Tecnologo en Mecanizacion Agricola Version 100

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS AGRÍCOLAS
Mejora
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
845302 MECANIZACIÓN AGRÍCOLA
VERSIÓN: 100 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Lectiva Total
DURACION
MÁXIMA 18 meses
ESTIMADA DEL Práctica 24 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
TECNÓLOGO
FORMACIÓN:
El programa Mecanización Agrícola se creó para brindar al sector productivo Agropecuario , la
posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al
desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los
aprendices formación en las tecnologías de manejo integrado de suelos con toda la rama de
adecuación de terrenos: nivelación , levantamiento topográfico, manejo de planos altimétricos y
planimétricos, manejo de riego y drenaje.
El (los) Departamento(s), región(es), zona(s), Andina, Pacifica, Caribe y Orinoquia que cuentan
con potencial productivo en la zona potencialmente arable y su fortalecimiento y crecimiento socio-
económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano
cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la
JUSTIFICACIÓN: única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación
profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que
potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y
emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando
permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
REQUISITOS DE Académicos: Grado 11

INGRESO: Superar prueba de aptitud y conocimiento.
Administra y opera tractores e implementos para la adecuada realización de labores agrícolas,

prepara terrenos para la siembra, tipo convencional, labranza reducida o mínima y labranza cero,
DESCRIPCIÓN:
nivela lotes, aplica productos con equipos mecánicos para el control de plagas, prepara la cosecha.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO
210301019
CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
16/07/12 08:43 AM Página 1 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y

260101016
EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES Y A LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
PREPARAR EL TERRENO PARA LA SIEMBRA, TIPO CONVENCIONAL, LABRANZA REDUCIDA O
270401004
MÍNIMA O LABRANZA CERO, SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
270401005 ESTABLECER EL SISTEMA DE RIEGO SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL CULTIVO
270401008 NIVELAR EL LOTE CON BASE EN PARÁMETROS TÉCNICOS
APLICAR EL PRODUCTO CON EQUIPOS MECÁNICOS PARA EL CONTROL DE PLAGAS SEGÚN
270401014
RECOMENDACIÓN TÉCNICA
PLANEAR LA PRODUCCIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Y NORMAS
270401015
TÉCNICAS NACIONALES VIGENTES
270401016 ORIENTAR EL TALENTO HUMANO APLICANDO LA LEGISLACIÓN LABORAL VIGENTE.
270401019 SEMBRAR GRANOS CON BASE EN MANUALES DE OPERACIÓN
270401023 PREPARAR LA COSECHA SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEFINIDAS
OPERAR TRACTORES PARA REALIZAR LABORES AGRÍCOLAS DE ACUERDO CON LAS
290802026
NORMAS Y LOS MANUALES TÉCNICOS
COORDINAR PROYECTOS DE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS
291101053
POR LA EMPRESA
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODRÁ OPERADORES DE MAQUINARIA AGRÍCOLA
DESEMPEÑAR
PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Profesionales universitarios en programas relacionados con el sector agrícola tales como: Ingeniero
Requisitos
agrícola y/o ingeniero Agrónomos y/o Administradores de empresas agropecuarias, y/o Tecnólogo o su
Acedémicos
equivalente en carreras relacionadas con el sector agrícola, específicamente en mecanización agrícola
mínimos
con mínimo 24 meses de experiencia.
16/07/12 08:43 AM Página 2 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
Experiencia
laboral y/o Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su profesión
especializació
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

CompetenciasTrabajar en equipo
mínimas Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la
calidad de la formación en el marco de la formación por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el
ESTRATEGIA contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
METODOLÓGICA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para
la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
LA NCL
210301019 2 CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE

ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 220 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ELABORAR EL SISTEMA DE COSTOS EN LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS, SIGUIENDO TÉCNICAS Y MÉTODOS
ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
16/07/12 08:43 AM Página 3 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ANALIZAR LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE LA EMPRESA SEGÚN POLÍTICAS Y

NORMATIVA LEGAL VIGENTE.
REGISTRAR LA INFORMACIÓN CONTABLE EN FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA,
UTILIZANDO COMPROBANTES Y DOCUMENTOS COMERCIALES SEGÚN NORMAS
VIGENTES Y PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES
LIQUIDAR NÓMINA TENIENDO EN CUENTA LAS NOVEDADES DE PERSONAL
APOYADO EN HERRAMIENTAS MANUALES O SISTEMATIZADAS SEGÚN
NORMATIVA LEGAL VIGENTE.
ADMINISTRAR INVENTARIOS DE LA EMPRESA AGROPECUARIA SEGÚN
PROTOCOLOS EMPRESARIALES
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
LA EMPRESA: CLASIFICACIÓN DE LA EMPRESA SEGÚN PRODUCCIÓN Y LÍNEA ECONÓMICA.
FUNDAMENTOS DE TEORÍA CONTABLE Y TRIBUTARIA
LOS HECHOS ECONÓMICOS QUE REALIZA LA EMPRESA SEGÚN SU OBJETO SOCIAL
LOS DOCUMENTOS SOPORTE PARA CONTABILIDAD, SU NATURALEZA Y SUS CARACTERÍSTICAS
LAS NORMAS LEGALES Y LOS PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES VIGENTES DE LOS
DOCUMENTOS, SEGÚN EL TIPO DE ENTE ECONÓMICO
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
REGLAMENTO INTERNO, PRINCÍPIOS CORPORATIVOS, VALORES ÉTICOS Y CÓDIGO DE ÉTICA.
PRINCIPIOS CONTABLES DE GENERAL ACEPTACIÓN Y FUNDAMENTOS BÁSICOS DE IMPUESTOS
NORMAS CONTABLES DE GENERAL ACEPTACIÓN EN COLOMBIA.
INSTRUMENTACIÓN DEL PLAN ÚNICO DE CUENTAS - PUC SEGÚN LA ACTIVIDAD Y EL TIPO DE ENTE
ECONÓMICO
PROCEDIMIENTOS DE CONSERVACIÓN DE INFORMACIÓN LEGAL Y ORGANIZACIONAL.
NORMAS VIGENTES: TRIBUTARIAS, COMERCIALES, LABORALES, Y OTRAS MANEJO DE INFORMACIÓN
CONTABLE ASISTIDOS POR COMPUTADOR.
ESTADOS FINANCIEROS: ESTADO DE GANANCIAS Y PÉRDIDAS, BALANCE GENERAL
TÉCNICAS DE COSTEO: REALES Y PREDETERMINADOS; ESTIMADOS Y ESTÁNDAR.
MÉTODOS DE COSTEO: ABSORCIÓN Y DIRECTOS.
SISTEMA DE COSTEO: ÓRDENES DE PRODUCCIÓN; POR PROCESOS; ESTÁNDAR.
REPORTE CONTABLE DE COSTOS: ESTADO DE COSTO DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
LOS DOCUMENTOS SOPORTE QUE CONTIENEN REGISTROS TÉCNICOS Y FINANCIEROS.
LAS NORMAS LEGALES Y LOS PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES VIGENTES.
INVENTARIOS: MANEJO, ROTACIÓN, STOCK.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LOS DOCUMENTOS COMERCIALES (CONTABLES Y NO CONTABLES) DE LOS TÍTULOS
VALORES Y OTROS DOCUMENTOS SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
ARCHIVA LOS TÍTULOS VALORES CON DISCRECIONALIDAD SEGÚN NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
COMERCIALES.
16/07/12 08:43 AM Página 4 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
CODIFICA LOS DOCUMENTOS CONTABLES, APLICANDO RIGUROSAMENTE LAS NORMAS DEL

PUC.
CONTABILIZLA LAS TRANSACCIONES POR PARTIDA DOBLE DE ACUERDO CON LAS NORMAS
LEGALES Y PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES.
MANEJA INVENTARIOS CON HONESTIDAD SEGÚN POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
REPORTA INVENTARIOS DE INSUMOS AGROPECUARIOS SEGÚN CRITERIOS ESTABLECIDOS POR LA
EMPRESA.
ELABORA Y PRESENTA LOS ESTADOS FINANCIEROS. DE ACUERDO CON EL CÓDIGO COMERCIAL
REALIZA PARA GASTOS DE NÓMINA Y PAGOS PARAFISCALES SEGÚN TIPO DE EMPRESA.
ELABORA Y REGISTRA LA NÓMINA DE ACUERDO A NORMAS LABORALES Y TRIBUTARIAS.
LIQUIDA EL CONTRATO DE TRABAJO, LAS PRESTACIONES E INDEMNIZACIONES DE ACUERDO
CON LAS NORMAS LEGALES.
DETERMINA LOS COSTOS DE LA PRODUCCIÓN, CÁLCULOS DE USO Y DISTRIBUCIÓN, APLICANDO
EL MÉTODO RECONOCIDO POR LA NORMATIVIDAD CONTABLE Y UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS SEGÚN NORMATIVIDAD COMERCIAL.
CONTABILIZA LOS COSTOS Y ELABORA ESTADOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL SISTEMA
CONTABLE Y LA NORMATIVIDAD COMERCIAL.

VERSIÓN DE
LA NCL
260101016 1 PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES

Y EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES Y A LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
FORMULAR EL PLAN ACCIÓN ESTRATÉGICO DE MERCADEO, SEGÚN NORMAS
LEGALES VIGENTES.
DISEÑAR ESTRATEGIAS DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS,
OBJETIVOS, OPORTUNIDADES Y FORTALEZAS DE LA EMPRESA Y LA DINÁMICA
PROPIA DE LOS MERCADOS.
CONSTRUIR LOS INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE MERCADEO,
TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN Y
NECESIDADES DEL MERCADO.
DIAGNOSTICAR EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO SEGÚN TENDENCIAS
COMERCIALES EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
16/07/12 08:43 AM Página 5 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
CALCULAR LOS ÍNDICES DE VARIACIÓN, PARTICIPACIÓN, PENETRACIÓN Y

CRECIMIENTO DEL MERCADO, SEGÚN TENDENCIAS DE LA ECONOMÍA NACIONAL
E INTERNACIONAL
3. CONOCIMIENTOS
ENTORNO EMPRESARIAL : CONCEPTO DE EFICIENCIA, EFECTIVIDAD Y EFICACIA, INDICADORES,
UNIDAD FUNCIONAL, ENTORNO, EMPRESA
TIPOS DE INFORMACIÓN: CONCEPTO, INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, FUENTES DE
INFORMACIÓN (INTERNAS Y EXTERNAS)
DIAGNOSTICO: CONCEPTO Y TIPO DE DIAGNÓSTICO, HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO: DOFA,
METAPLAN, NTC 1800, ISO 9000 2000, METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICOS , PARTES DE
UN DIAGNÓSTICO
CONCEPTO DE VARIABLE Y TIPO DE VARIABLES
POLÍTICAS Y OBJETIVOS ORGANIZACIONALES
ENTORNO ECONÓMICO: EL PIB, RENTAS DE CAPITAL, EVOLUCIÓN DE LOS PRECIOS, TASAS DE
DESEMPLEO, BALANZA DE CUENTAS CORRIENTES, MONEDA, RESERVAS DE DIVISAS, DERECHOS Y
ARANCELES, TASAS DE INTERÉS, INFLACIÓN, BALANZA COMERCIAL, NIVEL DE ENDEUDAMIENTO.
ENTORNO GEOGRÁFICO E INFRAESTRUCTURA DEL MERCADO: UBICACIÓN Y TAMAÑO, LATITUD,
FRONTERAS, VEGETACIÓN, LONGITUD, ACCESOS, PUERTOS DE ENTRADA, DISTANCIAS, MODOS DE
TRANSPORTE, SISTEMA FLUVIAL, VARIACIONES DE CLIMA, TOPOGRAFÍA Y OROGRAFÍA. (C,H)
ANÁLISIS INTERNO DE LA EMPRESA: ESTRUCTURA DEL ENDEUDAMIENTO, ROTACIÓN DE CAPITAL,
LIQUIDEZ, ROTACIÓN DE STOCKS, RENTABILIDAD FINANCIERA Y OPERATIVA, COSTOS Y PRECIOS DE
LOS PRODUCTOS O SERVICIOS.
ANÁLISIS EXTERNO: MERCADOS, COMPETENCIA NACIONAL E INTERNACIONAL, DEMANDA Y OFERTA,
ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN, CLIMA POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS
MERCADOS, REGLAMENTACIÓN Y NORMATIVIDAD.
ENTORNO POLÍTICO LEGAL: CONTROL DE PRECIOS Y CAMBIOS, COSTO DE CRÉDITOS, LEGISLACIÓN
ECONÓMICA Y SOCIAL.
ENTORNO CULTURAL: VALORACIÓN IDIOMÁTICA, ANALFABETISMO E INSTRUCCIÓN
TIPOS DE INDICADORES: VARIACIÓN, PARTICIPACIÓN, EVOLUCIÓN Y CRECIMIENTO, SOFTWARE
APLICADO PARA CONSTRUIR INDICADORES.
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS: TABLAS Y GRÁFICOS, RAZONES, PROPORCIONES Y
PORCENTAJES PROYECCIÓN, REGRESIÓN Y CORRELACIÓN
VARIABLES DE MERCADO: ÍNDICES ECONÓMICOS, FINANCIEROS DEL MERCADO, NACIONALES E
INTERNACIONALES, DEFLACTACIÓN, DEVALUACIÓN, SEGMENTACIÓN DEL MERCADO, TIPOS DE
MERCADO, OFERTA Y DEMANDA , PARTICIPACIÓN EN EL MERCADO, CARACTERÍSTICAS DE LOS
PRODUCTOS O SERVICIOS, CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA, ACTORES DEL MERCADO,
MATRICES DE ANÁLISIS DEL MERCADO, PERFIL DE CLIENTES, COMPETIDORES, CONSUMIDORES Y
USUARIOS, TÉCNICAS DE CONTROL DE ACCIONES DE MERCADEO, NORMATIVIDAD Y
REGLAMENTACIÓN COMERCIAL, FORMATOS COMERCIALES, METODOLOGÍA DEL MARKETING
MANAGEMENT SIMULATION "BRANDMAPS" ,EXPORTACIÓN, AGENTES, SUCURSALES, JOINT
VENTURE, LICENCIAS, FRANQUICIAS, ÁREAS FUNCIONALES DE MERCADEO ÁREAS FUNCIONALES DE
MERCADEO, INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE MERCADEO, NIVELES DE
REQUERIMIENTOS DE CONSUMIDORES Y USUARIOS, NIVEL DE COMPETENCIA RENTABILIDAD, CICLO
16/07/12 08:43 AM Página 6 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
DE VIDA DE LOS PRODUCTOS, ESTRUCTURA FUNCIONAL DE MERCADEO

