UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES

CARRION
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION PRIMARIA
PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA – PASCO

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

Nombres y Apellidos: Valentina, Milla Vargas

Semestre: VII

Área: Didáctica De la Matemática III

Profesor(a): Marlith Marianella, ANDAMAYO

FLORES

PASCO YANACANCHA 2020

MATERIALES EDUCATIVOS PARA
EDUCACIÓN PRIMARIA
GEOPLANO
El geoplano es un micro-mundo, en el cual se puede
trabajar diversos conceptos geométricos, como la
distancia, perímetro, área por complemento, manejo de
polígonos regulares e irregulares entre otros.
 
La interfaz del programa es llamativa y en ella podemos
encontrar diferentes iconos que activan diferentes
herramientas y opciones del programa, entre las cuales
se halla una planilla en forma de matriz, en la cual el
estudiante puede realizar actividades de conteo,
seguimiento de patrones, así como realizar dibujos a
escala.
 
En esencia, el geoplano ayuda a madurar el desarrollo
del pensamiento geométrico espacial, en la cual según
Howard Gardner es esencial para el pensamiento
científico, ya que es usado para representar y manipular
información en el aprendizaje y en la resolución de
problemas.

FICHAS DESLIZANTES
Fichas deslizantes es un divertido rompecabezas,
con una serie de coloridas imágenes que permite
al niño(a) desarrollar el razonamiento espacial,
mediante la manipulación de fichas en un tablero
para la composición y descomposición de
figuras. Su diseño permite que una imagen sea
descompuesta de diversas formas lo que genera
un infinito potencial de posibilidades. Su
ambiente y facilidad de acceder a las herramientas
que el software ofrece hace de Fichas Deslizantes
un juego interesante para estudiantes de básica
primaria y secundaria.

NOCIONES ESPECIALES
Nociones espaciales, es un software educativo ideal para
introducir  a los niños con las principales nociones sobre
el espacio y la ubicación, como lo son derecha e
izquierda, adentro o afuera, atrás o adelante, así como el
reconocimiento de figuras, posiciones y animales
básicos
 SOKOBAN
Este juego es de origen chino, su nombre traduce:
“acomodador de cajas”. Es un juego de mucho
ingenio, en el cual se deben usar diversas y
variadas estrategias a fin de pasar cada uno de los
niveles que se presentan. Su ambiente totalmente
gráfico, el fácil manejo de sus herramientas, la
gran diversidad de escenarios y la complejidad de
sus niveles hacen de Sokoban un extraordinario
juego para grandes y chicos.
 Está dirigido para niños y niñas de básica
primaria y jóvenes de Básica secundaria.

