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LA CAJA

MACKIND
ER

PRESENTADO POR: NAPA HUAMÁN Magdalena Regina


DOCENTE de 1ero. “A”
Qué es la caja Mackinder?
La caja Mackinder es un elemento metodológico con varias
aplicaciones en las matemáticas:
1. Ayuda a enseñar las operaciones básicas (suma, resta,
multiplicación y división)
2. Facilita la comprensión de las matemáticas porque su
metodología se basa en la utilización de materiales
concretos, dando la libertad de que cada estudiante
manipule o interactúe directamente con el material.
Cómo la elaboro?
CÓMO
MATERIALES HACERLA?
- Una base rectangular, que puede ser hecha de cartón, - Cortar la base de forma rectangular.
cartulina.
– En el centro se pega el recipiente de mayor
– 10 cajas pequeñas de cartón. (cajas de fósforos) tamaño

– 1 caja de mayor tamaño – Alrededor del recipiente grande se pegan los


recipientes más pequeños y se deja secar.
– Pegamento, pistola de silicona, cinta de embalaje.
– Se pueden pintar los recipientes de diversos
– Fichas, tapas, semillas, bolitas de papel, …cualquier colores o del mismo color, y se dejan secar.
elemento pequeño que pueda ser usado para contar.
– Las fichas, tapas, semillas, bolitas de papel o
cualquier elemento que se use para contar, pueden
permanecer guardadas en otro recipiente o dentro
del recipiente central.
Cómo usar
la caja
Mackinder
?
En la suma: Para hacer una suma se usan dos cajas
pequeñas.!

Pepito tiene 3
trompos y 4
canicas. ¿Cuántos
juguetes tiene
Pepito?

3+4=
En la resta: Se coloca en la caja central todas las fichas que
representan al minuendo; es decir, a la cantidad total a la que se le
restará otra cantidad (sustraendo).

Elena tiene 12 taps, en un juego


pierde 4 taps. ¿Cuántos taps le
quedan a Elena?

12-4=
En la multiplicación: La multiplicación consiste en sumar un mismo número
varias veces.

Un triciclo tiene 3 llantas.


¿Cuántas llantas hay en 4
triciclos?

4 x 3=
En la división: La división se trata de repartir en partes iguales una cantidad de
elementos.

La profesora quiere repartir 12


caramelos en partes iguales a 3 niños.
¿Cuántos caramelos le corresponde a
cada niño?

12 : 3=

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