar al resto de los jugadores. Los tocados pasan a quedarla y el que
ha tocado se salva. Para no ser tocados. Los jugadores tienen que estar pisando
un bloque (con un pie), pero tienen que abandonar ese lugar si otro compañero
pisa el bloque (no pueden volver a ese hasta haber estado en otro). El objetivo del
juego es no ser cogidos nunca.
VARIANTE: Los que "la quedan" no se salvan cuando tocan a alguien, así va
aumentando el número de los que "la quedan" y ganarán el juego aquellos que, al
final, queden pisando un bloque (señal de que no los han cogido nunca).
35.- EL VIGILANTE
OBJETIVO: EQUILIBRIO
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Todos los alumnos se situarán en el terreno de
juego en distintas posiciones de equilibrio
estático. Uno de ellos hará de vigilante. Su trabajo consiste en detectar cualquier
cambio de posición de sus compañeros. Aquel jugador que sea localizado en el
momento de cambiar de posición pasará a ser el vigilante. (Puede dividirse el
grupo en dos grupos para realizarlo).
36.- NO PERDERNOS DE VISTA
OBJETIVO: REACCIÓN - UBICACIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Los jugadores forman parejas, a la indicación del
maestro cada pareja debe de desplazarse
corriendo y mirándose a los ojos; sin chocar
contra los demás compañeros que realizan la misma actividad. Cuando el
maestro diga "separarse" ambos integrantes obedecen y continúan corriendo, se
mezclan con los demás niños, pero no dejan de mirarse. A la orden de "juntarse"
hacen lo propio y de acuerdo con una consigna previamente establecida, pueden
tomarse de las manos o girar o hacer lo que indique el maestro pero siempre
mirándose a los ojos y así continúan el juego hasta la siguiente orden.
37.- ¿TE GUSTA MI VECINO?
OBJETIVO: VELOCIDAD- REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIALES: NINGUNO Se hace sentar a
todos los niños en un círculo y uno se pone de
pie El que esta de pie se pregunta a cualquiera,
¿TE GUSTA TU VECINO? Si contesta que NO,
vuelve a preguntar el que esta de pie. ¿PORQUE?, el que esta sentado entonces
contestará. PORQUE NO ME GUSTA SU QUE USE ZAPATOS NEGROS, O
QUE USE LENTES, O PELO RUBIO ETC...entonces todos los que tienen zapatos
negros, o lentes, o tengan el pelo rubio cambiaran de puestos y el que esta de pie
también se sentara quedando uno de pie que será el próximo castigado Si
contesta que SI, solo se cambian los vecinos y el castigado quedando de los tres
uno de pie.
40.- EL TELEGRAMA
OBJETIVO: REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Se coloca al grupo en columnas, de la siguiente
manera el que se encuentra adelante, le dará la
mano izquierda al de atrás, y este lo tomara con la mano derecha, y así
sucesivamente. El primero de la columna recibirá por parte del docente un
número en voz baja del 1 al 10, y este lo pasara al segundo y este al tercero y
hasta terminar, pero a través de apretones de manos, es decir si el Prof., dijo el
numero 10, se tendrán que dar 10 apretones, sin contar con la voz, cuando llegue
al último, éste gritara el número que crea que se trata, si es ese, ganara, si no lo
es, no cuenta el punto, únicamente gana el que lo dijo de manera correcta.
41.- LOS PARECIDOS
OBJETIVO: INTEGRACIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Esta es una dinámica de integración o rompe
hielo, el grupo caminará de manera dispersa por
el patio y a cada indicación del profesor, se integrarán de manera que coincida a
la indicación: por ejemplo del mismo color de zapatos, misma mascota, mismo
lugar de nacimiento, etc.
57.-POLICIAS Y LADRONES
OBJETIVO: HMB DE LOCOMOCIÓN,
VELOCIDAD-REACCIÓN
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: NINGUNO
Los alumnos forman dos equipos.
Un equipo será policías, el otro equipo el de ladrones.
DESARROLLO: Los policías tendrán que perseguir a los ladrones por todo el
espacio determinado. Los capturados serán llevados a la capacha ¨esquina,
puerta, ventana¨. Cuando todo el equipo de ladrones haya sido capturado se
invertirán las funciones. No obstante, se puede determinar un tiempo limite para
que cada equipo cambie los papeles.
REGLAS: 1.- No se podrá golpear o dañar a ningún compañero mientras se
realiza la persecución. 2.- Los ladrones capturados no podrán escapar de la
capacha.
58.-¨SUPERMAN¨
OBJETIVO: MOTOR, LOCOMOCIÓN
VELOCIDAD-REACCIÓN.
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: CONOS, LENTEJAS
JUEGO EXTRAIDO: B. CURRICULARES
Los alumnos se agrupan en hileras de cinco integrantes como máximo. Frente a
cada hilera se traza un trayecto de cinco metros con un cono.
DESARROLLO: A la señal del profesor, el primero de cada hilera corre lo más
rápido posible para tocar el cono y volver a la hilera. Al llegar, toca la mano de
siguiente compañero para que realice el recorrido y así sucesivamente. Cuando
todos hayan corrido, el profesor les pregunta qué ocurrió con su corazón cuando
corrían a velocidad máxima.
60.-¨DI UN NOMBRE¨
OBJETIVO: HMB DE MANIPULACION
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: BALONES, LENTEJAS
JUEGO EXTRAIDO: B. CURRICULARES
Los alumnos se distribuyen en grupos de cinco
integrantes. Forman un cuadrado y uno se ubica en el centro con un balón,
DESARROLLO: A la señal del profesor, lanza el balón hacia arriba, nombra a un
compañero para que lo atrape antes de que caiga al suelo y toma su lugar en el
cuadrado. El que lo atrapa llama a otro compañero para que lo reciba.
VARIANTES: Se puede lanzar el balón con una mano, con las dos o realizar el
ejercicio en movimiento.
61.-¨LANZA Y RECOGE¨
OBJETIVO: HMB DE MANIPULACION
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: BALONES, LENTEJAS
JUEGO EXTRAIDO: B. CURRICULARES
Los alumnos se forman en parejas, se ubican
libremente por un espacio determinado con un balón.
Se instalan uno al lado del otro y el que tenga el balón debe lanzarlo hacia
adelante, mientras el compañero deberá correr lo más rápido posible,
adelantarse y recogerlo antes de que toque el suelo. Luego se invierten los roles.
62.-¨TODOS AL ARO¨
OBJETIVO: HMB DE LOCOMOCION
DESDE LOS 6 AÑOS
MATERIAL: AROS
JUEGO EXTRAIDO: B. CURRICULARES
Los alumnos se forman en parejas y se
distribuye sobre el piso una cantidad de aros inferior a la cantidad de parejas
(por ejemplo: si hay 20 parejas, se colocan 19 aros).
D E S AR R OL L L O : Las parejas deben desplazarse trotando y, a la señal del
profesor, corren hacia el interior de un aro. Cada pareja tiene un total de diez
puntos, la pareja que no logra ingresar en un aro, pierde un punto.