Código:

GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS 8° Fecha de Elaboración:

Versión 01
PÁGINA [ 1 de 3 ]

GUIA N° 5
TEMA: suma de polinomios
Docente: Alexander Bedoya Mosquera
Nombre del Estudiante: _____________________________________
Desempeño:
 Resuelve, correctamente, operaciones aditivas entre monomios y polinomios.
SEDE EDUCATIVA: Dionisio Cortés
ÁREA Matemáticas GRADO 8° FECHA ENTREGA 5 y 6 de agosto FECHA RECIBIDO 3 y 4 de sept.
NOMBRE DE LA GUÍA Suma de polinomios
INTRODUCCIÓN
Leer con atención la guía antes de empezar a desarrollarla.
Desarrolle las actividades o preguntas que se le indiquen en hojas de block, (esto con el fin de
facilitar el envío de las respuestas).
Esta guía tiene tres momentos organizados en A, B y C, lea con atención cada uno ya que serán
de gran ayuda para desarrollarla.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES POR CADA MOMENTO

TERMINO
Un término algebraico es una expresión que consta de números y letras y las únicas
operaciones que aparecen son multiplicaciones y potencias de exponente no negativo. Las
partes de un término algebraico son:
A • Signo: el símbolo que indica si el término es positivo (+) o
SABERES
negativo (–).
PREVIOS
¿Qué voy a
• Coeficientes: es el número que acompaña la letra, como lo
aprender? puedes ver en la imagen es el -7.
• Variable o parte literal: como su nombre lo expresa es una
letra que representa un número desconocido, y se puede
utilizar cualquier letra del abecedario (a, b, c,…, m, n,…, x, y,
z). en este caso utilizamos las variables x, y, z.
• Exponente: representa el número de veces que se multiplica la variable.
B Términos Semejantes
ESTRUCTURA Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma parte literal, o dicho de otra forma,
CIÓN- son aquellos que tengan las mismas letras y con igual exponente. Ejemplo: y son términos
PRÁCTICA semejantes, además y también son términos semejantes, pues su parte literal es decir es la
Lo que estoy
misma.
aprendiendo
En una expresión algebraica se llaman términos semejantes a todos aquellos términos que
– Practico lo
aprendido. tienen igual factor literal; es decir, a aquellos términos que tienen iguales letras (símbolos
literales) e iguales exponentes.

Por ejemplo:

 6a2b3 es término semejante con –2a2b3 porque ambos tienen el mismo factor literal (a2b3 )
Resolución N° 1934 de 2 de Septiembre de 2002 y de Aprobación N° 2891de 2 de Noviembre de 2011
DANE: 276243000497 – NIT: 891901408-0 - ICFES: 078410
“CALIDAD, LIDERAZGO YSOSTENIBILIDAD”
WEB: www.iesantamarta-elaguila-valledelcauca.edu.co - CORREO: santamartaelaguila@sedvalledelcauca.gov.co
Vereda: Santa Marta - El Águila Valle-
CELULAR 3209272845
 Código:

GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS 8° Fecha de Elaboración:

Versión 01
PÁGINA [ 2 de 3 ]

1 5
 x yz es término semejante con x 5 yz porque ambos tienen el mismo factor literal ( x 5 yz )
3
 0,3 a2c, no es término semejante con 4ac2 porque los exponentes no son iguales, están al revés.

Reducir términos semejantes significa sumar o restar los coeficientes numéricos en una
expresión algebraica, que tengan el mismo factor literal.

Para desarrollar un ejercicio de este tipo, se suman o restan los coeficientes numéricos y se
conserva el factor literal.

SUMA DE POLINOMIOS
Para realizar la suma de dos o más polinomios, se debe sumar los coeficientes de los términos
cuya parte literal sean iguales, es decir, las variables y exponentes (o grados) deben ser los
mismos en los términos a sumar.
 
Método 1 para sumar polinomios: Pasos:
1 Ordenar los polinomios del término de mayor grado al de menor.
2 Agrupar los monomios del mismo grado.
3 Sumar los monomios semejantes.

Ejemplo del primer método para sumar polinomios: Sumar los polinomios P(x) = 2x³ + 5x − 3,
Q(x) = 4x − 3x² + 2x³.
 
1. Ordenamos los polinomios, si no lo están.
P( x )=2 x ³+ 5 x−3
Q(x )=2 x ³−3 x ²+ 4 x
 
2. Agrupamos los monomios del mismo grado.
P( x )+Q (x)=(2 x ³+ 5 x−3)+(2 x ³−3 x ²+ 4 x )
P( x )+Q (x)=(2 x ³+ 2 x ³)+(−3 x ²)+(5 x +4 x )+(−3)
 
3. Sumamos los monomios semejantes.
P( x )+Q (x)=4 x ³−3 x ²+9 x−3
 
Método 2 para sumar polinomios: También podemos sumar polinomios escribiendo uno
debajo del otro, de forma que los monomios semejantes queden en columnas y se puedan
sumar.
 
Ejemplo del segundo método para sumar polinomios: Sumar los polinomios P(x) = 7x4 + 4x² +
7x + 2, Q(x) = 6x³ + 8x +3.
 
1. Acomodar en columnas a los términos de mayor a menor grado, y sumar.
 
Resolución N° 1934 de 2 de Septiembre de 2002 y de Aprobación N° 2891de 2 de Noviembre de 2011
DANE: 276243000497 – NIT: 891901408-0 - ICFES: 078410
“CALIDAD, LIDERAZGO YSOSTENIBILIDAD”
WEB: www.iesantamarta-elaguila-valledelcauca.edu.co - CORREO: santamartaelaguila@sedvalledelcauca.gov.co
Vereda: Santa Marta - El Águila Valle-
CELULAR 3209272845
 Código:

GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS 8° Fecha de Elaboración:

Versión 01
PÁGINA [ 3 de 3 ]

 
Así,
2. P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x³ + 4x² + 15x + 5

También te dejo estos enlaces donde podrás ver una explicación sobre el tema explicado con
anterioridad, por favor véaselos en su orden:
 https://youtu.be/aOB6HJLQlgY
 https://youtu.be/YCCeWbxRLu0
 https://youtu.be/FUOSuV37lks
C Las actividades evaluativas de esta unidad las encontraras a continuación. Las cuales deberás desarrollar
VALORACIÓN y entregar en la fecha indicada al inicio.
¿Cómo sé que
aprendí?
¿Qué
aprendí?
Alexander Bedoya Mosquera
Docente
Tel: 3117302935

“Recuerde que al grupo de WhatsApp puede consultar cualquier inquietud en los horarios
establecidos”
¡Muchos éxitos en esta nueva etapa que inician de preparación y no olviden que estar unidos nos
hace más fuertes para enfrentar cualquier situación ¡

Resolución N° 1934 de 2 de Septiembre de 2002 y de Aprobación N° 2891de 2 de Noviembre de 2011

DANE: 276243000497 – NIT: 891901408-0 - ICFES: 078410
“CALIDAD, LIDERAZGO YSOSTENIBILIDAD”
WEB: www.iesantamarta-elaguila-valledelcauca.edu.co - CORREO: santamartaelaguila@sedvalledelcauca.gov.co
Vereda: Santa Marta - El Águila Valle-
CELULAR 3209272845