NIVEL DE IMPLICACIÓN DE EXPANSIÓN A LOS MERCADOS INTERNACIONALES: ETNOCENTRICISMO,
POLICENTRICISMO Y REGROCENTRICISMO.
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: POLÍTICAS, MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ORGANIZACIONALES,
MÉTODOS DE PLANTACIÓN ESTRATÉGICA, SOFTWARE PARA PROGRAMACIÓN DE ESTRATEGIAS, PLAN
Y TIPOS DE PLANES, ETAPAS DEL PLAN, INDICADORES DE GESTIÓN, INDICADORES DE GESTIÓN,
PROGRAMACIÓN DE RECURSOS, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE Y PROGRAMACIÓN, TIPOS DE
ESTRATEGIAS, PRESUPUESTOS, INDICADORES POLÍTICAS, TÉCNICAS DE CONTROL, ESTÁNDARES DE
DESEMPEÑO, PLANES DE CONTINGENCIA SOFTWARE APLICADO A LA PLANEACIÓN
FORMULAR LOS DIAGNÓSTICOS A PARTIR DE LA INFORMACIÓN HISTÓRICA, DE LAS VARIABLES INTERNAS Y
DE LOS ENTORNOS ECONÓMICO, GEOGRÁFICO, POLÍTICO, SOCIAL, CULTURAL Y LEGAL
TANTO NACIONALES COMO INTERNACIONALES, QUE AFECTAN A LA ORGANIZACIÓN.
PRIORIZAR LAS VARIABLES INTERNAS Y EXTERNAS PARA ESTABLECER INDICADORES PARA EL
DIAGNÓSTICO DEL MERCADO, DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO, SELECCIONADAS
TENIENDO EN CUENTA LA COMPATIBILIDAD DE RELACIÓN Y ANÁLISIS.
SELECCIONAR LOS INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LA
ORGANIZACIÓN Y NECESIDADES DEL MERCADO.
DETERMINAR LOS INDICADORES CON BASE EN LAS VENTAS Y COSTOS DEFINIDOS EN EL PLAN DE
MERCADEO PARA UN PERIODO DETERMINADO.
CALCULAR LOS INDICADORES APLICANDO LAS TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS EXISTENTES Y MEDIANTE
GRAFICAS Y CUADROS
PROYECTAR LOS INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE MERCADEO CON BASE EN EL
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ANTERIORES Y LAS FUENTES DE INFORMACIÓN EXISTENTES
FORMULAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LA ORGANIZACIÓN Y
ESTRUCTURA DE LA ECONOMÍA MUNDIAL EN SUS ASPECTOS INSTITUCIONALES Y COMERCIALES,
SECTORES ECONÓMICOS, ÁREAS GEOGRÁFICAS, DENTRO DEL CONTEXTO DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
INTERNACIONAL
ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN A PARTIR DE LAS POLÍTICAS, MISIÓN, VISIÓN, METAS Y OBJETIVOS
CORPORATIVOS TRAZADOS POR LA ORGANIZACIÓN, APLICANDO LAS ETAPAS, MÉTODOS, TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS DEFINIDOS PARA ESTA ACTIVIDAD.
DISEÑAR HERRAMIENTAS DE CONTROL PARA LA VERIFICACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DEL PLAN DE
ACCIÓN.
DISEÑAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE NEGOCIOS TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA MISIÓN,
VISIÓN, OBJETIVOS, POLÍTICAS, ESTRATEGIAS CORPORATIVAS Y POSICIÓN DESEADA POR LA
EMPRESA DENTRO DE LOS MERCADOS
FORMULAR LAS ESTRATEGIAS ANALIZANDO LAS BARRERAS EN CUANTO A MARCAS, PRECIOS,
LEALTAD DE LOS CLIENTES, DIFICULTAD DE ACCESO A LAS MATERIAS PRIMAS, CANALES DE
DISTRIBUCIÓN ESTABLECIDOS Y SUBSIDIOS O RESTRICCIONES GUBERNAMENTALES.
INVESTIGAR LA POSICIÓN DE LA EMPRESA, LAS VENTAJAS COMPETITIVAS, LAS CARACTERÍSTICAS
DIFERENCIADORAS Y COMUNES EN CADA UNO DE LOS MERCADOS ANTES DE FORMULAR EL PLAN
16/07/12 08:43 AM Página 7 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ESTRATÉGICO DE MERCADEO.
IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS DE LA EMPRESA EN EL
CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
DISEÑAR LAS ESTRATEGIAS TENIENDO EN CUENTA LOS RECURSOS, PRESUPUESTOS, TIEMPOS,
ÍNDICES DE DESEMPEÑO DEL MERCADO, CONDICIONES Y REGLAMENTACIONES DE LOS
MERCADOS NACIONALES E INTERNACIONALES E INDICADORES Y PARÁMETROS DE SEGUIMIENTO Y
CONTROL ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
REVISAR LOS INFORMES DE LOS RESULTADOS DEL PLAN DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LOS
INDICADORES, OBJETIVOS, METAS Y PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
DIAGNOSTICA LAS DIFERENTES ÁREAS FUNCIONALES Y NIVELES EN LA ORGANIZACIÓN, APLICANDO
LAS METODOLOGÍAS, TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS EXISTENTES PARA LA IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE
SITUACIONES DEL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO, CON BASE EN LAS
ORIENTACIONES, POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
INTERPRETA EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO EN LOS DIFERENTES FORMATOS COMERCIALES
PARA MEDIR EL DESARROLLO DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS Y COMPARAR LO PRESUPUESTADO
FRENTE A LO REALIZADO EN LAS DIFERENTES ÁREAS SEGÚN INDICADORES Y ESTÁNDARES DE
GESTIÓN,
DEFINE LOS INDICADORES DE GESTIÓN PARA LA MEDICIÓN DE LOS DIFERENTES NIVELES DE
PARTICIPACIÓN DE LOS BIENES Y SERVICIOS EN EL MERCADO NACIONAL E INTERNACIONAL
SEGÚN POLÍTICA DE LA EMPRESA.
DETERMINA LA PARTICIPACIÓN DE LA EMPRESA EN EL MERCADO Y LA RENTABILIDAD DEL CAPITAL
INVERTIDO SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN ESTABLECIDOS.
FORMULA EL PLAN DE ACCIÓN, A PARTIR DEL DIAGNOSTICO DE LA EMPRESA TENIENDO EN
CUENTA LOS RECURSOS FÍSICOS, ECONÓMICOS, TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS, Y HUMANOS SEGÚN
POLÍTICA DE LA EMPRESA.
FORMULA EL PLAN DE COMERCIALIZACIÓN CONSIDERANDO EL TIPO Y TAMAÑO, EL PRODUCTO O
SERVICIO, EL MERCADO Y EL POTENCIAL DE VENTAS Y OPORTUNIDADES COMERCIALES EN EL
MERCADO INTERNACIONAL.
PREPARA EL PLAN DE ACCIÓN A PARTIR DE LOS OBJETIVOS, LOS ESTÁNDARES DE COSTO, TIEMPO,
ESTRATEGIAS, TÁCTICAS Y ACCIONES DE CONTINGENCIA SEGÚN POLÍTICA DE LA EMPRESA.
ESTRUCTURA EL PLAN ESTRATÉGICO DE MERCADEO DE ACUERDO CON LAS VARIABLES DEL
MERCADO Y LAS ESTRATEGIAS DE PENETRACIÓN DE MERCADOS.
PRESENTA ÍNDICES, GRÁFICOS Y CUADROS DE RESULTADOS DE LA GESTIÓN DE MERCADEO,
INFORMES, DE MANERA OPORTUNA, APLICANDO LAS NORMAS DE REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
EVALÚA LA TECNOLOGÍA, CALIDAD Y PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO, SERVICIO AL CLIENTE,
LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN, ESTRUCTURA DE COSTOS Y PRECIOS, SEGÚN INDICADORES DE
GESTIÓN.
APLICA LA MEZCLA DE MERCADEO PARA PENETRAR LOS PRODUCTOS A LOS MERCADOS TANTO
NACIONALES COMO INTERNACIONALES TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS E INDICADORES DE
GESTIÓN.
16/07/12 08:43 AM Página 8 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

VERSIÓN DE
LA NCL
270401004 1 PREPARAR EL TERRENO PARA LA SIEMBRA, TIPO CONVENCIONAL, LABRANZA

REDUCIDA O MÍNIMA O LABRANZA CERO, SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS
TÉCNICOS.
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
REALIZAR LABORES DE ADECUACIÓN Y DE MANEJO DE RESIDUOS DE
COSECHA PREVIAS A LA PREPARACIÓN DE SUELOS, A PARTIR DE LA
EVALUACIÓN DEL ESTADO INICIAL DEL LOTE, SIGUIENDO LAS
RECOMENDACIONES TÉCNICAS Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS (BPA).
PREPARAR SUELOS PARA LA SIEMBRA TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS
AGROECOLÓGICOS DEL SUELO LA APLICACIÓN DE MÉTODOS DE LABRANZA
TRADICIONAL Y LABRANZA DE CONSERVACIÓN, SEGÚN NORMAS DE
SEGURIDAD Y MANUALES TÉCNICOS.
3. CONOCIMIENTOS
SUELO: CONCEPTOS GENERALES, PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO (TEXTURA, ESTRUCTURA, PERFIL),
PROPIEDADES QUÍMICAS Y BIOLÓGICAS.
PROCESOS DE LABRANZA: MÍNIMA, CONVENCIONAL, CERO LABRANZA, REDUCIDA Y
CONSERVACIÓN.
GASTO DE COMBUSTIBLE Y CONSUMO SEGÚN TIPO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA Y LABOR: CÁLCULO.
MANTENIMIENTO RUTINARIO DE MAQUINARIA, EQUIPOS DE LABRANZA Y HERRAMIENTAS
AGRÍCOLAS.TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS.
LECTURA E INTERPRETACIÓN DE MANUALES TÉCNICOS DE MÁQUINAS Y EQUIPOS.
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OPERACIÓN, USO Y MANEJO DE MAQUINARIA, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS AGRÍCOLAS.
FACTORES AGRONÓMICOS BÁSICOS DE CULTIVOS.
APLICACIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE PREPARACIÓN DE SUELOS.
CRITERIOS ECOLÓGICOS Y DE CONSERVACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE SUELOS.
NORMAS BPA.
REGISTRO Y FORMATOS DE INFORMACIÓN: DILIGENCIAMIENTO Y ANÁLISIS.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
16/07/12 08:43 AM Página 9 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

