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VanGuardia
Portada sobre teatro - Antonia, pedir foto a Gonzo
Índice
● Nota editorial
● Artículo académico
● Artículo de convivencia
● Artículo de deportes
● Artículo cultural
● Sección económica
Apreciación semanal
Sabiendo que esta semana cerramos la guardia Dragona con este último volumen de
nuestra revista, fue de vital importancia recoger de manera orgánica los frutos
cosechados durante estas tres semanas; no sólo en el Campo Académico, sino en
general, pues realmente fue una guardia agitada a merced de la construcción de los
proyectos fundamentales del GIM. En ese sentido, gracias al compromiso de la
comunidad frente a las distintas actividades que la guardia propuso, como lo son el
Jam Comunitario, el espacio de Voluntad de Saber, las Habilidades Lingüísticas,
entre otras, se pudo notar a toda la comunidad cohesionada a partir del trabajo
colectivo. Asimismo, se logró reavivar algunas tradiciones que se perdieron durante
la virtualidad, pues sabiendo que estas son de suma importancia para los pulsos
diarios, los gimnasianos se vieron animados para trabajar en pro de recuperar las
rutinas que no se encontraban aún en el contexto del Telecolegio. Por lo anterior, se
vio a cada grupo trabajar para realizar un bello y memorable producto para el Jam
Comunitario. En congruencia con lo ya mencionado, se pudo notar un mejor
ejercicio de autocrítica. Por otro lado, las habilidades lingüísticas también
trascendieron de buena manera, pues la logística y anticipación jugó a favor. Sin
embargo, la movilización dentro de los grupos frente a esto, no fue tan buena. No
obstante es gratificante que por medio de esta actividad se pudiera revivir una
tradición esencial en la vida gimnasiana, pues durante la virtualidad esta no se pudo
llevar a cabo de la mejor manera. Por otro lado nos disculpamos con la comunidad
por no tener lista la recopilación de videos del Jam, por lo que el miércoles 19 de
agosto se presentará ante la comunidad.
Academia
El sentido de este ejercicio de introspección era justamente hacer un juicio crítico sobre las
obras o los comportamientos propios de los grados. En esta ocasión pretendíamos que se
pusiera bajo la lupa colectiva la determinación deliberada y concienzuda para persistir y
perseverar siempre en la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza de las cosas, para
darle un rumbo más claro a lo que queda de este periodo meramente académico. De esta
manera, los gimnasianos se congregaron alrededor de una evaluación interna durante dos días
de nuestra guardia para, a partir de ella, hacer el ejercicio estimulante. En la primera ocasión,
se halló un vivo interés por parte de los más pequeños para empaparse del concepto, en
función de comenzar a movilizarse por conocer el mundo. Ahora, en el caso de los más
grandes, consideramos que la misma desarticulación que mencionaron en los balances, les
impidió ver su proceso en abstracto, pues, en la mayoría de casos, pudimos ver que se
quedaron en lo más superficial. Sin embargo, hay que reconocer que los grados Décimo y
Undécimo lograron capturar la esencia del ejercicio, reconociendo así su mayor falencia de
manera acertada. En esta segunda ocasión, se debía recoger la identificación de tal aspecto de
la vida gimnasiana a lo largo de estas tres semanas. Debemos decir que hubo un notorio
avance, tanto en la introspección colectiva, como en la escritura de los balances, en tanto
fueron más concretos y dicientes. Sobre todo debemos resaltar a Octavo y Noveno por tan
interesantes apreciaciones sobre su relación con el deber. Sin embargo, el grado Séptimo,
dando diagnóstico de su falta de afecto y compromiso, hizo un ejercicio mediocre, que no
alcanza ni siquiera a tocar los temas más palpables en la cotidianidad; entonces, esperamos
que se pongan al frente y se apoyen de los grupos de pertenencia para deshacerse de la
indolencia y el tedio que los tiene paralizados.
Por último, consideramos que esta actividad fue muy interesante y le sirvió a cada grado para
establecer unas metas claras y un plan de trabajo en pro de ennoblecer los ideales
comunitarios al mismo tiempo en que cada uno refina su identidad con el mundo en el que
vive.
Es algo preocupante la gran pérdida de casillas que tuvo el grupo Oriones frente a los
otros, por lo que es importante que al interior del grupo se confronte a Emmanuel
Zuleta, pues sólo este gimnasiano perdió 130 casillas, de todas maneras es un asunto
que deben atender para hacer un diagnóstico sobre lo que le sucede a los pupilos
respecto de sus propios deberes. Así también, es extraño el leve estancamiento de
productividad que tuvo la comunidad, pues se esperaba que por el ritmo que se llevaba
en las pasadas dos semanas, los resultados finales de la productividad fueran mucho
mayores. Se resalta especialmente la desidia del grado Séptimo, pues, aunque ya sus
resultados de las primeras dos semanas son bastante dicientes, en esta última comienza
a ser preocupante su estado respecto del resto de la comunidad. De todas maneras,
creemos que al cierre de nuestra guardia la productividad mostró avances llamativos.
