FILOSOFIA

NO plagio, NO Word, solo trabajos por PDF.

TALLER La Memoria.

1. Comprensión lectora. Argumentar si estás a favor o en contra del siguiente apartado

“No existe una cosa como la memoria. Lo que existe es un número de diferentes sistemas y procesos

cerebroconductual-cognitivos que, mediante la interacción y la cooperación, permiten a su

poseedor beneficiarse de la experiencia pasada y así favorecer la supervivencia.

Los sistemas de memoria conocidos y los aún por conocer tratan y operan sobre aspectos diferentes

del ambiente del organismo. Funcionan con arreglo a principios diferentes y siguen sus propias leyes

especializadas de procesamiento”. Endel Tulving.

Una buena definición de memoria podría ser ese texto; pues la memoria es la que se encarga de

retener y recordar el pasado, cosa que señala muy bien el texto. También, dichos recuerdos nos

permiten desarrollar cultura (toda la suma de operaciones y normas que distancian nuestra vida de

nuestros antepasados animales y que, a su vez, sirve para dos fines, la protección del ser humano

de la naturaleza y la regulación de los vínculos recíprocos entre los hombres) que es mencionada

cuando se resalta que la memoria es la que nos permite sobrevivir a la naturaleza.

 2. Consultar: La memoria Oral, luego, buscar un ejemplo de memoria oral, compartir el

material y sustentar de que trata lo que citas.

Utiliza como fuente principal para la reconstrucción del pasado los testimonios orales.
También puede entenderse como sinónimo de la tradición oral, es decir, del registro del
pasado confiado a la memoria y la transmisión oral entre las generaciones, como son los
mitos y leyendas. No obstante, deben separarse ambos conceptos, pues el primero se
reconstruye con testimonios de primera mano de testigos presenciales, por tanto se
restringe a la historia contemporánea, y el segundo hace referencia a periodos antiguos de
los que no quedan, lógicamente, testigos vivos.(https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_oral)

Un ejemplo de memoria oral serían los cantos homéricos, pues estos eran historias que
Homero se encargó de recoger y cantar para que posteriormente fuesen escritos. También,
los cuentos de los hermanos Grimm podrían tratarse como memoria oral, pues estos
hermanos se encargaron de recoger las leyendas y mitos de pueblos de todo el mundo.

3. Vas a construir un gran proceso memorístico, donde escribas tu vida, actividades cotidianas

del presente y empiezas a descender año a año para llegar a la edad de 5 años, al final vas

a comprender que nos acordamos de ciertos momentos de nuestras vidas que nos dejan

huella, por otra parte, vas a reflexionar qué recuerdas más el pasado que actividades

realizadas en las últimas horas. OJO: mínimo 1 página.

Me despierto a las diez de la mañana, apenas me levanto tiendo mi cama y voy a bañarme,

empiezo a estudiar a las once de la mañana más o menos, mientras lo hago me distraigo

viendo series o YouTube, hago una pausa para desayunar a la una de la tarde mientras mis

padres almuerzan, después de desayunar, lavo la loza mientras escucho música o veo una

serie, cuando mi familia y yo hemos terminado, jugamos Parchís en el celular con un tío

materno; hago mi última comida del día a las cinco de la tarde pues practico el ayuno

intermitente en un régimen 4/20; esa es mi rutina entre semana. Los sábados, igualmente
me levanto y me baño, pero en vez de estudiar juego Play hasta las doce meridiano, que es

cuando empieza un semillero de la UdeA al que estoy inscrito, estudio en ese semillero

hasta las cuatro de la tarde donde ya habré desayunado a la una de la tarde, cuando el

semillero acaba, sigo jugando Play hasta las nueve de la tarde, cuando termino de jugar veo

series hasta la una o dos de la mañana. Los domingos lo único que cambia es que no estudio,

pues juego Play todo el día. Esta rutina tiene cambios la mayoría de las veces, aunque es lo

más general que la pude hacer, pues suelo hacer video llamada con mi mejor amiga casi a

diario, o también no me distraigo estudiando, sino que avanzo mucho en mi estudio en el

colegio.

El año pasado no estudie con el suficiente rigor el grado decimo, por lo que mi anterior

colegio me impuso una condición en la que tenía que obtener en el campo académico una

desviación estándar mayor al promedio de mi grado si quería permanecer en el colegio en

el presente año, cosa que no cumplí. El año pasado, también hice los trámites para tener

licencia de conducción. En el año dos mil dieciocho no pasó nada sobre saliente en mi vida

(al menos que me acuerde), aunque mi madre se graduó de doctora en ciencias humanas y

sociales de la universidad nacional, igualmente en el año dos mil diecisiete y dieciséis. A

mitades del año dos mil quince llegue a mi anterior colegio, iba a entrar al grado quinto,

pero las directivas y comité de profesores decidieron promocionarme al grado sexto,

también, a finales de dicho año logre llegar a la tercera ronda de las olimpiadas del

conocimiento. En el año dos mil catorce volvimos a vivir en Antioquia pues el plazo de la

comisión de estudios de mi mama ya había expirado. A lo largo de mi vida no me he

destacado por ser buen estudiante, aunque en el grado tercero, segundo y primero sí que
lo era, en el colegio en el que estaba en Bogotá (años dos mil diez a dos mil trece). A

principios de dicho último año mi madre me enseñó a leer. A finales del año dos mil nueve

nos fuimos a vivir a Bogotá para que mi madre hiciese su doctorado, y en dicho año repetí

transición en el colegio Rudolf festeiner, en el año dos mil ocho estuve en el colegio colombo

francés haciendo transición, a la edad de cinco años.

Recuerda realizar las actividades en compañía de tus padres y colocar las fuentes de
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