SELECCIONAR MÁQUINAS Y EQUIPOS REQUERIDOS PARA EL PROCESO DE LABRANZA SEGÚN EL
TIPO DE CULTIVO, LAS CARACTERÍSTICAS DEL SUELO Y EL MÉTODO A USAR EN LA PREPARACIÓN DEL
SUELO.
ALISTAR Y MANTENER MAQUINARIA, IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS SEGÚN MANUAL TÉCNICO DEL
FABRICANTE.
PREVER LOS REQUERIMIENTOS DE COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES SEGÚN EL TIPO DE MÁQUINA A
EMPLEAR Y LA LABOR A REALIZAR.
ALISTAR LAS HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS DE LABRANZA TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES
DEL CULTIVO
ENGANCHAR LOS IMPLEMENTOS AL EQUIPO SEGÚN MANUALES TÉCNICOS CUMPLIENDO CON LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
RASTREAR EL TERRENO TENIENDO EN CUENTA LA RECOMENDACIÓN TÉCNICA Y LOS LINEAMIENTOS
DE LA EMPRESA.
CINCELAR EL LOTE SEGÚN NECESIDADES, CRITERIOS TÉCNICOS DADOS Y LOS LINEAMIENTOS DE LA
EMPRESA.
RASTRILLAR O PULIR EL LOTE SEGÚN CULTIVO, MÉTODO A USAR Y RECOMENDACIÓN TÉCNICA.
RIELAR O EMPAREJAR EL LOTE SEGÚN CARACTERÍSTICAS, RECOMENDACIÓN TÉCNICA Y
LINEAMIENTOS DE LA EMPRESA.
SURCAR EL TERRENO SEGÚN RECOMENDACIÓN TÉCNICA Y CULTIVO A ESTABLECER
OPERAR LA MAQUINARIA Y EQUIPOS DE LABRANZA DE ACUERDO A LAS CONDICIONES TÉCNICAS
REQUERIDAS POR EL LOTE, EL CULTIVO A ESTABLECER, LOS MANUALES DE OPERACIÓN Y LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y DE SALUD OCUPACIONAL, SEGÚN BPA.
ROTURAR LA CAPA DURA DEL SUELO SEGÚN EL NIVEL DE PROFUNDIDAD REQUERIDO, EL ESTADO DE
HUMEDAD DEL SUELO Y EL TIPO DE MAQUINARIA E IMPLEMENTOS A USAR.
REALIZAR SEGUNDO PASE DE ROTURACIÓN DEL SUELO TENIENDO EN CUENTA LA DIRECCIÓN
REALIZADA EN EL PRIMER PASE Y EL ESTADO DE COMPACTACIÓN.
LIMPIAR MÁQUINAS Y EQUIPOS TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES REQUERIDAS PARA SU
CONSERVACIÓN Y ALMACENAMIENTO.
DILIGENCIAR LOS FORMATOS Y REGISTROS DE ACTIVIDADES SEGÚN LINEAMIENTOS DE LA
EMPRESA.
REALIZA LA LOGÍSTICA PARA EL ALISTAMIENTO DE LOS INSUMOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS
EN LA PREPARACIÓN DE SUELOS, TENIENDO EN CUENTA NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL.EJECUTA EL MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA E IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS SEGÚN
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA LA PREPARACIÓN DE SUELOS, APLICANDO NORMAS DE
HIGIENE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
IDENTIFICA LAS CONDICIONES FÍSICAS Y HORIZONTES DEL SUELO, PARA DEFINIR EL TIPO DE
LABRANZA SEGÚN LAS EXIGENCIAS TÉCNICAS DEL CULTIVO A ESTABLECER.
SELECCIONA MÉTODOS DE LABRANZA SEGÚN CULTIVO A ESTABLECER, TIPO DE SUELO,
HUMEDAD Y TOPOGRAFÍA DEL TERRENO.
SELECCIONA MAQUINAS Y EQUIPOS DE LABRANZA DE ACUERDO CON LA CONDICIONES DEL
SUELO, CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO Y EL TIPO DE CULTIVO.
REALIZA LABORES DE ADECUACIÓN Y DE MANEJO DE RESIDUOS DE COSECHA, A PARTIR DE
16/07/12 08:43 AM Página 10 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
LA EVALUACIÓN DEL ESTADO INICIAL DEL LOTE, SIGUIENDO LAS RECOMENDACIONES TÉCNICAS
Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS (BPA).
PREPARA EL TERRENO PARA LA SIEMBRA SEGÚN CULTIVO Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE
OPERACIÓN DE LA MAQUINARIA, APLICANDO (BPA) Y CUMPLIENDO CON LAS NORMAS DE
HIGIENE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL Y PROTOCOLOS EMPRESARIALES

VERSIÓN DE
LA NCL
270401005 1 ESTABLECER EL SISTEMA DE RIEGO SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL

CULTIVO
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
OPERAR EQUIPOS PARA RIEGO DE PRESIÓN SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS NORMAS DE SEGURIDAD Y
BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS BPA
REALIZAR EL TRAZADO Y CONSTRUCCIÓN DE OBRAS DE ADECUACIÓN DE
SUELOS PARA RIEGO EN EL LOTE SEGÚN ESPECIFICACIONES Y NORMAS
TÉCNICAS, MANTENIENDO EL RESPETO CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS.
OPERAR LOS EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE OBRAS DE ADECUACIÓN
DE SUELOS PARA RIEGO SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CON
RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO AMBIENTE.
3. CONOCIMIENTOS
AFORO DE CAUDALES.
CLASE DE EQUIPOS DE BOMBEO.
PARTES DEL EQUIPO DE BOMBEO Y MANUALES TÉCNICOS.
MANEJO DEL NIVEL DE PRECISIÓN.
CONCEPTO DE CURVAS A NIVEL.
CONSTRUCCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE ACEQUIAS
EROSIÓN Y CONSERVACIÓN DE SUELOS Y AGUA.
TOPOGRAFÍA DE TERRENOS.
MANEJO DE PARTES Y ACCESORIOS DE EQUIPOS DE RIEGO.
FUENTES DE ENERGÍA.
CONCEPTOS BÁSICOS DE SISTEMAS DE RIEGO.
NECESIDADES HÍDRICAS DE CULTIVOS.
16/07/12 08:43 AM Página 11 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
FORMATOS, MANEJO Y REGISTRO DE INFORMACIÓN

VERIFICAR LAS FUENTES DE AGUA Y EL CAUDAL DISPONIBLES TENIENDO EN CUENTA LAS
NECESIDADES Y RECOMENDACIÓN TÉCNICA.
AFORAR EL CAUDAL SEGÚN TÉCNICA SELECCIONADA
ALISTAR LOS SURCOS, MELGAS O CABALLONES TÉCNICAMENTE SEGÚN TIPO DE RIEGO,
RECOMENDACIÓN Y CONSERVACIÓN DE SUELOS Y AGUA.
OPERAR LAS ACEQUIAS DE RIEGO O DRENAJE SEGÚN EXTENSIÓN A REGAR.
ARMAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA A PRESIÓN EN EL LOTE SIGUIENDO LOS MANUALES
DE OPERACIÓN, DISEÑO DE SIEMBRA, TIPO DE CULTIVO Y RECOMENDACIONES TÉCNICAS.
INSTALAR EL SISTEMA DE RIEGO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
Y SALUD OCUPACIONAL
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO, RUTINARIO O CORRECTIVO AL EQUIPO DE RIEGO
SEGÚN MANUALES TÉCNICOS.
DISTRIBUIR EL VOLUMEN DE AGUA UNIFORMEMENTE EN EL ÁREA A REGAR SEGÚN
RECOMENDACIÓN TÉCNICA.
VERIFICAR LA UNIFORMIDAD DEL PATRÓN DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN CRITERIO TÉCNICO
REALIZAR LAS ZANJAS SEGÚN NECESIDADES TÉCNICAS.
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE RIEGO A PRESIÓN EN
CAMPO SEGÚN RECOMENDACIÓN TÉCNICA.
MONITOREAR EL PATRÓN DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS.
UBICAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE RIEGO A PRESIÓN SEGÚN MANUALES
TÉCNICOS.
OPERAR EL SISTEMA DE RIEGO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL.
OPERAR LOS PUNTOS DE CONTROL SEGÚN NIVEL DE AGUA REQUERIDO.
ADMINISTRAR EL AGUA GARANTIZANDO FRECUENCIAS Y TIEMPOS ASIGNADOS SEGÚN CULTIVO
Y CONDICIONES AMBIENTALES.
ANALIZA EL PLANO DEL DISEÑO DE RIEGO PARA DETERMINA LOS PROCEDIMIENTOS A
IMPLEMENTAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OBRAS SEGÚN CONDICIONES DE DISEÑO
ALISTA HERRAMIENTAS Y ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA DEMARCACIÓN DE LA OBRAS A
CONSTRUIR SEGÚN NECESIDADES DE DISEÑO
TRAZA PUNTOS DE DEMARCACIÓN DE ACUERDO CON LAS COORDENADAS Y LA CURVA DE NIVEL
ESTIPULADA EN EL DISEÑO
REVISA EL ESTADO DE LA MAQUINARIA Y EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OBRAS
SEGÚN CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
ENGANCHA Y GRADÚA LOS EQUIPOS PARA REALIZAR LA LABOR ESTABLECIDA SEGÚN NORMAS
16/07/12 08:43 AM Página 12 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
DE SEGURIDAD
OPERA LA MAQUINARIA Y EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS CURVAS DE NIVEL O PARÁMETROS
DE DISEÑO DE LA OBRA, NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
VERIFICA LA FUNCIONALIDAD DEL OBRA MEDIANTE LA TÉCNICA ADECUADA SEGÚN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
ANALIZA EL SISTEMA DE RIEGO DE ACUERDO CON EL CAUDAL DE AGUA DISPONIBLE PARA EL
EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA SEGÚN CRITERIOS TÉCNICOS
REVISA LAS CONDICIONES TÉCNICAS DEL EQUIPO PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA DE RIEGO SEGÚN NORMAS TÉCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
OPERA EL SISTEMA DE RIEGO SEGÚN LOS PARÁMETROS TÉCNICOS ESTABLECIDOS, NORMAS
DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS
VERIFICA LA EFICIENCIA DEL SISTEMA DE RIEGO EN CAMPO, SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS Y
NORMAS AMBIENTALES EN EL MANEJO DEL AGUA

VERSIÓN DE
LA NCL
270401008 1 NIVELAR EL LOTE CON BASE EN PARÁMETROS TÉCNICOS
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
ALISTAR MÁQUINAS Y EQUIPOS, CON O SIN TECNOLOGÍA LASER PARA LA
NIVELACIÓN DE UN TERRENO SEGÚN MANUALES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL
TERRENO Y CULTIVO
REALIZAR LA MEDICIÓN EN ALTIMETRÍA, PLANIMETRÍA, CÁLCULOS DE VOLÚMENES
DE CORTE Y RELLENO Y APLICACIÓN DE SOFTWARE ESPECÍFICOS Y ELABORACIÓN DE
PLANOS DEL LOTE PARA EL ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS, SEGÚN REQUERIMIENTOS
TÉCNICOS
ALISTAR EQUIPOS Y ELEMENTOS DE MEDICIÓN EN ALTIMÉTRICA Y PLANIMETRÍA,
CON O SIN TECNOLOGÍA LASER TENIENDO EN CUENTA LOS PARÁMETROS TÉCNICOS
UTILIZADOS PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS
OPERAR MÁQUINAS Y EQUIPOS DE NIVELACIÓN DE TIERRAS CON O SIN
TECNOLOGÍA LASER, SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL LOTE Y
RECOMENDACIONES TÉCNICAS DEL FABRICANTE, APLICANDO LAS BPA
16/07/12 08:43 AM Página 13 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
3. CONOCIMIENTOS
MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA PLANA: REGLAS DE TRES, PORCENTAJES, FIGURAS
GEOMÉTRICAS, ÁREAS, VOLÚMENES, ÁNGULOS DIRECCIONES, CONVERSIÓN DE UNIDADES DE
SUPERFICIE, VOLUMEN, SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. APLICACIONES EN VOLUMEN, ÁREAS,
POTENCIA, CAUDALES.
CARTOGRAFÍA: COORDENADAS RECTANGULARES, POLARES Y ESCALA
PLANIMETRÍA: RUMBO, AZIMUT
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ALTIMETRÍA: COTAS, CURVAS DE NIVEL, PENDIENTE, PERFILES
TEODOLITO:
ESTACIÓN TOTAL LASER: MANEJO,
SOFTWARE ESPECIALIZADOS PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS: MANEJO
NORMAS: SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
TRACTOR CON PALA NIVELADORA: OPERACIÓN, USO Y MANEJO DEL
EQUIPOS DE NIVELACIÓN CON TECNOLOGÍA LÁSER: OPERACIÓN,
ESTACAR EL TERRENO EN CUADRÍCULA TENIENDO EN CUENTA LA RECOMENDACIÓN TÉCNICA.
TOMAR LAS LECTURAS DE NIVEL POR CADA PUNTO DE LA CUADRÍCULA REALIZADA SEGÚN LA
POSICIÓN DE LA ESTACIÓN TOTAL.
ESTABLECER LA COTA PROMEDIO DEL LOTE SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS Y CÁLCULOS
MATEMÁTICOS.
DETERMINAR LOS CORTES Y RELLENOS SEGÚN RECOMENDACIÓN TÉCNICA Y CÁLCULOSREALIZADOS.
OPERAR LA PALA NIVELADORA TENIENDO EN CUENTA DATOS TÉCNICOS ENTREGADOS
OPERAR LOS EQUIPOS CON TECNOLOGÍA LÁSER PARA ADECUACIÓN DE SUELOS TENIENDO EN
CUENTA PROCEDIMIENTOS Y NORMAS TÉCNICAS
OPERAR LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS DE NIVELACIÓN DE TIERRAS TENIENDO EN CUENTA LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
LIMPIAR MAQUINAS Y EQUIPOS USADOS TENIENDO EN CUENTA SUS CARACTERÍSTICAS Y
COMPONENTES ELÉCTRICOS
UBICAR LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DE
CONSERVACIÓN
DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS Y DE COBERTURA DEL LOTE SEGÚN CRITERIOS
TÉCNICOS
PROGRAMA LOS EQUIPOS REQUERIDO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL TRABAJO A
REALIZAR
INSPECCIONA LOS EQUIPOS Y ELEMENTOS DISPONIBLES PARA LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
ELABORA EL PLAN DE TRABAJO SEGÚN DISPONIBILIDAD DE RECURSOS Y TENIENDO EN CUENTA
NORMAS DE SEGURIDAD
ELABORA LA CARTERA DE CAMPO DE ACUERDO A LA PROGRAMACIÓN DE TRABAJO
REALIZA EL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS Y
16/07/12 08:43 AM Página 14 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE, APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD SALUD OCUPACIONAL

