CUARTO GRADO

Unidad Título de actividad competencias Capacidades Indiicadores Desempeños

1.Composicio Act. 1 El agua para la
ny vida
organización Pag. 10
de los seres Act. 2 Los electrolitos
vivos en la dieta
Pag. 12
Act. 3 El peligro de los
carbohidratos
Pag. 14
Act. 4 La composicion
del cabello
Pag. 16
Act. 5 El dilema del
colesterol
Pag. 18
Act. 6 La extracción del
ADN
Pag. 20
2. La célula Act. 1 Prototipo de un
microscopio casero
pág. 26
Act.2 Técnicas de
observación de la
células
Pág. 30
Act. 3 Comparación de
células
Pág. 32
Act. 4 La donación de
sangre y órganos
Pág. 34
Act. 1 La terapia con
células madre
pág. 36
3. La función Act. 1 La actividad - Establece comportamientos cualitativos entre las variables
de nutrición fotosintética Problematiza independiente y dependiente.
pág. 42 Indaga - Formula una hipótesis considerando la relación entre las
variables independiente, dependiente e interviniente que
responde al problema seleccionado
Genera y registra - Obtiene datos considerando la manipulación de más de una
variable independiente para medir la variable dependiente.
Analiza datos e - Establece patrones y busca tendencias considerando la
información incertidumbre de los datos o información y las complementa
con otras fuentes de información
Explica Comprende y usa - Sustenta la producción de oxigeno durante la fotosíntesis como
conocimientos proceso de nutrición de los seres autótrofos
sobre los seres …
Act. 2 Estrategias de Comprende y usa - Sustenta que los organismos autótrofos transforman moléculas
nutrición conocimientos simples en complejas
Pag. 44 Explica sobre los seres … - Sustentan que los seres vivos obtienen energía mediante la
respiración celular
- Sustenta que los animales utilizan diferentes estrategias para
realizar la función de nutrición.
- Sustenta que existen diferencias entre la nutrición animal y la
vegetal
Act.3 Absorcion y Comprende y usa - Sustenta que la glucosa es transportada por la sangre hacia las
transporte de Explica conocimientos células y las provee de energía.
nutrientes sobre los seres … - Sustenta que la relación entre el sistema digestivo y
Pag. 46 circulatorio permite el transporte de nutrientes a las células
Comprende y usa - Sustenta que los seres vivos desarrollan diferentes estrategias
Act. 4 La excreción en conocimientos para eliminar las sustancias de desecho.
los seres vivos Explica sobre los seres … - Sustenta la importancia de eliminar sustancias de desecho
Pag. 48 - Sustenta que las características de los órganos excretores
tienen relación con su función.
Act. 5 Energia a partir Comprende y usa - Sustenta que es importante ingerir alimentos para el correcto
de los alimentos Explica conocimientos funcionamiento dl organismo
Pag. 50 sobre los seres … - Sustenta que los requerimientos de energía son diferentes
según el organismo
Act. 6 Los malos Indaga Comprende y usa - Sustenta que la ansiedad por el consumo de azúcar está
habitos y la salud Explica conocimientos determinado neuronalmente.
Pag. 52 Diseña y produce sobre los seres … - Sustenta como una mala alimentación puede influir en la salud.
 Evalúa las - Analiza cuestiones sociocientificas en las que se ponen en
implicancias del juego las intenciones del trabajo de los científicos y sus efectos
saber y quehacer en la sociedad y la naturaleza.
científico y - Analiza las implicancias éticas de los puntos de vista de
tecnológico distintos agentes involucrados en cuestiones sociocientificas
- Fundamenta posiciones éticas que consideren evidencia
científica, empírica y creencias frente a cuestiones
sociocientificas.
4. La relación Act.1 Percepcion de Indaga Comprende
y la estimulos en plantas Explica - Sustenta que los tropismos tienen relación con las condiciones
coordinación Pag. 58 Diseña y produce del ambiente en el que la planta vive
Indaga
- Distingue las variables dependiente e independiente y las
intervinientes en el proceso de indagacion
- Formula una hipotesis considerando la relación entre las
variables independiente,dependiente e interviniente que
responde al problema al problema seleccionado
- Organiza datos o iformacion en tablas y los representa en
diagrama o grafiocs que incluyan las incertidumbres de as
mediciones
- Contrasta y complementa los datos o información de su
indagacion con el uso de fuentes de información
Act. 2 Los pelos Indaga Comprende
urticantes Explica - Sustenta que las plantas responden al ambiente a través de
Pag. 60 Diseña y produce estructuras especializadas
- Sustenta que las adpataciones de las plantas responden a un
proceso evolutivo
Indaga
- Organiza datos o información en tablas y los representa en
diagramas o graficos que incluyan las incertidumbres de las
mediciones
- Extrae conclusiones a partir de la relación entre sus hipotesis y
los resultados obtenidos en la indagacion , en otras indagaciones
o en leyes o principios científicos ;y valida o rechaza la hipotesis
incial.
Act. 3 Los receptores Indaga Comprende
sensoriales Explica - Sustenta que la percepción del mundo externo depende de los
Pag. 62 Diseña y produce receptores sensoriales
 - Sustenta que los neurotransmisores son los responsables de la
transmisión del impulso nervioso.

