REFLEXIONANDO ANDO

RUBRICA DE PROCEDIMIENTOS DE TAREA EMPACANDO… ANDO

LO QUE SE ENCUENTRA EN COLOR ROJO SON LAS RESPUESTAS EN ESTA
ACTIVIDAD SE ESTA EVALUANDO LA CAPACIDAD PARA
Establecer la relación de los múltiplos con la multiplicación por números naturales.

APRENDIZAJES RELEVANTES
Reconocer relaciones multiplicativas entre números naturales.
1. Integrar regularidades observadas en la definición de múltiplo.
ACTIVIDAD 1: Múltiplos en la fábrica

1. ¿Cuántas latas se han empacado? 30

2. ¿Las filas formadas por las latas de tomates están completas?
SI, 6 CAJAS X 5 LATAS = 30
Don Pedro tiene cajas en las que caben 4 frascos de cebolla. Ayúdalo a empacarlos, dibujando los
frascos hasta la caja vacía y luego responde las preguntas.

1. ¿Cuántos frascos hay en una caja? 4 DIBUJALOS DENTRO DE LAS CAJAS

CUATRO LATAS EN UNA CAJA 4X1
2. ¿Cuántos frascos hay en dos cajas? 8 DIBUJALOS DENTRO DE LAS CAJAS
OCHO LATAS EN DOS CAJAS 4X2

3. ¿Cuántos frascos hay en tres cajas? 12 DIBUJALOS DENTRO DE LAS CAJAS

DOCE LATAS EN TRES CAJAS 4X3

4. ¿Cuántos frascos hay en cuatro cajas? 16 DIBUJALOS DENTRO DE LAS CAJAS

DIEZ Y SEIS LATAS EN CUATRO CAJAS 4X4

En las cajas de la imagen se encuentran 8 cajas con 4 frascos cada una, observa y responde la
pregunta:
5. ¿Cómo se puede determinar el número de frascos que hay en 8 cajas?

CONTANDO DE 4 EN 4 HASTA COMPLETAR LAS 8 CAJAS, REVISANDO EN

LA TABLA DEL 4 EL PRODUCTO DE MULTIPLICAR 4 X8
6. Teniendo en cuenta lo observado en las preguntas anteriores, responde las siguientes
preguntas:
a. ¿Cómo se puede determinar el número de frascos en 50 cajas?

REVISANDO EN LAS TABLAS LOS FACTORES QUE MUTLIPLICADOS DEN

50
b. ¿Cuál es la caja que tiene mayor capacidad?

TODAS TIENEN LA MISMA CAPACIDAD DE 4 FRASCOS POR CAJA

7. Describe una estrategia para determinar el número de frascos de cualquier número de cajas.

REVISANDO EN LAS TABLAS LOS PRODUCTOS Y LOS FACTORES

MUTLIPLICAR LA CANTIDAD DE FRASCOS QUE CABEN EN CAJA X LA
CANTIDAD DE CAJAS
8. ¿Qué característica en común tienen el número de frascos por caja?

TAMAÑO, DIMENSION, MISMA CANTIDAD DE 4 EN 4

En las cajas de la imagen se observa que el número de frascos es múltiplo de 4. Escribe la

cantidad de frascos que hay en cada caja
 Completa de acuerdo a la
imagen:
1 caja x _4__ frascos
Cantidad de frascos en la caja? 4

2 cajas x _4_ frascos en cada

caja, total de frascos en las dos
cajas 8

3 cajas x _4_ frascos en cada

caja, total de frascos en la 3
cajas 12

4 cajas x __4__ frascos en cada

caja, total de frascos en las 4
cajas 16

9. Explica con tus palabras cuándo un número es múltiplo de cuatro.

Cuando contamos de 4 en 4 / el resultado de multiplicar un numero natural

por 4
Don Pedro tiene cajas que permiten empacar 6 frascos de cebolla, ayúdale a hacer un
listado con el número de frascos que sería posible empacar en las siguientes cantidades de cajas.
Usa la siguiente tabla para contestar:

CAJAS 1 2 3 4 5 10 20 30 100

FRASCOS 6 12 18 24 30 60 120 180 600

10. Halla los múltiplos de los siguientes números

MUTIPLOS DE 3 Escribe cuando un número es múltiplo

3 – 6- - 9 – 12 – 15 – 18 – 21 – 24 – 27 – 30 …
MUTIPLOS DE 8
8 – 16 – 24 - 32 – 40 – 48 – 56 – 64 – 72 ….
MUTIPLOS DE 2
2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 – 18 …
MUTIPLOS DE 5
5 – 10 – 15 – 20 – 25 – 30 – 35 – 40 ...
de 3 Cuando contamos de 3 en 3 / el
resultado de multiplicar un numero
natural por 3
Escribe cuando un número es múltiplo
de 8 Cuando contamos de 8 en 8 / el
resultado de multiplicar un numero
natural por 8
Escribe cuando un número es múltiplo
de 2 Cuando contamos de 2 en 2 / el
resultado de multiplicar un numero
natural por 2
Escribe cuando un número es múltiplo
de 5 Cuando contamos de 5 en 5 / el
resultado de multiplicar un numero
natural por 5
ACTIVIDAD EVALUATIVA TOMADA DE COLOMBIA APRENDE – ADAPTADA POR EL NUCLEO
LOGICO CIENTIFICO DE 3°,4°,5° DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE
PAULO VI
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_4/M/me
nu_M_G04_U01_L04/index.html