PROCESA LA INFORMACIÓN DE CAMPO PARA LA GENERACIÓN DE PLANOS TOPOGRÁFICO
SEGÚN EQUIPO UTILIZADO SEGÚN NORMAS DE DISEÑO.
UTILIZA SOFTWARE ESPECIALIZADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE PLANOS Y PLANILLAS DE
RESULTADOS TOPOGRÁFICOS
REVISA EL ESTADO DE FUNCIONAMIENTO Y CALIBRACIÓN RESPECTIVO DE LOS EQUIPOS DE
ACUERDO A ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE Y DEL LOTE
AJUSTA LA MAQUINARIA Y EQUIPOS DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS TÉCNICOS DEFINIDOS
DEMARCA EL LOTE PARA LA APLICACIÓN DE LA MAQUINARIA DE ACUERDO A LAS CONDICIONES
DE DISEÑO Y NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL
REALIZA EL TRABAJO DE CAMPO CON LA MAQUINARIA Y EQUIPOS REQUERIDOS SEGÚN
NORMAS DE DISEÑO, BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
VERIFICA LA CALIDAD DEL TRABAJO REALIZADO DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES TÉCNICAS
EXIGIDAS

VERSIÓN DE
LA NCL
270401014 1 APLICAR EL PRODUCTO CON EQUIPOS MECÁNICOS PARA EL CONTROL DE

PLAGAS SEGÚN RECOMENDACIÓN TÉCNICA
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
SUPERVISAR LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS PARA EL MANEJO INTEGRADO DE
PLAGAS Y ENFERMEDADES EN CULTIVOS SEGÚN LOS PARÁMETROS
TÉCNICOS ESTABLECIDOS
OPERAR EQUIPOS DE ASPERSIÓN PARA LA EL CONTROL DE PLAGAS Y
ENFERMEDADES, SEGÚN NORMAS DE SEGURIDAD, RESPONSABILIDAD CON EL
MEDIO AMBIENTE Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS
3. CONOCIMIENTOS
MANEJO Y MANTENIMIENTO DEL TRACTOR E IMPLEMENTOS DE FUMIGACIÓN AGRÍCOLA.
NORMAS AMBIENTALES.
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL.
CONDICIONES CLIMÁTICAS PARA APLICACIÓN DE PRODUCTOS AL CULTIVO: VELOCIDAD DEL
VIENTO, PROBABILIDAD DE LLUVIAS, HUMEDAD RELATIVA, HUMEDAD DEL SUELO.
FUNCIONAMIENTO DE BOMBAS Y MOTORES: PRESIÓN DE DESCARGA.
16/07/12 08:43 AM Página 15 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE TOXICOLOGÍA: SINTOMATOLOGÍA POR INTOXICACIÓN CON

PLAGUICIDAS Y PRIMEROS AUXILIOS.
CONDICIONES PARA LA OPERACIÓN DE EQUIPOS DE APLICACIÓN CON MAQUINARIA AGRÍCOLA.
ÉTICA DEL OPERARIO EN LA FUNCIÓN.
SUPERVISIÓN DE EQUIPOS DE FUMIGACIÓN
PROCEDIMIENTO TÉCNICO PARA LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS EN CAMPO.
MANEJO DE CONTINGENCIAS.
REGISTROS: DILIGENCIAMIENTO.
ASPERJAR LOS PRODUCTOS TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES AMBIENTALES
EXISTENTES.
USAR LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DESEGURIDAD
INDUSTRIAL
DETERMINAR LA VELOCIDAD DE RECORRIDO DEL TRACTOR Y LA PRESIÓN DE DESCARGA
CONFORME CON LOS ESTÁNDARES TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
ENGANCHAR EL IMPLEMENTO AL TRACTOR SEGÚN MANUAL TÉCNICO.
EQUIPAR EL TRACTOR Y OTROS EQUIPOS MECÁNICOS SEGÚN NECESIDADES ESTABLECIDAS
MODIFICAR EL ANCHO DE LAS RUEDAS SEGÚN DISTANCIA ENTRE SURCOS.
UTILIZAR LAS MÁQUINAS, EQUIPOS E INSUMOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS DE
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
RECONOCER LOS SÍNTOMAS DE INTOXICACIÓN Y AUXILIANDO CON BASE EN LA
SINTOMATOLOGÍA PRESENTADA
REGISTRAR LA INFORMACIÓN TENIENDO EN CUENTA EL PROCESO DE GESTIÓN DE LA EMPRESA
RESPETAR LAS FUENTES DE AGUA Y EL ENTORNO ECOLÓGICO DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO DE APLICACIÓN Y SUS ACCESORIOS DE ACUERDO
CON EL PROCEDIMIENTO TÉCNICO ESTABLECIDO
VERIFICAR LA HOMOGENEIDAD DE LA APLICACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA SEÑALIZACIÓN Y
LOS REQUERIMIENTOS DEL PROCESO
EFECTUAR LOS AJUSTES RESPECTIVOS DE ACUERDO CON LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS Y
LAS INDICACIONES DE LA EMPRESA.
REGISTRAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL TENIENDO EN CUENTA EL
PROCESO PRODUCTIVO
PROGRAMA LOS RECURSOS E INSUMOS REQUERIDOS PARA LA APLICACIÓN DE AGROQUÍMICOS
TENIENDO PRESENTE LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS NORMAS AMBIENTALES
ALISTA LOS EQUIPOS DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE APLICACIÓN, NORMAS DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD E HIGIENE OCUPACIONAL.
OPERA LOS EQUIPOS, ASPERJANDO EL PRODUCTO SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y
16/07/12 08:43 AM Página 16 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD E HIGIENE OCUPACIONAL, CONDICIONES

CLIMÁTICAS, BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS Y MANEJO DE RESIDUOS.
REALIZA EL PLAN DE MONITOREO DE APLICACIÓN DEL PRODUCTO, DE ACUERDO A LAS
CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO, ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL CULTIVO Y NORMAS
DE HIGIENE Y SALUD OCUPACIONAL
CONTROLA LA UTILIZACIÓN DE INSUMOS DE ACUERDO CON LA PROGRAMACIÓN
ESTABLECIDA EN LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA
REVISA LOS PUNTOS CRÍTICOS DE CONTROL EN LA APLICACIÓN DE PRODUCTOS PARA EL
MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO,
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL CULTIVO Y NORMAS DE HIGIENE Y SALUD
OCUPACIONAL
EVALÚA EL EFECTO DE LA OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS EN LA APLICACIÓN DE LOS
PRODUCTOS, Y LA MANIPULACIÓN, CON RESPECTO A LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
ESTABLECIDOS
PROPONE EL PLAN DE MEJORAMIENTO PARA LAS APLICACIONES POSTERIORES DEPRODUCTOS SEGÚN
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN TÉCNICA.

VERSIÓN DE
LA NCL
270401015 1 PLANEAR LA PRODUCCIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Y

NORMAS TÉCNICAS NACIONALES VIGENTES
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS SEGÚN LAS
CONDICIONES DE LA OPERACIÓN PRODUCTIVA,
PROGRAMAR ACTIVIDADES EN EMPRESAS AGROPECUARIAS TENIENDO EN
CUENTA LAS LÍNEAS PRODUCTIVAS Y LA POLÍTICA EMPRESARIAL.
PLANEAR LA PRODUCCIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Y LAS
NORMAS LEGALES VIGENTES.
3. CONOCIMIENTOS
ADMINISTRACIÓN: CONCEPTO, FUNCIÓN, FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR, ÁREAS
FUNCIONALES.
PLANEACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN (OBJETIVOS, METAS,
DIAGRAMAS DE PROGRAMACIÓN, DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS Y
16/07/12 08:43 AM Página 17 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
RESPONSABILIDADES DE REALIZACIÓN, CONTROL Y VERIFICACIÓN DE CADA ACTIVIDAD DEL

PLAN, FORMATOS DE REGISTROS, DOCUMENTACIÓN) PROCESO, Y NIVELES DE LA
PLANEACIÓN, PLANES DE CONTINGENCIA.
DIAGNÓSTICO: DEFINICIÓN, TIPOS, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS.
PRINCIPIOS CORPORATIVOS: DEFINICIÓN, FORMULACIÓN DE VISIÓN, MISIÓN, OBJETIVOS,
POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE LA EMPRESA AGROINDUSTRIAL.
COSTOS Y PRESUPUESTO: CONCEPTO, TIPOS DE PRESUPUESTO, ELEMENTOS, PROCESO
PARA SU ELABORACIÓN,
ESTÁNDARES: TIPOS (DESEMPEÑO, CANTIDAD DE TIEMPO Y CALIDAD), INDICADORES
PLANES: TIPOS(PRODUCCIÓN, MERCADEO, FINANZAS, PERSONAL)
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES: TIPOS, ELABORACIÓN, IMPORTANCIA, APLICACIÓN DE
CRONOGRAMAS DE GANTT Y PERT, CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
NORMAS Y LEYES SOBRE SALUD OCUPACIONAL, MEDIO AMBIENTE, LABORAL, E INOCUIDAD
DE LOS ALIMENTOS: CONCEPTO, IMPORTANCIA,
DIAGNOSTICAR VARIABLES INTERNAS Y EXTERNAS DE LA EMPRESA ACORDE CON LA
ACTIVIDAD, EL SISTEMA PRODUCTIVO Y EL ENTORNO.
ELABORAR LA PLANEACIÓN DE LA EMPRESA TENIENDO EN CUENTA LA PROYECCIÓN
ESTRATÉGICA Y LAS POLÍTICAS PARA EL SECTOR.
PROGRAMAR ACTIVIDADES DE ACUERDO CON EL PLAN ESTABLECIDO Y LAS METAS
EMPRESARIALES.
ELABORAR COSTOS Y PRESUPUESTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS SEGÚN LOS
OBJETIVOS EMPRESARIALES.
DISEÑAR LOS REGISTROS DE ACUERDO AL PLAN, NORMAS TÉCNICAS Y ETAPAS DEL CULTIVO
DETERMINAR LOS ESTÁNDARES PARA LA GESTIÓN DE LA EMPRESA.
ELABORAR MANUALES DE PROCEDIMIENTO Y FUNCIONES.
INTERPRETA EL PROCESO ADMINISTRATIVO Y ÁREAS FUNCIONALES DE LA EMPRESA SEGÚN
MODELOS ADMINISTRATIVOS
ANALIZA LAS ESTRUCTURAS Y ORGANIZACIONES EMPRESARIALES, FUNCIONES CLAVES, Y
OBJETIVO SOCIAL, LA FORMULACIÓN DE INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD SEGÚN
OBJETIVOS EMPRESARIALES.
DEFINE OBJETIVOS, POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA LA EMPRESA AGROPECUARIA O
AGROINDUSTRIAL DE ACUERDO CON LAS EXPECTATIVAS Y RECURSOS DE EMPRESA.
PLANEA LAS ACTIVIDADES DE LA EMPRESA AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL DE ACUERDO CON LA
SITUACIÓN DIAGNOSTICA Y EL OBJETIVO SOCIAL ESTABLECIDO Y EL
MERCADO META.
PROGRAMA LAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES SEGÚN PLAN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.
DESARROLLA LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE
16/07/12 08:43 AM Página 18 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
NEGOCIO DE ACUERDO CON EL PLAN DE TRABAJO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.

INTERPRETA EL PRESUPUESTO Y SU INTERACCIÓN ENTRE LOS DIFERENTES COMPONENTES
DEL MISMO SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS Y NECESIDADES DE LAS DIFERENTES UNIDADES
DE NEGOCIO.
EVALÚA LOS REGISTROS Y RESULTADOS DE GESTIÓN DE PROCESOS DE LA EMPRESA
AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
PRESENTA INFORMES DE PLANEACIÓN DE MANERA OPORTUNA, APLICANDO LAS NORMAS
DE PRESENTACIÓN, REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
ESTABLECE LOS INDICADORES DE GESTIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVA SEGÚN EL PLAN Y LAS
METAS DEFINIDAS POR LA EMPRESA.
TOMA DE DECISIONES PARA EL ESTABLECIMIENTO DEL PLAN DE CONTINGENCIA
TENIENDO EN CUENTA LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS DE LA EMPRESA. .
ORGANIZA EL TRABAJO O PRODUCCIÓN A PARTIR DE LAS ÓRDENES DE TRABAJO Y LA POLÍTICA
DE LA EMPRESA.
MANEJA LA INFORMACIÓN PERTINENTE Y CON ETICIDAD SEGÚN POLÍTICA DE LA
EMPRESA.

