UNIVERSIDAD MAIMONIDES

CARRERA : LICENCIATURA EN ENFERMERIA

CATEDRA: ENFERMERIA GENERAL

PROFESORA: Lic. Alejandra Davila

COMISION II

TRABAJO PRACTICO UNIDAD N° 1 “EL CUIDADO”

ALUMNA: Fabiana M. Vaz

Actividades de Aplicación

1-Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico

Vulgar: llamado conocimiento ingenuo, se trata de un conjunto de personas que

no están especializadas en una determinada materia y que solo tienen
conocimientos superficiales sobre ella.
Científico: Es el conjunto de hechos verificables y justificados que por ende son
considerados como válidos por sus rigurosos procedimientos de investigación.

2-Defina el concepto de paradigma.

Modelos o patrones reconocidos científicamente, que proporcionan una solución
a la comunidad por un determinado tiempo.

3- Complete el cuadro enunciando las concepciones claves de cada

paradigma

PARADIGMA DE LA PARADIGMA DE LA PARADIGMA DE LA

CATEGORIZACION INTEGRACION TRANSFORMACION
Rol de enfermería: Rol de enfermería: Rol de enfermería:
mejorar la salubridad y el mantener la salud de la creciente preocupación
control de infecciones persona de la mejor por los cuidados de la
manera previniendo, persona.
fomentando y
recuperando.

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 Concepto de salud: la Concepto de salud: es Concepto de salud: cada
influencia que la un ideal la salud y la persona es única, por lo
naturaleza ejerce sobre la enfermedad existen e tanto cada una vive con
recuperación de la salud interactúan entre sí de su salud y enfermedad de
de las personas manera constante. manera diferente, es un
promoviendo la ausencia proceso de cambios
de enfermedad como continuos.
estado deseable.
Concepto de persona: Concepto de persona: seConcepto de persona:
dependerá de la persona trata de buscar las orienta los cuidados
y de la naturaleza mejores condiciones para
según sus necesidades en
mantener su salud relación mutua y
simultánea con el medio.
Influencia del entorno: Influencia del entorno: Influencia del entorno:
dependerá de su entorno se trata del medio en el es ilimitado
en el que viva la persona que vice la persona y de
para mejorar su salud. los estímulos positivos y
negativos que lo rodean.

4-Complete el siguiente cuadro

PARADIGMA DE LA ENFERMERIA

DE LA CATEGORIZACION DE LA INTEGRACION DE LA TRANSFORMACION

ORIENTACION HACIA LA SALUD APERTURA HACIA EL

ORIENTACION HACIA LA PERSONA
PÚBLICA MUNDO

ORIENTACION HACIA LA
ENFERMEDAD y unida a la
práctica medica

5-A que paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud

actual? Justifique su respuesta.

Nuestro sistema de salud responde en la actualidad al Paradigma de la

transformación.

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Justificación: En la actualidad el rol de la enfermería se basa en promover la
salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento de la
persona, tratando de beneficiarla de la mejor manera .respondiendo a sus
necesidades y ayudándolo a valorarse como persona.

6- Con que otro nombre se conoció al paradigma de la categorización.

Fue conocido con el nombre de Empírico

7- ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona

cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?

La relación entre la persona cuidada y el enfermero es reciproca ambos se verán

beneficiados las nuevas terapias como meditación, control de estrés, terapias
musicales etc. compensaran en conjunto con las terapias tradicionales ayudando
a mejorar la calidad de vida de ambos.

8- ¿De que manera influyo el modelo de Henry Ford en la modalidad del

trabajo de enfermería de la época?

Entre los años 30 y 40 aparece el sistema funcional de prestaciones de cuidados,

apelando a la gestión centralizada, más adelante la enfermería comienza a
nutrirse de los programas sociales como respuesta a la gran crisis económica.

9¿Que influencia tubo la creación de las escuelas hospitalarias de

enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?

La enfermería deja de centrar su mirada en el cuidado de la persona para ayudar a

asistir al medico

10-Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.

Cuando hablamos de cuidado humano nos referimos a la importancia de prestar

atención a la persona en todas sus etapas de la vida, implementando conductas de
autocuidado para favorecer en la medida que sea posible una mejor calidad de
vida.

11-Mencione los componentes del cuidado humano.

 Conocimiento
 Ritmos alterados
 Confianza
 Paciencia
 Valentía

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  Franqueza
 Humildad
 Esperanza.

12- ¿En qué situación cree usted que es oportuno aplicar el cuidado
humano?

Es fundamental aplicar el cuidado humano en todo tipo de situaciones,

acompañando, conteniendo o simplemente escuchando. Una persona contenida
se sentirá respetada como persona. Y esto favorecerá mucho mejor a su
autocuidado.

13- Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.

El cuidado cultural hace referencia en la importancia de que el profesional de

enfermería adopte diferentes términos o formas de hablar para que el paciente
comprenda los procedimientos que se van a realizar, respetando sus creencias y
costumbres

14-Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.

Los principios del cuidado cultural están dirigidos al individuo, familia, grupo,
y/o institución.

15-¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad? Justifique

su respuesta.

Los cuidados culturales son muy importantes para poder desarrollar e

implementar los cuidados de salud de las persona ya que cada persona es única en
todos sus aspectos ya sea desde lo cultural, social o físico y por ende el
profesional de salud deberá adaptarse a este para que pueda llevar a cabo los
procedimientos de cuidado.

16- ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “Diversidad” de los

cuidados de enfermería?

Se refiere a diversidad al afirmar que la enfermería transcultural debe ser un área

importante de estudio formal ya que vivimos en un mundo multicultural.

17-¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “Universidad” de los

cuidados de enfermería?

Se refiere a universalidad a los cuidados que realiza el profesional de enfermería

acordes a la cultura del sujeto estrechamente relacionado con el entramado

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social, el entorno, y el lenguaje que cobran una importancia excepcional para
poder descubrir y obtener un conocimiento basado en la cultura o sustentado en el
mundo de la persona.