Act. 4 Los movimientos Indaga Comprende

involuntarios Explica - Sustenta que los reflejos son coordinados por el sistema
Pag. 64 Diseña y produce nervioso autónomo.
- Sustenta que todos nuestros movimientos están regulados por
el sistema nervioso

Act. 5 La adrenalina Indaga Comprende

Pag. 66 Explica - Sustenta que la adrenalina nos permite reaccionar ante un
Diseña y produce peligro y su producción es parte de control hormonal del
organismo
- Sustenta que la adrenalina artificial ( Epinefrina) es menos
eficaz que la adrenalina natural
- Sustenta con argumentos que por que se produce adrenalina al
realizar deportes e aventura
- Analiza cuestiones socio científicas en las que se pone en juego
las intenciones d en los científicos y los efectos de este en la
sociedad y la naturaleza.
Act. 6 La anafilaxia Indaga - Sustenta que fallas en el sistema inmunológico pueden causar
Pag.68 Explica alergia
Diseña y produce - Sustenta cuales son las causas y efectos de la anafilaxia.
5. La Act. 1 La reproducción
reproduccion celular
Pag. 74
Act. 2 Las ventajas del
grano de polen
Pg.76
Act. 3 La reproducción
vegetativa
Pag. 78
Act.4 Prototipo de
control de plaga
Pag. 80
Act. 5 La descendencia
Pag. 84
6. La Act. 1 El ciclo menstrual
reproducción Pag. 90
humana Act. 2 Prevencion del
embarazo
Pag.92
Act. 3 La ciencia de la
concepción
Pag. 94
Act.4 El liquido
amniótico y el feto
Pag. 96
Act. 5 Adolescentes y
adultos jóvenes
Pag. 98
Act. 6 Los adultos
mayores
Pag. 100
7. Genetica y Act. 1Mendel y la
biotecnologia teoría cromosómica
Pag. 106
Act. 2 El daltonismo
Pag. 108
Act. 3 Las mutaciones y
el cáncer
Pag.110
Act.4 La biotecnología
Pag. 112
Act. 5 La terapia génica
Pag.114
Act. 6 Proyeco genoma
humano
Pag. 116
8. La Act. 1 Biodiversidad y
evolución de evolucion
la vida Pag.122
Act. 2 Las adaptaciones
Pag.124
Act. 3 Morfologia y
 speciacion
Pag. 126
Act.4 Los fosiles
Pag.128
Act. 5 Extinsiones
masivas
Pag.130
Act. 6 Evolucion de
primates
Pag. 132
9. La ecologia Act. 1 Consumimos
recursos limitados
Pag.138
Act. 2 El impacto
ambiental
Pag. 140
Act. 3 El cambio
climático
Pag.142
Act. 4 Prototipo de la
escuela sostenibe
Pag. 144