VERSIÓN DE
LA NCL
270401016 1 ORIENTAR EL TALENTO HUMANO APLICANDO LA LEGISLACIÓN LABORAL

VIGENTE.
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE SALUD OCUPACIONAL,
PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE LA EMPRESA SEGÚN
NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA VINCULACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL
TALENTO HUMANO DE LA EMPRESA DE ACUERDO CON LA LEGISLACIÓN LABORAL
VIGENTE Y PRÁCTICA DE MANEJO, DESARROLLO Y BIENESTAR DE PERSONAL
3. CONOCIMIENTOS
TÉCNICAS DE DIAGRAMA: DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO, DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTOS.
&#56256;&#56451; MANUAL DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES Y MANUAL DE PROCEDIMIENTOS:
SIMBOLOGÍA,
GRÁFICOS, DIAGRAMAS, ELABORACIÓN Y SU APLICACIÓN.
16/07/12 08:43 AM Página 19 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
&#56256;&#56451; ETAPAS DE LA ORGANIZACIÓN: JERARQUIZACIÓN Y DEPARTAMENTALIZACIÓN DE LA

EMPRESA.
&#56256;&#56451; ORGANIGRAMAS: ELABORACIÓN, TIPOS Y TÉCNICAS DE REALIZACIÓN, ESTRUCTURA,
ORGANIZACIÓN Y
LÍNEAS DE MANDO.
&#56256;&#56451; ADMINISTRACIÓN Y MANEJO DEL TALENTO HUMANO: CONCEPTOS BÁSICOS,
FUNDAMENTOS,
ESTILOS DE DIRECCIÓN.
&#56256;&#56451; PROCESO DE VINCULACIÓN DEL PERSONAL: PROCESO DE RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN
DEL
PERSONAL, PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN, INDUCCIÓN DEL PERSONAL, CONOCIMIENTOS GENERALES
DE LA LEGISLACIÓN LABORAL VIGENTE Y SU APLICACIÓN EN LA EMPRESA
AGROPECUARIA.
&#56256;&#56451; CONTABILIDAD Y LIQUIDACIÓN DE NÓMINA: CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y EJERCICIOS.
&#56256;&#56451; CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL: FUNDAMENTOS, OBJETIVOS,
IMPORTANCIA,
PLANEACIÓN, PROCEDIMIENTO PARA EL ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y
DESARROLLO DEL PERSONAL, SISTEMAS Y TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN, EVALUACIÓN DE LOS
PROGRAMAS.
&#56256;&#56451; RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS.
&#56256;&#56451; CLIMA ORGANIZACIONAL: CONCEPTOS BÁSICOS Y SU APLICACIÓN EN LA EMPRESA.
&#56256;&#56451; CRONOGRAMAS DE EVENTOS: ELABORACIÓN Y SU APLICACIÓN.
&#56256;&#56451; GESTIÓN DE ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO: REGISTRO Y CONTROL DE
PERSONAL,
INDICADORES, CÁLCULO Y SU ANÁLISIS.
&#56256;&#56451; PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL TALENTO HUMANO: CONCEPTOS,
OBJETIVOS,
MÉTODOS Y APLICACIÓN.
&#56256;&#56451; SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD INDUSTRIAL, BIENESTAR SOCIAL Y RELACIONES
LABORALES:
REGLAMENTACIÓN EN COLOMBIA, PROGRAMA EN LA EMPRESA, ENFERMEDADES LABORALES Y
ACCIDENTES DE TRABAJO, RIESGOS QUÍMICOS, BIOLÓGICOS, MECÁNICOS, FÍSICOS, ERGONÓMICOS,
PSICOSOCIALES Y SU PREVENCIÓN, HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO, SERVICIOS DE
BIENESTAR SOCIAL, RELACIONES LABORALES INDIVIDUALES, COLECTIVAS, SINDICATOS, CONFLICTOS Y
NEGOCIACIONES COLECTIVAS. NORMATIVIDAD EN COLOMBIA Y SU APLICACIÓN
16/07/12 08:43 AM Página 20 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

SELECCIONAR PERSONAL Y ELABORAR EL CONTRATO LABORAL TENIENDO EN CUENTA LA LEGISLACIÓN
LABORAL VIGENTE COLOMBIANA.
DIRIGIR EL TALENTO HUMANO, ESTABLECIENDO POLÍTICAS Y ESTILOS QUE PERMITAN EL ALCANCE DE
LOS OBJETIVOS EMPRESARIALES.
REVISAR Y LIQUIDAR LA NÓMINA DEL PERSONAL DE LA EMPRESA DE ACUERDO CON PARÁMETROS Y
NORMATIVIDAD ESTABLECIDA.
EJECUTAR EL PROGRAMA DE BIENESTAR LABORAL, CAPACITAR LOS TRABAJADORES Y ESTABLECER
PROGRAMAS DE DESARROLLO DEL PERSONAL CON BASE EN LOS OBJETIVOS Y RECURSOS DE LA
EMPRESA.
DESARROLLAR ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO Y REENTRENAMIENTO AL PERSONAL CONFORME
CON ESTÁNDARES ESTABLECIDOS.
COORDINAR Y VIGILAR CONDICIONES DE SALUD Y SEGURIDAD LABORAL Y VERIFICAR LAS
CONDICIONES DE CLIMA ORGANIZACIONAL PARA GARANTIZAR LA SATISFACCIÓN DEL TRABAJADOR.
ESTABLECER PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y PROMOCIÓN DEL TALENTO
HUMANO, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS Y PLANES DE LA ORGANIZACIÓN.
SIMULA PROCESOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL Y ELABORACIÓN EL CONTRATO LABORAL
TENIENDO EN CUENTA LA LEGISLACIÓN LABORAL VIGENTE COLOMBIANA.
DIRIGE EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS Y ESTILOS DE ADMINISTRACIÓN
EMPRESARIAL.
REVISA Y LIQUIDA NÓMINA DEL PERSONAL DE LA EMPRESA DE ACUERDO CON PARÁMETROS Y
NORMATIVIDAD ESTABLECIDA.
EJECUTA EL PROGRAMA DE BIENESTAR DE EMPLEADOS Y DESARROLLO PERSONAL CON BASE
EN LOS OBJETIVOS Y POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
DESARROLLA ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO Y REENTRENAMIENTO AL PERSONAL
INDICADORES DE GESTIÓN.
COORDINA Y VIGILA EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE SALUD Y SEGURIDAD LABORAL
SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
ESTABLECE PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y PROMOCIÓN DEL TALENTO
HUMANO, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS Y PLANES DE LA ORGANIZACIÓN.
ELABORA INFORMES DE MANERA OPORTUNA, APLICANDO LAS NORMAS DE REDACCIÓN Y
ORTOGRAFÍA Y PRESENTACIÓN.
16/07/12 08:43 AM Página 21 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

VERSIÓN DE
LA NCL
270401019 1 SEMBRAR GRANOS CON BASE EN MANUALES DE OPERACIÓN
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
OPERAR EQUIPOS EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES AGRÍCOLAS DE
CULTIVO Y APORQUE SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CULTIVO Y LAS NORMAS
VIGENTES.
OPERAR MAQUINAS SEMBRADORAS, SEGÚN EL TIPO DE CULTIVO Y
REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA, VERIFICANDO LA CALIDAD DE LAS LABORES
REALIZADAS Y LAS NORMAS DE SEGURIDAD
REALIZAR EL ALISTAMIENTO DE INSUMOS Y LA CALIBRACIÓN DE EQUIPOS
PARA SIEMBRA Y FERTILIZACIÓN SEGÚN MANUALES TÉCNICOS,
REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA Y APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS
DE MANEJO (BPM).
3. CONOCIMIENTOS
OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS
CONOCIMIENTOS MECÁNICOS EN: TRANSMISIÓN POR PIÑONES, CADENAS, SISTEMAS
NEUMÁTICOS, TURBINAS Y SINCRONIZACIONES
TIPO DE SEMBRADORAS: DE PRECISIÓN, NEUMÁTICAS, AL VOLEO, LABRANZA CERO.
FUNCIONES Y COMPONENTES DE LA SEMBRADORA
INTERPRETACIÓN DE CATÁLOGOS, TABLAS Y NORMAS RELACIONADAS CON LA CALIBRACIÓN
MANTENIMIENTO DE SEMBRADORAS
MÉTODOS DE SIEMBRA
DENSIDAD DE SIEMBRA: CANTIDAD DE SEMILLA POR UNIDAD DE SUPERFICIE (KG/HA).
ACOPLAR LA SEMBRADORA AL TRACTOR SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
SOLUCIONAR LOS DAÑOS MECÁNICOS TENIENDO EN CUENTA EL DIAGNÓSTICO Y EL MANUAL
DEL FABRICANTE.
OPERAR LA SEMBRADORA DE ACUERDO CON LA RECOMENDACIÓN DEL FABRICANTE,
CALIBRACIÓN EFECTUADA Y LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
MONITOREAR LA SIEMBRA TENIENDO EN CUENTA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.
16/07/12 08:43 AM Página 22 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
UBICAR EL EQUIPO UTILIZADO SEGÚN REQUERIMIENTOS DE CONSERVACIÓN

CUMPLIR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DURANTE TODO EL PROCESO.
CALIBRAR LA SEMBRADORA DE GRANOS SEGÚN MANUAL DEL FABRICANTE, REQUERIMIENTO
TÉCNICO O CRITERIO DE LA EMPRESA.
REVISAR LOS MECANISMOS DE DOSIFICACIÓN SEGÚN NORMAS ESPECÍFICAS PARA CADA
CULTIVO Y CONDICIONES DEL TERRENO.
VERIFICAR LA OPERACIÓN DEL EQUIPO TENIENDO EN CUENTA QUE ESTÉ DE ACUERDO CON LA
DOSIFICACIÓN RECOMENDADA.
AJUSTAR EL MANTENIMIENTO DE LA SEMBRADORA A LOS MANUALES TÉCNICOS
ENGANCHAR LA SEMBRADORA, AJUSTANDO SUS SISTEMAS SEGÚN DENSIDAD DE SIEMBRA
REQUERIDA
PROGRAMA LOS EQUIPOS Y RECURSOS PARA LA SIEMBRA Y FERTILIZACIÓN SEGÚN
PROGRAMACIÓN Y PARÁMETROS TÉCNICOS ESTABLECIDOS
VERIFICA Y CALIBRA EQUIPOS DE ACUERDO A LA DENSIDAD DE SIEMBRA, NECESIDAD DE
FERTILIZACIÓN PARÁMETROS TÉCNICOS Y DE SALUD OCUPACIONAL
ENGANCHA MAQUINAS Y EQUIPOS SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS Y NORMAS DE
SEGURIDAD
REALIZA LA LABOR DE SIEMBRA DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES TÉCNICAS,
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL LAS LABORES
ANALIZA LA NECESIDAD DE CULTIVO Y APORQUE SEGÚN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SELECCIONA LOS EQUIPOS DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA A DESARROLLAR
REALIZA LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA DE APORQUE Y CULTIVADA DE ACUERDO AL DESARROLLO DEL
CULTIVO, NORMAS DE SEGURIDAD Y BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS

VERSIÓN DE
LA NCL
270401023 1 PREPARAR LA COSECHA SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

DEFINIDAS
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
OPERAR LAS MAQUINAS Y EQUIPOS PARA LA COSECHA ADAPTADAS CON LOS
SISTEMAS MECÁNICOS Y/O GEOMÁTICOS TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE
CULTIVO Y LAS CONDICIONES AGROECOLÓGICAS DE LA ZONA.
DETERMINAR EL GRADO DE COSECHA DE LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS TENIENDO EN
CUENTA LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Y EL CICLO DEL CULTIVO.
16/07/12 08:43 AM Página 23 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ALISTAR LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y EMPAQUE, CONFIGURANDO

LOS SISTEMAS MECÁNICOS Y /O GEOMÀTICOS PARA LA RECOLECCIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS SEGÚN
MANUALES TÉCNICOS
3. CONOCIMIENTOS
MADUREZ DE LA COSECHA.
MANEJO DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA DETERMINAR GRADOS DE MADUREZ, COSECHA
Y HUMEDAD.
CONOCIMIENTO DE COSECHA DE CULTIVOS SEGÚN CONDICIONES COMERCIALES Y CICLO
PRODUCTIVO.
INTERPRETACIÓN DE NORMAS VIGENTES PARA COSECHA DE CULTIVOS.
HERRAMIENTAS, EMPAQUES Y RECIPIENTES PARA COSECHA DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS.
DILIGENCIAMIENTO DE REGISTROS APLICADOS A DIFERENTES ACTIVIDADES
GENERALIDADES DE LA COSECHA MECANIZADA
GENERALIDADES DE MAQUINAS Y EQUIPOS DE COSECHA: TIPO DE MAQUINAS,
FUNCIONAMIENTO, SISTEMAS COMPONENTES, CALIBRACIONES
REVISIÓN ELÉCTRICA Y MECÁNICA DE MÁQUINAS DE RECOLECCIÓN AGRÍCOLAS.
PROCEDIMIENTOS DE ALISTAMIENTO DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS DE COSECHA.
INTERPRETACIÓN DE LOS MANUALES DE OPERACIÓN DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA SU
USO
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y DE SALUD OCUPACIONAL
TÉCNICAS DE COSECHA
TIPO DE DAÑO FÍSICO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
MANEJO Y OPERACIÓN DE (MAQUINAS Y EQUIPOS DE COSECHA) COMBINADA,
ENFARDADORA, COSECHADORAS Y SEGADORAS.
MANIPULACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS.
TIPOS DE EMPAQUES O RECIPIENTES DE COSECHA.
TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN CE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS COSECHADOS
TOMAR LAS MUESTRAS DEL PRODUCTO A COSECHAR DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DE
LOS PRODUCTOS.
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DEL PRODUCTO A COSECHAR SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS DEL MERCADO O SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL CULTIVO.
OPERAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA DETERMINAR EL GRADO DE COSECHA, SEGÚN
ESPECIFICACIONES DEL MANUAL DEL FABRICANTE.
COMPARAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL GRADO DE COSECHA DEL PRODUCTO AGRÍCOLA,
FRENTE A ESTÁNDARES SEGÚN NORMAS VIGENTES.
ALISTAR OPORTUNAMENTE LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS PARA
COSECHA, TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE CULTIVO A COSECHAR Y LOS MANUALES
TÉCNICOS.
REVISAR LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS DE RECOLECCIÓN (CIRCUITO ELÉCTRICO, SISTEMAMECÁNICO Y
16/07/12 08:43 AM Página 24 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
DISPOSITIVOS ADICIONALES PARA LA RECOLECCIÓN), SIGUIENDO MANUALES

