INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA

Clase 1

Profesor: Cristian Emhart

Introducción a la matemática

INTRODUCCIÓN

La actividad curricular de introducción a la matemática aporta al perfil

de egreso del estudiante el estudio sistemático de la aritmética, álgebra
elemental, ecuaciones y desigualdades, geometría y trigonometría,
estos contenidos le permitirán desarrollar el pensamiento lógico
matemático y abordar posteriormente cursos más avanzados del área
de las ciencias básicas e ingeniería.
Introducción a la matemática

CONTENIDO PROGRÁMATICO

UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

UNIDAD 2: ELEMENTOS DE ÁLGEBRA

UNIDAD 3: ECUACIONES Y DESIGUALDADES

UNIDAD 4: ELEMENTOS DE GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

• NÚMEROS REALES • POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

• NÚMEROS ENTEROS • NOTACIÓN CIENTÍFICA

• TEORÍA DE NÚMEROS • RAZONES Y PROPORCIONES

• NÚMEROS RACIONALES • RAZONAMIENTO ARITMÉTICO

• NÚMEROS DECIMALES
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

NÚMEROS REALES

Los números naturales tienen su origen en una necesidad tan antigua

como lo son las primeras civilizaciones, la necesidad de contar.

El hombre primitivo empezó a representar las cantidades mediante

marcas en huesos, trozos de madera o piedra. Cada marca
representaba un objeto observado, así concibió la idea de número.
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

NÚMEROS REALES

El hombre ha tenido necesidad de contar desde su aparición en la

tierra hasta nuestros días, para hacerlo creó los números 1,2,3,4,5,… y
los llamó números naturales.

ℕ = 1,2,3,4,5, …

Números que creó con base en el principio de la adición.

UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

NÚMEROS REALES

Sin embargo, pronto se dió cuenta que este principio no aplicaba para
aquellas situaciones en las que se necesitaba descontar.

Entonces creó los números negativos, así como el elemento cero, que
con los números naturales forman el conjunto de los números enteros.

ℤ = … , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, …

UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

NÚMEROS REALES

Asímismo crearon los números racionales que se expresan como el

cociente de dos números enteros, con el divisor (denominador) distinto
de cero.
𝑝
ℚ= , 𝑞 ≠ 0/ 𝑝, 𝑞 ∈ ℤ
𝑞
Ejemplos: 1/2; -3/4; 9/1; 0
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

NÚMEROS REALES
Existen otros números que no se pueden expresar como un cociente de
números enteros, éstos forman el conjunto de los númemos
irracionales, por conveniencia lo denotaremos por ℚ∗ .
Por ejemplo: 𝜋 = 3,14159 … ; 𝑒 = 2,71828 … ; 2 = 1,41421 …

Al unir los conjuntos numéricos anteriores forman el conjunto de los

números reales, representado por ℝ.

ℝ = ℚ ∪ ℚ∗
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

CONJUNTOS NUMÉRICOS

• Números Naturales: ℕ = 1,2,3,4,5, …

• Números Enteros: ℤ = … , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, …
4
• Números Racionales ℚ. Ejemplos: 1; 0.2, ; − ; 2, 31
3
5
• Números Irracionales ℚ∗ . Ejemplos: 2; 𝜋; 3; 𝑒
3
• Números Reales ℝ: Ejemplos: − 7; ; 3𝜋; 8
2
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES

Los números reales son un conjunto cerrado para la suma y la multiplicación, lo que
significa que la suma o multiplicación de números reales da como resultado otro
número real.
Propiedad Suma Multiplicación
Cerradura 𝑎+𝑏∈ℝ 𝑎·𝑏 ∈ℝ
Conmutativa 𝑎+𝑏 =𝑏+𝑎 𝑎·𝑏 =𝑏·𝑎
Asociativa 𝑎+ 𝑏+𝑐 = 𝑎+𝑏 +𝑐 𝑎· 𝑏·𝑐 = 𝑎·𝑏 ·𝑐
Elemento 𝑎+0=𝑎 𝑎·1=𝑎
Neutro

Elemento 𝑎 + −𝑎 = 0 1
Inverso 𝑎· =1
𝑎

Distributiva 𝑎· 𝑏+𝑐 =𝑎·𝑏+𝑎·𝑐

 UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

EJERCICIOS
Identifica la propiedad aplicada
Ejercicio Propiedad
1) 3 + −3 = 0
1 1
2) ·4= 4·
3 3
3) 8 · −3 = −24 ∈ ℝ
4) 7· 1 · 3 = 7 · 1 · 3
3 3
5) − 4 + 0 = − 4
1 1
6) − 2 + 3 = 3 + − 2

7) 3 + 2 − 7 = 3 + 2 − 7
8) (−8) · 1 = −8
9) 6 · −4 = −4 · (6)
10) 2 · −3 + 4 = 2 · −3 + 2 · 4
1
11) −3 · − 3 = 1
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

EJERCICIO
Resolver la siguiente operación:

8 · 7 − 4 ÷ 12 − 1 + 6 ÷ 3 · 9 = 8 · 3 ÷ 12 − 1 + 2 · 9

= 24 ÷ 12 − 1 + 18
= 2 + 17 = 19
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

EJERCICIO
Evaluar las siguientes expresiones
• Si 𝑎 = −2 y 𝑏 = −3, entonces − 𝑎 − 4𝑏:

−𝑎 − 4𝑏 = − −2 − 4 −3 = 2 + 12 = 14

• Si 𝑚 = −4 y 𝑛 = −1, entonces 𝑚𝑛 − 𝑛2 :

𝑚𝑛 − 𝑛2 = −4 −1 − −1 2
=4−1=3
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Si 𝑛 = 2 y 𝑚 = −3. ¿ Cuál es el valor de − 𝑛𝑚 − 𝑛 + 𝑚 ?

2. La diferencia entre −6 𝑦 − 2(−3 − 5)
3. −3 − −7 · 5 =
4. −3 − 1 − 7 · (2 + 1) =
5. 6 − 3 · 8 − 32 ÷ 4 =
6. Si 𝑝 = −6 y 𝑞 = −2, entonces − 𝑝 + 𝑞 − 𝑞 − 𝑝 es
UNIDAD 1: ELEMENTOS DE ARITMÉTICA

RESUMEN
• Números Naturales
• Números Enteros
• Números Racionales
• Números Irracionales
• Números Reales
• Propiedades de los Números reales