rompecabezas
Este llamativo software dispone de un ambiente que
satisface la curiosidad de los niños(as), jóvenes, y padres
de familia. Rompecabezas posee unas características
especiales, puesto que brinda la posibilidad de desarmar
y reconstruir cualquier imagen en formato digital. Es
práctico, versátil y totalmente útil para el docente.
Dirigido a estudiantes desde preescolar hasta los últimos
cursos de secundaria, a docentes y a todos aquellas
personas interesadas en sumergirse en el interesante
mundo de la composición y descomposición de figuras.
CUADRADOS
Cuadrados, es un juego cuya finalidad es
interiorizar al niño(a) en aspectos como espacio,
visualización, conteo, rotación, traslación y otros
más. Trabajando el pensamiento numérico y
lógico. Utilizando técnicas de inteligencia
artificial, este software se hace más interesante a
la hora de jugar contra el computador, sin
desmeritar las capacidades que tenga el otro
adversario. Cuadrados permite afianzar conceptos
relacionados con el área y el perímetro de una
forma fácil y didáctico para el niño.
EL TAMGRAM
es el legendario juego de origen chino que fortalece de
una manera dinámica el desarrollo del pensamiento
geométrico espacial, entendido este pensamiento como
el conjunto de procesos cognitivos, mediante los cuales
se construye y se manipulan las representaciones
mentales de los objetos del espacio, las relaciones entre
ellos sus transformaciones y sus diversas traducciones a
sus representaciones materiales. El juego consiste en la
manipulación de diversas fichas poligonales las cuales
deben ser arrastradas hacia una silueta hasta llenarla
completamente. En dicho proceso el estudiante debe
realizar operaciones de transformación a las fichas,
como el desplazamiento, la rotación y la reflexión. Se
cuenta con más de 20 siluetas y la posibilidad de crear
algunas nuevas. En general el software tiene como
objetivo introducir conceptos de geometría plana, al
tiempo que desarrolla capacidades psicomotrices e
intelectuales en los niños(as), ya que permite ligar de
manera lúdica la manipulación concreta de materiales
con la formación de ideas abstractas. Dirigido
especialmente para los estudiantes de básica secundaria.
TANGRAM HUEVO
 El juego consiste en la manipulación de diversas
fichas las cuales deben ser arrastradas hacia una
silueta hasta llenarla completamente, en este
juego las siluetas que se forman con las fichas
tienen la forma de aves. En dicho proceso el
estudiante debe realizar operaciones de
transformación a las fichas, como el
desplazamiento, la rotación y la reflexión. Se
cuenta con más de 20 siluetas y la posibilidad de
crear algunas nuevas. En general el Software tiene
como objetivo introducir conceptos de geometría
plana, al tiempo que desarrolla capacidades
psicomotrices e intelectuales en los niños y niñas,
ya que permite ligar de manera lúdica la
manipulación concreta de materiales con la
formación de ideas abstractas.
TANGRAM ALEMAN
El juego consiste en la manipulación de tres fichas
triangulares las cuales deben ser arrastradas hacia una
silueta hasta llenarla completamente. En dicho proceso
el estudiante debe realizar operaciones de trasformación
de las fichas, como el desplazamiento, la rotación y la
reflexión. Se cuenta con más de 20 siluetas y la
posibilidad de crear algunas nuevas. En general el
software tiene como objetivo introducir conceptos de
geometría plana, al tiempo que desarrollar capacidad es
psicomotrices e intelectuales en los niños(as) de edad
preescolar, y de básica primaria, ya que permite ligar de
manera lúdica la manipulación concreta de materiales
con la formación de ideas abstractas.
 TANGRAM LLOYD
 Este tangram es una de las variaciones del
legendario juego tangram chino que fortalece de
una manera dinámica el desarrollo del
pensamiento geométrico espacial. El juego
consiste en la manipulación de diversas fichas
poligonales las cuales deben ser arrastradas hacia
una silueta hasta llenarla completamente. En
dicho proceso el estudiante debe realizar
operaciones de transformaciones a las fichas,
como el desplazamiento, la rotación y la
reflexión. Se cuenta con más de 20 siluetas y la
posibilidad de crear algunas nuevas. En general el
software tiene como objetivo introducir conceptos
de geometría plana, al tiempo que desarrollar
capacidades psicomotrices e intelectuales en los
niños y niñas de básica primaria, ya que permite
ligar de manera lúdica la manipulación concreta
de materiales con la formación de ideas
abstractas.

CULEBRITA
 Es un juego divertido en el que una pequeña culebrita se
desplaza por un tablero comiéndose cuanta cereza
encuentre en su camino, al tiempo que también debe de
esquivar algunos obstáculos. Su ambiente totalmente
gráfico, el fácil manejo de sus herramientas, la gran
diversidad de escenarios y la complejidad de sus niveles
hacen de la culebrita un extraordinario juego para
grandes y chicos. Este juego permite a los estudiantes
afianzar conceptos de lateralidad y ubicación espacial.

DRAGO
La posibilidad de mover los puntos, genera
figuras geométricas, relacionadas con arcos     de
circunferencia, permitiendo buscar interesantes
formas que tan sólo el usuario puede imaginar,
además se permiten establecer criterios de tipo
geométrico para determinar cuando existen
intersecciones en formas geométricas complejas.
PRUEBA DE PERCEPCION
VISUAL NO MOTRIZ
 Es una prueba de elección múltiple que se administra en
forma individual y consta de 36 ítems. El niño debe
hacer clic en solo una de las cuatro opciones, la que el
considere correcta. El niño debe mirar las cuatro
opciones antes de tomar la decisión final. La prueba
tiene 5 estilos diferentes de preguntas y antes de cada
estilo, aparece un ejemplo. La prueba examina cinco
clases de aspectos de visualización espacial:
 
1. Relaciones Espaciales.
2. Discriminación visual.
3. Figura-Fondo.
4. Conclusion visual.
5. Memoria visual.

TORRES DE HANOI
 Este juego de estrategia consiste en pasar las
fichas de un lado del tablero hacia el otro,
teniendo en cuenta que las fichas deben ser
pasadas de una en una y no se puede poner una
ficha mayor sobre una menor. Posee un atractivo
ambiente lúdico el cual despierta el interés por el
juego. La gran diversidad de niveles y opciones
hacen de Torres de Hanoi un extraordinario juego
que satisface la curiosidad de grandes y chicos.
 
Este software está dirigido a niños y niñas de
Básica Primaria y jóvenes de Básica Secundaria,
docentes y a todas aquellas personas interesadas
por el desarrollo del pensamiento geométrico
espacial.