TÉCNICOS.
ALISTAR LOS EMPAQUES Y RECIPIENTES PARA EL MANIPULEO DEL PRODUCTO EN CAMPO,
SEGÚN TIPO DE CULTIVO Y PLANES DE COSECHA.
INSPECCIONAR LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE COSECHA, SEGÚN EL MANUAL DE
OPERACIÓN.
INTERPRETAR Y APLICAR EL MANTENIMIENTO Y OPERACIÓN DE LAS COSECHADORAS, SEGÚN
PARÁMETROS TÉCNICOS.
RECOGER EL PRODUCTO AGRÍCOLA EN LA ÉPOCA Y HORARIO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.
SELECCIONAR Y COSECHAR EL PRODUCTO AGRÍCOLA EN EL LOTE TENIENDO EN CUENTA LAS
ESPECIFICACIONES DE LA EMPRESA Y EL TIPO DE CULTIVO.
OPERAR LAS MÁQUINAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE COSECHA, DE ACUERDO AL TIPO DE
CULTIVO, ESPECIE Y MANUALES TÉCNICOS.
COSECHAR EL PRODUCTO ES DESPRENDIDO DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES DADAS.
MANIPULAR EL PRODUCTO A RECOLECTAR CON EL CUIDADO REQUERIDO SEGÚN CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS.
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y DE SALUD OCUPACIONAL, EN EL USO DE MAQUINAS,
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE COSECHA MECANIZADA
COLOCAR EL PRODUCTO AGRÍCOLA, EN EL EMPAQUE, RECIPIENTE O EN EL SITIO INDICADO POR
LA EMPRESA SEGÚN EL TIPO DE CULTIVO Y RECOMENDACIONES TÉCNICAS.
PROTEGER LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS, DE LAS CONDICIONES CLIMÁTICAS Y FÍSICAS SEGÚN
INSTRUCCIONES DE LA EMPRESA.
ARRUMAR LOS PRODUCTOS COSECHADOS, DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES DE LA
EMPRESA.
MANIPULAR EL PRODUCTO COSECHADO, CON EL CUIDADO REQUERIDO POR EL MISMO SEGÚN
RECOMENDACIONES TÉCNICAS
INTERPRETA LOS MANUALES TÉCNICOS DE MAQUINAS , EQUIPOS Y HERRAMIENTA PARA LA
TOMA DE MUESTRAS DEL PRODUCTO A COSECHAR
CALIBRA EL EQUIPO PARA ANÁLISIS DE MUESTRAS DEL PRODUCTO AGRÍCOLA SIGUIENDO
RECOMENDACIONES TÉCNICAS
MANEJA EQUIPOS PARA DETERMINAR GRADO DE MADUREZ, COSECHA Y HUMEDAD.
IDENTIFICA LOS ÍNDICES DE COSECHA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE
OBSERVA EL DESARROLLO BIOLÓGICO, FÍSICO Y QUÍMICO DE LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y LOS
COMPARA FRENTE A LOS ESTÁNDARES DE COSECHA DE ACUERDO CON LAS NORMAS DE
CALIDAD.
REALIZA EL MANTENIMIENTO DIARIO DE LA MAQUINAS Y EQUIPOS DE ACUERDO CON LOS
MANUALES TÉCNICOS Y PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
ALISTA LOS EMPAQUES Y RECIPIENTES REQUERIDOS EN LAS OPERACIONES DE COSECHA.
CONDUCE LA MAQUINA TENIENDO EN CUENTA EL TIPO DE CULTIVO, LAS CONDICIONES
TOPOGRÁFICAS DEL TERRENO Y EL MANUAL DE OPERACIÓN.
REALIZA EL MANTENIMIENTO DIARIO AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.UBICA LOS EQUIPOS EN LOS HANGARES SEGÚN NORMAS DE
16/07/12 08:43 AM Página 25 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD

OCUPACIONAL.
REGISTRA LAS NOVEDADES Y ACTIVIDADES REALIZADAS EN FORMA SISTEMATIZADA SEGÚN
LOS FORMATOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

VERSIÓN DE
LA NCL
290802026 1 OPERAR TRACTORES PARA REALIZAR LABORES AGRÍCOLAS DE ACUERDO CON

LAS NORMAS Y LOS MANUALES TÉCNICOS
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
CONDUCIR EL TRACTOR CON Y SIN IMPLEMENTO, POR CARRETERA Y VÍAS
INTERNAS, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
REALIZAR MANTENIMIENTO DEL TRACTOR E IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS
TENIENDO EN CUENTA LAS RECOMENDACIONES TÉCNICAS DEL FABRICANTE,
EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y LA CONSERVACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE.
ALISTAR EL TRACTOR E IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS, HERRAMIENTAS,
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES, SEGÚN PARÁMETROS TÉCNICOS
ESTABLECIDOS EN EL MANUAL DEL FABRICANTE Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
3. CONOCIMIENTOS
MOTOR: GENERALIDADES, FUNCIONAMIENTO, TIPOS DE MOTOR, SISTEMAS ELÉCTRICOS,
SISTEMA HIDRÁULICO, SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO
MAQUINAS AGRÍCOLAS; CLASIFICACIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, ELEMENTOS CONSTRUCCIÓN,
SISTEMAS, MECANISMOS, ELÉCTRICOS, COMPLEMENTARIOS.
MANEJO Y CONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS BÁSICAS
ELECTRICIDAD: MOTORES ELÉCTRICOS, CIRCUITOS EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS
TRACTORES AGRÍCOLAS: GENERALIDADES, CONCEPTOS, SISTEMAS, COMPONENTES,
CLASIFICACIÓN OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.
IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN, ACONDICIONAMIENTO.
EL TRACTOR Y LOS IMPLEMENTOS: DIAGNÓSTICO BÁSICO DE FALLAS, OPERACIÓN DE TRACTORES:
PROCEDIMIENTOS, INSTRUCTIVOS Y NORMAS DEL SISTEMA.
LABORES AGRÍCOLAS MECANIZABLES: UTILIZACIÓN DEL TRACTOR E IMPLEMENTOS.
GESTIÓN DE CALIDAD, AMBIENTAL: SISTEMAS, NORMAS, PROCEDIMIENTOS Y S & SO
16/07/12 08:43 AM Página 26 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
APLICABLES.
REALIZACIÓN DE LABORES AGRÍCOLAS: TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS, VENTAJAS,
DESVENTAJAS, CUIDADOS, RIESGOS, PLANES DE CONTINGENCIA.
ÁREAS A SEMBRAR: UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN, ZONA DE INFLUENCIA, CARACTERÍSTICAS,
TÉCNICAS DE SELECCIÓN. EFICIENCIA, RENDIMIENTO.MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA:
INTERPRETACIÓN, FICHAS TÉCNICAS,
PROGRAMACIÓN. SOFTWARE APLICADO
NORMAS VIGENTES: CÓDIGO NACIONAL DE TRÁNSITO Y TRANSPORTE.
MECÁNICA DE TRACTORES E IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN,
PRINCIPIOS TECNOLÓGICOS DE DISEÑO, SISTEMAS DE OPERACIÓN, APLICACIÓN, USOS,
TÉCNICAS.
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES: CÁLCULO, TIPOS.
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA: PREVENTIVO, CORRECTIVO, DEDUCTIVO.
CONTROL DE OPERACIÓN DE MAQUINARIA AGRÍCOLA: MANDOS DEL TRACTOR.
IDENTIFICAR LOS IMPLEMENTOS DE TRABAJO REQUERIDOS DE ACUERDO CON LA PROGRAMACIÓN
ACONDICIONAR LOS IMPLEMENTOS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DE LA LABOR.
COMPLETAR LOS NIVELES DE ACEITE, COMBUSTIBLE Y AGUA DEL TRACTOR CON BASE EN LA
REVISIÓN REALIZADA
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICO, HIDRÁULICO Y DE FRENOS CON BASE
EN LOS MANUALES TÉCNICOS DEL EQUIPO
ENSAMBLAR ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE MAQUINAS AGRÍCOLAS
VERIFICAR EL ESTADO GENERAL DEL TRACTOR CON BASE EN LOS MANUALES Y LAS
RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE.
PRESENTAR LOS REQUERIMIENTOS DE ACTUALIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN DEL TRACTOR EN
FORMA OPORTUNA A LA INSTANCIA CORRESPONDIENTE
INFORMAR OPORTUNAMENTE LAS FALLAS IDENTIFICADAS EN EL ALISTAMIENTO DEL TRACTOR A LA
INSTANCIA CORRESPONDIENTE
TRASLADAR EL TRACTOR CON LOS IMPLEMENTOS AL LOTE SEGÚN LA PROGRAMACIÓN
UBICAR EL LOTE PARA LA REALIZACIÓN DE LA LABOR CON BASE EN LAS INDICACIONES O PLANOS
CALIBRAR EL IMPLEMENTO DE ACUERDO CON LA LABOR A REALIZAR.
REGISTRAR EN LOS FORMATOS LOS RESULTADOS E INCIDENCIAS DEL TRABAJO SEGÚN PARÁMETROS
DE LA EMPRESA.
RESOLVER LAS CONTINGENCIAS EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO DENTRO DEL ÁMBITO DE
RESPONSABILIDAD E INFORMAR LAS DECISIONES TOMADAS FRENTE A DICHAS SITUACIONES
REALIZAR LAS ACTIVIDADES LABORALES APLICANDO EL REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO Y LAS
NORMAS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD, AMBIENTAL Y DE S & SO.
MANIOBRAR O CONDUCIR EL TRACTOR CON BASE EN LOS MANUALES TÉCNICOS, LAS
RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE Y LAS NORMAS DE TRANSITO VIGENTES.
16/07/12 08:43 AM Página 27 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
TRASLADAR EL TRACTOR CON LOS IMPLEMENTOS AL SITIO DE TRABAJO SEGÚN LA PROGRAMACIÓN

ESTABLECIDA.
RESOLVER CONTINGENCIAS EN LA CONDUCCIÓN DEL TRACTOR DENTRO DE SU ÁMBITO DE
RESPONSABILIDAD
LIMPIAR Y MANTENER EL TRACTOR Y LOS IMPLEMENTOS EN CONDICIONES DE TRABAJO SEGÚN
NORMAS.
REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO CON BASE EN LAS INSTRUCCIONES,
APLICANDO EL REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO Y LAS NORMAS DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN
DE CALIDAD, AMBIENTAL Y DE S & SO
PLANEA LOS REQUERIMIENTOS DE APOYO A LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO E
IMPLEMENTOS AGRÍCOLAS TENIENDO EN CUENTA EL MANUAL DEL FABRICANTE Y LAS BUENAS
PRÁCTICAS AGRÍCOLAS.
DETERMINA LAS CANTIDADES DE INSUMOS REQUERIDOS PARA EL MANTENIMIENTO DEL
PARQUE DE MAQUINARIA AGRÍCOLA APOYADO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN DE ACUERDO EL PLAN DE TRABAJO ESTABLECIDO.
DESARROLLA OPERACIONES DE RUTINA DE MANTENIMIENTO EN FORMA PERIÓDICA DE
ACUERDO CON LOS MANUALES DEL FABRICANTE Y LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
INTERPRETA LOS MANUALES TÉCNICOS EN ESPAÑOL E INGLES DE LA MAQUINARIA AGRÍCOLA
SEGÚN NECESIDADES DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO.
PROGRAMA EL MANTENIMIENTO DEL PARQUE DE MAQUINARIA SEGÚN HORAS DE SERVICIO
ACUMULADA E IMPREVISTOS Y TENIENDO EN CUENTA EL MANUAL DEL FABRICANTE Y
PROTOCOLOS DE LA EMPRESA
EMPLEA LAS HERRAMIENTAS DE TRABAJO DE ACUERDO CON LOS MANUALES Y NORMAS DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL
DISPONE LOS DESECHOS SÓLIDOS Y LÍQUIDOS RESULTANTES DE LAS OPERACIONES DE
MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LAS NORMAS AMBIENTALES Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
REVISA LAS INSTRUCCIONES E INSTRUMENTOS DE OPERACIÓN DE LA MAQUINARIA Y LAS
NORMAS VIALES DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
DEFINE LAS OPERACIONES DE CONDUCCIÓN DE LA MAQUINARIA, APROPIADAS A LAS
CONDICIONES DE DE LA VÍA Y DEL LOTE SEGÚN RECOMENDACIONES TÉCNICAS
OPERA EL TRACTOR CON IMPLEMENTOS DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES TÉCNICAS SEGÚN
MANUALES DE OPERACIÓN Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
UBICA EL TRACTOR EN EL HANGAR RESPECTIVO CONSIDERANDO LA DIMENSIÓN ESPACIAL DE
ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA Y LAS NORMAS DE SEGURIDAD
REGISTRA LAS NOVEDADES DE LAS OPERACIONES DE MAQUINARIA Y EQUIPO EN FORMA
MANUAL Y SISTEMATIZADA E ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS Y NORMAS VIGENTES
16/07/12 08:43 AM Página 28 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