Convivencia
Artículo proyectos de grupo (Jaguares, Oriones y Dragones) - Luisa, les dice.
Anto hace el de Dragones 150 palabras
Dragones
La Vuelta al Mundo en 80 Escritos: Bitácora del Viajero
La Vuelta al Mundo en 80 Escritos fue el nombre que se le dió a La Noche Roja de este año, y
se ha convertido en una bella tradición dragona. Para la construcción de este importante
proyecto, decidimos crear un hábito de lectura y al mismo tiempo de competencia, llamado La
Bitácora del Viajero. El objetivo de tal hábito es convertirnos en viajeros de diferentes
culturas; hemos explorado la tradiciones y formas de expresión de Senegal, Israel, España,
Argentina, Francia, entre otros.
Con la intención de alimentar el proyecto, los graduandos todas las semanas abren una
convocatoria para un grupo determinado de Dragones con un tema específico. Quienes
participan y se toman la tarea de buscar autores y escritos que estén dentro del margen de la
convocatoria, entran en competencia con el texto que encarne mejor la esencia del tema; el
ganador es seleccionado por los directores y es leído el viernes en la mañana con todos los
Dragones. Aunque aún no hay un guión materializado para nuestro tradicional Dramaturgo,
hemos hecho varios productos alrededor de La Vuelta al Mundo en 80 Escritos.
Por último, como somos un grupo nuevo, para tal proyecto pensamos hacer reuniones
constantes entre los Jaguares que estuvimos el año pasado en otros grupos o en C.I, para
discutir sobre elementos o ideas que nos podrían servir para consolidar nuestro evento y así
nutrirlo.
Rebeldía artística Oriona
Juana Zapata y Juliana Mora
Los Oriones desde principio de año quisimos establecer una tradición para que cada uno
tuviera un espacio en el cual dejar su legado en la historia del grupo, y más aún siendo
este el año fundacional. Además, gracias a que nos vimos obligados a compartir sólo por
medio de la virtualidad, no podíamos permitirnos dejar caer los lazos de camaradería y la
belleza característica de los Oriones, aspectos en los que tanto hemos trabajado. Además,
para llevar seguimiento de cuán genuina era esa belleza, demostrada en la disposición
del alma de cada uno por compartir lo que hace en los espacios de ocio. Por esto y por
más, se bautizó la Colcha de Retazos, consiste en una muestra semanal, intercalando
entre preadolescentes y adolescentes, de productos de cualquier índole (dibujos, cantos,
poesía, cuentos, destrezas, etc.). Nuestro objetivo con esto, además de dejar el legado de
cada individuo que hizo parte de este proyecto fundacional en el pasar de los años, es
darle sentido al salón con estos productos o tener en la biblioteca un espacio tipo
“Historial Orión” o la idea que vaya surgiendo.
C.I
Durante esta semana, los saludos estuvieron enfocados en el desarrollo de unas pequeñas
Habilidades lingüísticas. En los grados de 1°, 2° y 3° este escenario fue diseñado para poner
en juego los conocimientos de los chicos respecto del Valle de Aburrá, en donde dejaron ver
la fuerza con la que asumen su musical: "Inventando el Valle, Canta el río a la montaña".
Todos, sin lugar a dudas, entraron en la competencia y demostraron que es motivo de alegría
en sus pulsos la preparación y puesta en escena de su Magno Evento. Por otro lado, con los
niños de transición y preescolar se hizo una rica sesión de historias sobre seres fantásticos, en
este sentido contamos el mito de los cuatro dragones chinos y el mito de Orión y Artemisa.
Este espacio los más pequeño de nuestra comunidad se lo gozaron en el marco de su proyecto
de este periodo. Para los dragones fue motivo de grata satisfacción ver que logramos acercar
los lazos y ponernos al corriente de las dinámicas y los proyectos que tanto Colegio como CI
han desarrollado hasta ahora. No obstante, creemos que pueden hacerse más esfuerzos
comunitarios por fortalecer estos primeros acercamientos.
Con el propósito de saber cómo se está llevando la nueva figura de jefe, en esta ocasión
entrevistamos a dos jefes aprendices: Mateo Zuluaga y Camilo Zuluaga, reconociendo que es
la segunda vez en que Camilo ejerce esta labor.
La entrevista comenzó con la pregunta ¿cómo evalúan su desenvolvimiento como jefe
aprendiz? Mateo nos dijo: “no he ejercido una labor perfecta, ya que he tenido varios
tropiezos durante el camino, pero estoy tranquilo con mi trabajo y, hasta ahora, mi mayor
apoyo ha sido Luisa Fernanda Holguín”. Mientras que Camilo respondió que “la evaluaría
como aceptable, pues aunque me he presentado en el colectivo para realizar dinámicas, no
hago más que comentar cuando me asignan esta labor, y a pesar de que no considere que haya
una persona que más me apoya, una gran ayuda ha sido Valentina Sánchez”.
