Paso 5- Conclusiones y reflexiones

Elaborado por:

Angie Lorena Pérez Pérez

Código: 1094578039

Psicopatología y contextos

Número de Grupo: 403015A_761

Tutor:

Adriana Bernal

Universidad nacional abierta y a distancia - unad

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

Psicología

Abrego, N.S, mayo de 2020

 Introducción

El reconocimiento de las herramientas que facilitan la actividad y el desarrollo como

psicólogos, es fundamental en el proceso de aprendizaje para el desenvolvimiento con los

sujetos que en determinado momento trataremos, el modelo Bio-psico-social, nos otorga la

posibilidad de entender al sujeto desde una totalidad y no desde cada una de sus partes, ya que

en él se observa que el sujeto debe ser tratado desde lo biológico, lo psicológico y lo social,

así mismo en este documento observara la importancia del autocuidado que debe tener el

psicólogo en su parte cognitiva cuidando principalmente su mente, el psicólogo debe estar

sano y cerrar ciclos que lo afecten de esta manera entregara lo mejor que tenga a sus paciente.
 Objetivos

Objetivos generales

Reconocer e identificar el modelo bio-psico-social en el individuo y su conducta

Analizar el autocuidado y la importancia que tiene en el psicólogo

Determinar las bases de un psicólogo para el buen funcionamiento mental y profesional en

el área de la salud.
  Como lo afirma Apreda, G. (2010): “La teoría general de sistemas (TGS) nos ofrece

un modelo de unificación, al brindar una perspectiva sobre el sujeto en toda su

complejidad y en interacción con el mundo que lo circunda. La TGS conforma la base

del modelo bio-psico-social”. (p.181)

 Según Apreda, G. (2010): “Para que tal integración se produzca, es necesaria la

creación de puentes y convergencias inter / trans / multidisciplinarias que contemplen

la multicomplejidad y la multidimensionalidad del sujeto humano en su-estar-en-el-

mundo”. (p. 186)

 Según Apreda, G. (2010): “El modelo biopsicosocial considera que la conducta

humana, normal o patológica, es tridimensional (dimensión bio-psico-social)”. (p.

185)

Basado en las características que nos enseña el modelo biopsicosocial, se comprende que el

ser humano no está formado por un solo concepto sino que constantemente está

evolucionando en su proceso cognitivo y mental, estimulado por el entorno y el contexto en el

cual está rodeado ya sea social, psicológico y biológico; este modelo está basado en la teoría

general de sistemas (TGS) la cual nos ofrece un sistema de unificación, ya que por medio de

el podemos entender al sujeto en toda su complejidad y junto al autocuidado como elemento

dinamizador nos permiten no solo observar las conductas del sujeto por medio de los signos y

síntomas, sino en primera instancia nos permite como psicólogos conocer a fondo nuestras
debilidades y falencias para dar mejorarlas y así poder entregar nuestra mejor parte ya sea en

nuestras competencias, conocimientos y habilidades.

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 Referencias bibliográficas

Apreda, G. (2010). Concepto de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. La

Psicopatología, la Psiquiatría y la Salud Mental: Sus Paradigmas y su Integración.

Argentina: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, p- 181-183 , 197-204.

Recuperado de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=4&docID=11201438&tm=1485810243633

Payares, J (Director).El Autocuidado un elemento dinamizador de la Ética y la salud

mental [programa radial] Vida Unadista-RVU UNAD. 8 Octubre 2018. Recuperado

de: http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/vida-unadista/5824-el-autocuidado-un-

elemento-dinamizador-de-la-etica-y-la-salud-mental