VERSIÓN DE
LA NCL
291101053 1 COORDINAR PROYECTOS DE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS

ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
FORMULAR LA ETAPA DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA
PARÁMETROS DE SOSTENIBILIDAD DURANTE SU CICLO DE VIDA.
REALIZAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y DE MERCADEO EN EMPRESAS
ASOCIADAS A LA MAQUINARIA Y EQUIPOS Y SERVICIOS DE RIEGO, DRENAJE, Y
MANEJO DE SUELOS AGRÍCOLAS SEGÚN POLÍTICA EMPRESARIAL
PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE ADAPTACIÓN, TRANSFERENCIA Y
GENERACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EMPRESA AGROPECUARIA SEGÚN LA
POLÍTICA EMPRESARIAL.
EVALUAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES ASOCIADAS AL DESARROLLO
DEL PROYECTO SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
IDENTIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES PARA LA DEFINICIÓN DE
IDEAS PROYECTO DE ACUERDO CON LAS METODOLOGÍAS, NORMAS Y
PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN
3. CONOCIMIENTOS
EL ENTORNO AGROPECUARIO O AGROINDUSTRIAL: RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO, POLÍTICAS DE
DESARROLLO AGROPECUARIO, CCARACTERIZACIÓN ZONAL Y TIPOLOGÍA, ANÁLISIS GLOBAL DEL
ENTORNO, PROYECTOS DESARROLLADOS EN LA REGIÓN.
DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO: ELABORACIÓN Y ANÁLISIS.
IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS: ESTRATEGIAS O MÉTODOS PARA IDENTIFICAR PROYECTOS,
SELECCIÓN DE LA IDEA, TOMA DE DECISIONES. PROPUESTAS DE INNOVACIÓN Y MEJORAMIENTO
TECNOLÓGICO PARA LA EMPRESA.
PROYECTOS: CONCEPTO, IMPORTANCIA, TIPOS O CLASIFICACIÓN, CONCEPTO DE VIDA ÚTIL.
EL PERFIL DEL PROYECTO: PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, ANÁLISIS DE
ALTERNATIVAS, TOMA DE DECISIONES, CONCLUSIONES Y FORMULACIÓN.
ETAPA DE PREFACTIBILIDAD: PROFUNDIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y SU FORMULACIÓN.
ETAPA DE FACTIBILIDAD DE PROYECTOS:
&#56256;&#56451; FORMULACIÓN DEL ESTUDIO DE MERCADO DEL BIEN O SERVICIO AGROPECUARIO L
16/07/12 08:43 AM Página 29 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
(ESTADÍSTICA BÁSICA, INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN DE MERCADOS, DEMANDA,

OFERTA, PRECIO, PROVEEDORES, COMERCIALIZACIÓN), REDACCIÓN DE TEXTOS.
&#56256;&#56451; FORMULACIÓN DEL ESTUDIO TÉCNICO: ASPECTOS TÉCNICOS AGRÍCOLAS O PECUARIOS
O AGROINDUSTRIALES, CONCEPTO DE SOSTENIBILIDAD. (TAMAÑO, LOCALIZACIÓN,
PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y TECNOLOGÍA A UTILIZAR, OBRAS CIVILES, RECURSOS
FÍSICOS REQUERIDOS, DISTRIBUCIÓN EN PLANTA). REDACCIÓN DE TEXTOS.
&#56256;&#56451; FORMULACIÓN DEL ESTUDIO ORGANIZACIONAL Y LEGAL: TRÁMITES LEGALES Y
CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS, MANUALES DE FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS,
ORGANIGRAMAS. REDACCIÓN DE TEXTOS.
&#56256;&#56451; FORMULACIÓN DEL ESTUDIO FINANCIERO DEL PROYECTO: MATEMÁTICAS BÁSICAS,
ELABORACIÓN Y PROYECCIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS, COSTOS Y PRESUPUESTOS,
INGRESOS Y EGRESOS, FLUJO DE FONDOS.
&#56256;&#56451; CRÉDITO Y FOMENTO: LÍNEAS, INTERESES, PROYECCIÓN EN FLUJO DE FONDOS.
&#56256;&#56451; EVALUACIÓN DE PROYECTOS: MATEMÁTICAS FINANCIERAS, APLICACIÓN DE
INDICADORES FINANCIEROS ( V.P.N, T.I.R., R.B.C), ANÁLISIS Y DECISIONES.FORMATOS PREDISEÑADOS DE
ENTIDADES: DILIGENCIAMIENTO.
SENSIBILIDAD DEL PROYECTO: ANÁLISIS DE DATOS SEGÚN CANTIDAD Y PRECIO.
INFORMÁTICA BÁSICA: GENERALIDADES, APLICACIÓN HOJAS DE CÁLCULO.
ORGANIZACIÓN DE DOCUMENTOS: CONSOLIDACIÓN DE LA FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y
SENSIBILIZACIÓN DEL PROYECTO.
PROCESO ADMINISTRATIVO: FASES DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL, MARCO
TEÓRICO Y SU APLICACIÓN EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS.
PRODUCTIVIDAD AGROPECUARIA: FUNDAMENTOS, FORMULACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
INDICADORES ADMINISTRATIVOS, FINANCIEROS Y DE TALENTO HUMANO EN LA EMPRESA
AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL.
MERCADEO AGROPECUARIO O AGROINDUSTRIAL: FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS,
DETERMINACIÓN DE DEMANDA, OFERTA, PRECIO, COMERCIALIZACIÓN.
MANEJO DE ARCHIVO: CONCEPTO, ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVO EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS
DE LA EMPRESA DE TIPO PERMANENTE O HISTÓRICO, CENTRAL (ACTIVO) E
INTERMEDIO.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: IMPLEMENTACIÓN EN LOS SISTEMAS
PRODUCTIVOS AGROPECUARIOS O AGROINDUSTRIALES. APLICATIVOS AGROPECUARIOS Y
ADMINISTRATIVOS (CARACTERÍSTICAS, USO Y APLICACIÓN EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS DE LA
EMPRESA). REGISTROS DE PRODUCCIÓN: DILIGENCIAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN.
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL: ANÁLISIS Y APLICACIÓN.
ÉTICA: EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
HERRAMIENTAS CONTABLES Y DE CONTROL: MANEJO DE KARDEX O TARJETAS DE INVENTARIO,
FORMATOS DILIGENCIADOS CON REGISTROS TÉCNICOS, CONTABLES Y DE COSTOS DE LOS SISTEMAS
PRODUCTIVOS AGROPECUARIOS O AGROINDUSTRIALES.
16/07/12 08:43 AM Página 30 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
COSTOS Y PRESUPUESTOS AGROPECUARIOS: ELABORACIÓN INGRESOS Y EGRESOS, ESTADOS

FINANCIEROS DE LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS AGROPECUARIOS O AGROINDUSTRIALES Y SU
ANÁLISIS.
REGISTROS CONTABLES EN LA EMPRESA AGROPECUARIA: MANEJO Y CONTABILIDAD
AGROPECUARIA, ANÁLISIS.
PROCESOS OPERATIVOS O TECNOLÓGICOS DE LA EMPRESA AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL:
CARACTERÍSTICAS, DIAGRAMAS DE PROCESOS, DESEMPEÑO Y PARTI
DIAGNOSTICAR LA EMPRESA AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL DE ACUERDO CON PROTOCOLOS Y
TÉCNICAS ESTABLECIDAS.
IDENTIFICAR EL PROYECTO AGROPECUARIO O AGROINDUSTRIAL SEGÚN DIAGNÓSTICO EFECTUADO.
ELABORAR EL PERFIL Y LA PREFACTIBILIDAD DEL PROYECTO, FORMULANDO Y ANALIZANDO DIFERENTES
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TENIENDO EN CUENTA SU VIABILIDAD.
INVESTIGAR EL MERCADO OBJETIVO PARA EL BIEN O SERVICIO DEL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA
FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Y SU PROYECCIÓN.
RECOPILAR, ORGANIZAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN TÉCNICA SOSTENIBLE REFERENTE AL PROYECTO
DE ACUERDO CON PROCESOS, TECNOLOGÍAS A IMPLEMENTAR, LOCALIZACIÓN, TAMAÑO Y
DISTRIBUCIÓN EN PLANTA.
EFECTUAR EL ESTUDIO ORGANIZACIONAL Y LEGAL DEL PROYECTO DE ACUERDO CON PARÁMETROS
TÉCNICOS, TIPO DE EMPRESA Y ENTORNO.
ELABORAR EL ESTUDIO FINANCIERO, ESTABLECER COSTOS E INGRESOS DEL PROYECTO, PROYECTAR
ESTADOS FINANCIEROS SEGÚN VIDA ÚTIL Y ESTUDIOS ANTERIORES REALIZADOS.
DILIGENCIAR LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO EN LOS FORMATOS RESPECTIVOS SEGÚN
NECESIDADES.
IDENTIFICAR FUENTES DE FINANCIACIÓN DEL ENTORNO, SU ANÁLISIS Y CONVENIENCIA SEGÚN
OPORTUNIDADES OFRECIDAS.
EXAMINAR ASPECTOS SOCIALES, COMERCIALES, TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO
FORMULADO DE ACUERDO CON PARÁMETROS DADOS, EL ENTORNO Y LOS ASPECTOS POLÍTICOS,
SOCIALES Y ECONÓMICOS ENCONTRADOS.
APLICAR MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS CON EL USO DE INDICADORES FINANCIEROS
DE ACUERDO CON LA PROYECCIÓN EFECTUADA EN EL FLUJO FINANCIERO.
ANALIZAR Y EVALUAR EL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA DATOS ARROJADOS EN EL ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD DEL MISMO.
SENSIBILIZAR EL FLUJO FINANCIERO DEL PROYECTO DE ACUERDO CON PARÁMETROS ESTABLECIDOS.
REGISTRAR LA FACTIBILIDAD DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO USANDO SOFTWARE REQUERIDOS.
GESTIONAR EL PROYECTO PARA LA EMPRESA, TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS
TECNOLÓGICOS SURGIDOS EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS AGROPECUARIOS O AGROINDUSTRIALES.
PLANEAR LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y OPERATIVAS DE LA EMPRESA AGROPECUARIA O
AGROINDUSTRIAL ACORDE CON LOS OBJETIVOS Y LOS RECURSOS DISPONIBLES.
CONSTITUIR LA EMPRESA ASOCIATIVA (DIDÁCTICA) Y ORGANIZAR LA ESTRUCTURA EMPRESARIAL
16/07/12 08:43 AM Página 31 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ESTABLECIENDO LOS CARGOS Y FUNCIONES ACORDE CON LOS LINEAMIENTOS DADOS.