Por otro lado, les preguntamos cuál ha sido la labor más exigente que les ha tocado realizar
durante el proceso, a lo que Mateo interpeló diciendo que no hay una labor específica, ya que
ser jefe es un deber constante, al que se debe prestar mucha atención y cuidado para hacer un
buen trabajo, asunto que de por sí ya es muy complejo.
Pero Camilo, dice que está tranquilo con lo que le ha tocado hacer hasta ahora, pues desde un
principio vio innecesario ser aprendiz.
En todo caso, y aunque Mateo nos expresó algo de temor al no estar lo suficientemente
preparado, ambos están felices cumpliendo con esta bella tarea encomendada.
Nos gratifica bastante el compromiso y la buena energía que muestran estos dos gimnasianos
a la hora de hablar de sus jefaturas en formación, por lo que esperamos que sigan disfrutando
esto de la mano de sus grupos, pero sobre todo de los jefes graduandos que los anteceden,
quienes están en el deber de guiarlos.
Deportes
Esta semana los convocados para jugar fueron los adolescentes, los cuales, a diferencia de las
veces anteriores, no asistieron en su totalidad, teniendo que declarar así varias victorias por
W. Por otro lado, enfocándonos en las partidas jugadas, podemos decir que los participantes
estuvieron comprometidos y representando con honor a su grupo.
Las partidas transcurrieron con normalidad, ninguna tuvo que hacerse por fuera del tiempo
estipulado y la mayoría obtuvo un resultado rápido, excepto una, la disputada entre Juan
Camilo Valencia y Juliana Mora. Se destaca esta sobre las demás partidas pues Juliana,
teniendo solo a su Rey, no flaqueó y siguió moviendo, buscando así que el partido terminará
en tablas. Faltando instantes para que las clases dieran inicio, Juliana logró su cometido.
Cultura
“Prometeo no teme, y aunque se condenó a sufrir como nadie más lo hizo, no se arrepiente.”
Nos expresó Emmanuel Romero en la breve entrevista que tuvimos junto a dos de sus
compañeras: Abril Siabato y Mariana Bolivar.
La obra de teatro es una tradición que, desde el año pasado, ha sido el escenario en el que los
preadolescentes pueden aprovechar sus potencialidades para el arte en sus múltiples
expresiones. Este año no fue la excepción, pues los directores de Teatro no dejaron pasar la
oportunidad de construir una memorable obra, basada en la tragedia de Esquilo «Prometeo
encadenado» y nombrada, en la versión del GIM, como: Prometeo, Homine Focus.
En la entrevista antes mencionada, comenzamos a hablar sobre la esencia de Prometeo. Por
ejemplo, Mariana dijo que Prometeo “sentía que algo le hacía falta al mundo y luchó por
ello”, además Emmanuel, quien interpreta a este personaje, mencionó que “era valiente y
noble, y su injusta condena se dio por querer salvar a la humanidad.” Pero no podríamos
conocer la obra sin saber qué personajes hay, entonces Abril nos explicó que “hay muchos
personajes, pero los principales son las Musas, los Dioses del Olimpo, Quirón, las Rapsodas,
Erinias y los Hombres”.
Luego, hablamos de asuntos más logísticos, y algo en lo que todos coincidieron es que lo más
complejo ha sido ensayar y grabar desde casa. Sin embargo, expresaron que, aunque hay
varios que ya han perdido su papel, las células de trabajo se han encargado de ayudarse mucho
entre sí, sobre todo con la interpretación de la voz, pues es en lo que más han fallado. Ahora
mismo están refinando la actuación, ya que ha habido mucho compromiso con la
memorización de los textos.
En general, esta rica entrevista nos deja un panorama muy alentador que esperamos siga
siendo así. En ese sentido, felicitamos al equipo nuclear de trabajo, por la bella labor que están
cumpliendo, y sin duda a los actores, músicos y bailarines que le dan vida a la obra.
Con ánimo de abrir de nuevo un espacio en el que los Gimnasianos puedan manifestar su
actividad humana, interpretando lo real o imaginado, los Dragones quisimos abrir un espacio
en la bitácora en el que, por medio de fotos o escritos cortos, los gimnasianos pudieran
compartir estos retazos de ellos mismos con la comunidad. Para esta semana, los convocados
para que hiciera uso de este bello recurso, fueron los chicos de Estadio IV con el tema del
Skholé; sin embargo, sólo recibimos un producto, enviado por Gabriela Pinzón y por lo tanto
es la ganadora de la convocatoria.
¡Cobertura informativa!
El próximo miércoles a las 3:00pm, se llevará a cabo el Jam Comunitario.
Enlaces relacionados:
Para más información visiten: https://gim.edu.co
Contraportada - Ían