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Estándar (es):
Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.
Producir textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos.
• Competencias:
Argumentativa, propositiva, interpretativa, comunicativa
• Indicadores de desempeño:
Construye textos cortos para relatar, comunicar ideas o sugerencias y hacer peticiones al interior del
contexto en el que interactúa.
• Exploración de pre- saberes: Ir a los anexos.
Trabajo individual: 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación
GERARDA Y JIMENA
2. Busca, con ayuda de tus padres el significado de las siguientes palabras y construye una
oración para cada una de ellas.
Zumo:
Zurdo
azotea
cizaña
faz
hazaña