MERCADEAR LOS PRODUCTOS GENERADOS EN EL DESARROLLO DE LAS LABORES AGROPECUARIAS O
AGROINDUSTRIALES DE LA EMPRESA, INVESTIGANDO MERCADOS, PROYECTANDO Y
COMERCIALIZANDO LOS PRODUCTOS SEGÚN POLÍTICA INSTITUCIONAL.
DESARROLLAR COMPETENCIAS GERENCIALES, DIRIGIENDO EL PERSONAL DE LA EMPRESA BAJO
PRINCIPIOS DE COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, TOMA DE DECISIONES Y
ESTABLECIENDO UN CLIMA ORGANIZACIONAL FAVORABLE PARA EL DESARROLLO DE LAS LABORES
PROPIAS DE LA EMPRESA.
COORDINAR LA RELACIÓN CON OTRAS EMPRESAS DEL ENTORNO, GESTIONANDO RECURSOS Y
DESARROLLANDO CONJUNTAMENTE LABORES QUE PERMITAN EL CRECIMIENTO EMPRESARIAL DE
ACUERDO CON LOS OBJETIVOS DE CADA UNA DE ESTAS.
RECIBIR ASESORÍA EMPRESARIAL PARA LA TOMA DE DECISIONES Y LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EN LA EMPRESA AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL.
PROCESAR DATOS Y REGISTROS OPERATIVOS, FINANCIEROS, DE MERCADEO Y ADMINISTRATIVOS
SEGÚN LÍNEA PRODUCTIVA Y DE ACUERDO CON LOS SOPORTES TECNOLÓGICOS E INFORMÁTICOS DE
LA EMPRESA AGROPECUARIA.
CONTROLAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS Y ADMINISTRATIVAS, DE ACUERDO CON EL
ANÁLISIS DE REGISTROS PRODUCTIVOS, CONTABLES Y DE COSTOS AGROPECUARIOS Y EL CÁLCULO DE
INDICADORES FINANCIEROS, ADMINISTRATIVOS Y OPERATIVOS DE LA EMPRESA.
MANEJAR LA INFORMACIÓN Y LOS DOCUMENTOS EMPRESARIALES, ARCHIVAR LOS INSTRUMENTOS,
PERMITIENDO LA CONSTRUCCIÓN DE INFORMES EMPRESARIALES Y GRÁFICOS DE CONTROL PARA LA
TOMA DE DECISIONES.
PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS LABORES OPERATIVAS PROPIAS DE LA
EMPRESA AGROPECUARIA SEGÚN LÍNEA PRODUCTIVA, TRABAJANDO EN EQUIPO Y EJECUTANDO LOS
PROYECTOS PRODUCTIVOS FORMULADOS SEGÚN NECESIDADES U OPORTUNIDADES, Y
SOLUCIONANDO LOS PROBLEMAS DE LA OR
INTERPRETA LOS COMPONENTES DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN Y DESARROLLO EN EL
SECTOR AGRÍCOLA SEGÚN PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN
DIAGNOSTICA LAS TENDENCIAS Y OPORTUNIDADES DE PROYECTOS DEL SECTOR AGRÍCOLA,
APLICANDO LAS HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN.
ELABORA EL PERFIL DE LA ETAPA PREFACTIBILIDAD DE PROYECTO EN EL SECTOR AGRÍCOLA
SEGÚN PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN.
REALIZA ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN DE MERCADOS, FACTIBILIDAD TÉCNICA,
ECONÓMICA, ADMINISTRATIVA Y SOCIAL SEGÚN PROTOCOLOS
ANALIZA LA TENDENCIA DEL ENTORNO ECONÓMICO DE ACUERDO CON EL COMPORTAMIENTO
DEL MERCADO Y EL PERFIL DEL CONSUMIDOR
VALORA EL COMPORTAMIENTO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA Y SE RELACIÓN CON LA
CAPACIDAD DE RESPUESTA DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO EN
REFERENCIA Y LOS NIVELES DE INVENTARIOS SEGÚN CAPACIDAD TÉCNICA DEL PROYECTO Y
LAS POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN DEFINIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
ESCOGE LA MEJOR ALTERNATIVA ORGANIZACIONAL Y LEGAL PARA EL PROYECTO, PLANTEANDO O
16/07/12 08:43 AM Página 32 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
REQUERIDOS DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DEL PROYECTO.

ANALIZA EL FLUJO DE INGRESOS, EGRESOS Y COSTOS DE INVERSIÓN DEL PROYECTO SEGÚN EL
CICLO DE VIDA DEL PROYECTO.
ELABORA PRESUPUESTOS APOYADOS POR LA APLICACIÓN DE SOFTWARE A PARTIR DE LA
INTERPRETACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Y DE ACUERDO CON LA DEFINICIÓN DEL PLAN
DE NECESIDADES DE LAS ÁREAS O UNIDADES DE NEGOCIO.
IDENTIFICA FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA EL PROYECTO AGRÍCOLA DE ACUERDO CON EL
ANÁLISIS FINANCIERO Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN.
DESARROLLA Y ANALIZA LOS ASPECTOS SOCIALES, COMERCIALES, TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS
Y FINANCIEROS DEL PROYECTO, APLICANDO INDICADORES FINANCIEROS.
EFECTÚA EL ANÁLISIS Y LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO, SENSIBILIZÁNDOLO SOBRE EL PRECIO Y
LA CANTIDAD, PARA DETERMINAR MÍNIMOS DE PRODUCCIÓN Y VENTAS Y TOMAR DECISIONES
EMPRESARIALES SEGÚN PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
ANALIZA LA FACTIBILIDAD DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO, CONSOLIDANDO LA FORMULACIÓN Y
EVALUACIÓN DEL MISMO TENIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD E IMPACTOS NEGATIVOS.
MANEJA LA GESTIÓN Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE PROYECTOS PRODUCTIVOS
AGRÍCOLAS SEGÚN PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN.
ANALIZA LAS OPORTUNIDADES COMERCIALES DE PRODUCTOS O SERVICIOS DE LA EMPRESA
SEGÚN EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO.
EXAMINA LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL COMO BASE PARA EL MANEJO DE LA
EMPRESA EN SU RESPECTIVA LÍNEA PRODUCTIVA SEGÚN PROTOCOLOS EMPRESARIALES.
PLANEA ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS,
SEGÚN POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
IMPLEMENTA LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y LABORES DE GESTIÓN EN EMPRESAS
AGROPECUARIA O AGROINDUSTRIAL SEGÚN LÍNEA PRODUCTIVA.
DESARROLLA ESTRATEGIAS DE MERCADEO DE LOS PRODUCTOS AGROPECUARIOS SEGÚN
POLÍTICA EMPRESARIAL.
APLICA PAQUETES INFORMÁTICOS CONTABLES PARA EL SECTOR AGROPECUARIO DE ACUERDO
CON LOS SOPORTES TECNOLÓGICOS ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACIÓN.
DIRIGE PERSONAL GARANTIZANDO EL BUEN CLIMA LABORAL BUSCANDO ALTERNATIVAS VIABLES
EN PRO DEL DESEMPEÑO EMPRESARIAL SEGÚN TENDENCIAS DE LOS MODELOS
ADMINISTRATIVOS.
MONITOREA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES AGROPECUARIAS O
AGROINDUSTRIALES DE ACUERDO CON LOS INDICADORES DE GESTIÓN.
PARTICIPA EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y LABORES TÉCNICAS PROPIAS
DE LA EMPRESA SEGÚN LÍNEA PRODUCTIVA, EJECUTANDO PROYECTOS PRODUCTIVOS.
INTEGRA LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN DE LA EMPRESA AGROPECUARIA O
AGROINDUSTRIAL SEGÚN PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.
GESTIONA ESTRATEGIAS PRODUCTIVAS O ADMINISTRATIVAS DE LA EMPRESA TENIENDO EN
CUENTA LAS RELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES UNIDADES DE NEGOCIO
16/07/12 08:43 AM Página 33 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

VERSIÓN DE
LA NCL
240201500 1 PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
16/07/12 08:43 AM Página 34 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA

EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
3. CONOCIMIENTOS
· Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.
· Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
· Conceptos de:
· Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
· Alteridad
· Dignidad humana
· Derechos Humanos
· Principios y Valores éticos universales
· Normas de convivencia
· Constitución Política de Colombia
· Criticidad
· Pensamiento creativo
· Inteligencias múltiples
· Formulación y Resolución de problemas
· Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.
· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
16/07/12 08:43 AM Página 35 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
· Toma de decisiones
· Asertividad
· Lógica
· Coherencia
· Autonomía
· Desarrollo Humano Integral
· Motivación y Auto aprendizaje
· Trabajo en Equipo
· Racionalidad
· Inteligencia Emocional
· Entorno y Contexto
· Conocimiento de sí mismo
· Proyecto de Vida
· Resiliencia
· Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones
· Comunicación Verbal
· Comunicación No Verbal Kinésica
· Comunicación No Verbal Proxémica
· Comunicación No Verbal Paralinguística
· Convivencia
16/07/12 08:43 AM Página 36 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
· Empatía
· Resolución de Conflictos
· Conocimiento: Concepto, tipologías
· Conocimiento Científico
· Recurso renovables y no renovables
· Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.
· Desarrollo Sostenible
· Normatividad Ambiental
· Utilización de Tecnologías más Limpias
· Problemáticas Urbanas
· Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de público y privado

Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos.
Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices
Test: Definición, clases, características, aplicaciones.
· Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación.

Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación.
Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación.
Series: Definición, Aplicación, Clases
Repetición: Definición y aplicación
Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares.
Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis
Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.
16/07/12 08:43 AM Página 37 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.

Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.
Beneficios: definición, características, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.
Integrar: definición, métodos, beneficios, características.
Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimient

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
16/07/12 08:43 AM Página 38 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los
16/07/12 08:43 AM Página 39 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
requerimientos de los contextos sociales y productivos.

Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
Aplica los test de condición física según técnicas de medición.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeño laboral.
16/07/12 08:43 AM Página 40 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a
perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:
· Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.
· Profesional educación física, recreación y deportes.
· Profesional ciencias de la salud ocupacional.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
16/07/12 08:43 AM Página 41 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

VERSIÓN DE
LA NCL
240201501 1 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
ETC
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
TÉCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS
TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
3. CONOCIMIENTOS
*About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse
en una ciudad.
16/07/12 08:43 AM Página 42 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.

*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

-Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario técnico básico.
-Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
-Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y
técnica.
- Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves,
-Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en inglés general y técnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un
vocabulario básico de inglés general y técnico.
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
-Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
16/07/12 08:43 AM Página 43 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora

Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un
instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

VERSIÓN DE
LA NCL
240201502 1 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DURACIÓN ESTIMADA
APRENDIZAJE (en
DENOMINACIÓN
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN
BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
16/07/12 08:43 AM Página 44 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS

DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLÉS
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
3. CONOCIMIENTOS
*Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario técnico o temas indispensables:

-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripción de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicación aplicados a su ocupación
-La prensa
-Como expresarse sobre temas técnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicación
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesión.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propósito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisición de multi-word verbs
-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en inglés
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y cortés
-Relatar en inglés historias breves en tiempo pasado
16/07/12 08:43 AM Página 45 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir líneas argumentales complejas.

-Identificar y extraer información relevante de un discurso o argumentación.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentación.
-Reconocer vocabulario técnico intermedio
-Comprender programas de televisión, documentales y películas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o técnico.
-Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, así este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y específicos de un texto.
-Identificar significados que no están explícitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, así como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
-Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día
-Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés.
-Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
-Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
-Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su
profesión.
16/07/12 08:43 AM Página 46 de 47

RED TECNOLÓGICA
Mejora
-Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto.

-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha
leído.
-Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés.
-Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.

Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un
instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
16/07/12 08:43 AM Página 47 de 47

Tecnologo en Mecanizacion Agricola Version 100

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tecnologo en Mecanizacion Agricola Version 100

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

845302 MECANIZACIÓN AGRÍCOLA

VERSIÓN: 100 ESTADO: EN EJECUCIÓN

REQUISITOS DE Académicos: Grado 11

Administra y opera tractores e implementos para la adecuada realización de labores agrícolas,

16/07/12 08:43 AM Página 1 de 47

PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y

16/07/12 08:43 AM Página 2 de 47

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

210301019 2 CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE

16/07/12 08:43 AM Página 3 de 47

ANALIZAR LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE LA EMPRESA SEGÚN POLÍTICAS Y

16/07/12 08:43 AM Página 4 de 47

CODIFICA LOS DOCUMENTOS CONTABLES, APLICANDO RIGUROSAMENTE LAS NORMAS DEL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

260101016 1 PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES

16/07/12 08:43 AM Página 5 de 47

CALCULAR LOS ÍNDICES DE VARIACIÓN, PARTICIPACIÓN, PENETRACIÓN Y

16/07/12 08:43 AM Página 6 de 47

DE VIDA DE LOS PRODUCTOS, ESTRUCTURA FUNCIONAL DE MERCADEO

16/07/12 08:43 AM Página 7 de 47

16/07/12 08:43 AM Página 8 de 47

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401004 1 PREPARAR EL TERRENO PARA LA SIEMBRA, TIPO CONVENCIONAL, LABRANZA

16/07/12 08:43 AM Página 9 de 47

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

16/07/12 08:43 AM Página 10 de 47

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401005 1 ESTABLECER EL SISTEMA DE RIEGO SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL

16/07/12 08:43 AM Página 11 de 47

FORMATOS, MANEJO Y REGISTRO DE INFORMACIÓN

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

16/07/12 08:43 AM Página 12 de 47

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401008 1 NIVELAR EL LOTE CON BASE EN PARÁMETROS TÉCNICOS

16/07/12 08:43 AM Página 13 de 47

16/07/12 08:43 AM Página 14 de 47

PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE, APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD SALUD OCUPACIONAL

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401014 1 APLICAR EL PRODUCTO CON EQUIPOS MECÁNICOS PARA EL CONTROL DE

16/07/12 08:43 AM Página 15 de 47

CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE TOXICOLOGÍA: SINTOMATOLOGÍA POR INTOXICACIÓN CON

16/07/12 08:43 AM Página 16 de 47

NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD E HIGIENE OCUPACIONAL, CONDICIONES

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401015 1 PLANEAR LA PRODUCCIÓN SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Y

16/07/12 08:43 AM Página 17 de 47

RESPONSABILIDADES DE REALIZACIÓN, CONTROL Y VERIFICACIÓN DE CADA ACTIVIDAD DEL

16/07/12 08:43 AM Página 18 de 47

NEGOCIO DE ACUERDO CON EL PLAN DE TRABAJO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401016 1 ORIENTAR EL TALENTO HUMANO APLICANDO LA LEGISLACIÓN LABORAL

16/07/12 08:43 AM Página 19 de 47

&#56256;&#56451; ETAPAS DE LA ORGANIZACIÓN: JERARQUIZACIÓN Y DEPARTAMENTALIZACIÓN DE LA

16/07/12 08:43 AM Página 20 de 47

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

16/07/12 08:43 AM Página 21 de 47

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

270401019 1 SEMBRAR GRANOS CON BASE EN MANUALES DE OPERACIÓN

16/07/12 08:43 AM Página 22 de 47

UBICAR EL EQUIPO UTILIZADO SEGÚN REQUERIMIENTOS DE CONSERVACIÓN