Módulo 4: Evaluación y TIC (Semanas 1 y 2)

Consigna para la co-evaluación: colorear con color la valoración que consideren adecuada en cada dimensión

Aula Evaluada:
Nombre del Evaluador:
Asignatura: Otro dato identificatorio:

Dimensiones Condiciones óptimas Condiciones adecuadas Condiciones mínimas Condiciones regulares

El diseño se destaca por el uso de El diseño se destaca por el  uso de El diseño incluye sólo diferentes El diseño carece de aspectos
Estéticos colores afables, fuentes en colores afables y fuentes en colores, sin discriminar estéticos básicos:
diferentes tamaños y la inclusión diferentes tamaños. Sin presencia adecuadamente fuentes o incluir diferenciación de colores o uso
oportuna de gráficos o imágenes. oportuna de gráficos o imágenes oportunamente gráficos o adecuado de fuentes de
(*) imágenes. tamaño diferenciado
Se identifican claramente el Se identifican el nombre de la Incluye sólo la denominación de No se explicitan claramente los
Aula global Formales nombre de la asignatura/taller, asignatura/taller, y los docentes la asignatura/taller datos formales de la asignatura
una breve presentación de la responsables. (*) o el taller
misma y los docentes
responsables.
Materiales Materiales El material incorpora: archivos de El material incorpora archivos de El material incluye archivos de No se incluyen materiales
texto, sonidos, videos, imágenes texto  y algún otro formato texto de autorías propia.
y presentaciones multimediales multimedial de elaboración
propios o diversos.   propia.
Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas son
Actividades distintas opciones: trabajo grupal sólo una opción: grupales o escasas opciones respecto de las reiterativas en sus modalidades
e individual, obligatorio y individuales, obligatorio u modalidades. de trabajo
opcional opcional
Evaluación de Las propuestas de evaluación está Las propuestas de evaluación es No queda clara la propuesta de No se identifica la propuesta de
los aprendizajes acorde a las tareas propuestas y acorde a sólo uno de los evaluación evaluación.
materiales brindados encuadres (actividades
propuestas o materiales
Evaluación brindados
 Se promueven participación e Se promueven sólo Se promueven sólo No se promueven intercambios
Participación e intercambios con el tutor y los participaciones con el tutor o con participaciones con el tutor, con el tutor ni entre los
intercambios participantes entre sí, referidos a los participantes entre sí, referidos a las tareas formativas o participantes.
las tareas formativas, los aspectos referidos a las tareas formativas, los aspectos personales o las
personales y las ayudas los aspectos personales y las ayudas necesarias. (*)
necesarias. ayudas necesarias.
 Carrera o Curso: Medicina
Aula: Clinica Obstétrica 2014
Nivel: 5to
Responsable: Carlos Casella
Dimensiones Condiciones óptimas
El diseño se destaca por el uso de
Estéticos colores afables, fuentes en
diferentes tamaños y la inclusión
oportuna de gráficos o imágenes.
Se identifican claramente el
Aula Formales nombre de la asignatura/taller,
global una breve presentación de la
misma y los docentes
responsables.
Propuesta Se explicita con claridad la
integral relación entre la propuesta
presencial y virtual
Materiales El material incorpora: archivos de
texto, sonidos, videos, imágenes
y presentaciones multimediales
propios y diversos.   propia.
En el material se combinan
Entornos recursos y varias actividades del
vinculados entorno institucional con otros
entornos que posibilitan
actividades de consulta y
producción.
Los contenidos incluidos en el
Material
material de estudio son
es
Destinatarios adecuados a los conocimientos y
experiencia de los cursantes y
fueron, en su mayoría,
elaborados especialmente para el
nivel.
Condiciones adecuadas Condiciones mínimas Condiciones regulares
El diseño se destaca por el  uso de El diseño incluye sólo diferentes El diseño carece de aspectos
colores afables y fuentes en colores, sin discriminar estéticos básicos:
diferentes tamaños. Sin presencia adecuadamente fuentes o incluir diferenciación de colores o uso
oportuna de gráficos o imágenes oportunamente gráficos o adecuado de fuentes de
imágenes. tamaño diferenciado
Se identifican el nombre de la Incluye sólo la denominación de No se explicitan claramente los
asignatura/taller, y los docentes la asignatura/taller datos formales de la asignatura
responsables. (*) o el taller
Se menciona de modo general Se observan ciertas relaciones No se explicita, ni se observa
una cierta relación entre la entre lo presencial y lo virtual relaciones entre la propuesta
presencialidad y la virtualidad virtual y presencial
El material incorpora archivos de El material incluye archivos de El  material solo incluye
texto  y algún otro formato texto y otros materiales archivos de texto.
multimedial de elaboración multimediales de autorías
diversas. (*)
En el material se incluyen los En el material se incluyen sólo los En el material se  incluyen
recursos disponibles del entorno recursos disponibles del entorno herramientas básicas del
institucional y sitios o enlaces de institucional de consulta y entorno institucional,
consultas a otras páginas web producción fundamentalmente de consulta
Los contenidos incluidos en el Los contenidos incluidos en el Algunos contenidos incluidos
material de estudio están material de estudio están en el material de estudio no
parcialmente adecuados a los parcialmente adecuados a los son adecuados a los
conocimientos y experiencia de conocimientos y experiencia de conocimientos y experiencia de
los cursantes, pero acompañados los cursantes y no tienen apoyo los cursantes.
por guías de lectura, resúmenes o en guías de lectura, resúmenes o
esquemas integradores esquemas integradores
 La propuesta de contenidos se
Contenidos desarrolla de manera coherente
entre sí y apuntan a la
construcción de significados
integradores
La propuesta de contenidos está La propuesta de contenidos se La propuesta de contenidos se
relacionada de manera aceptable relaciona escasamente entre sí. presenta completamente
entre sí, aunque se evidencian fragmentada
aspectos fragmentarios
minoritarios

Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas son
Actividades distintas opciones: trabajo grupal opciones de: trabajos grupales o escasas opciones respecto de las reiterativas en sus modalidades
e individual, colaborativo y individuales, opcionales u modalidades. de trabajo (*)
opcionales y obligatorios. obligatorios
Evaluación de Las propuestas de evaluación son Las propuestas de evaluación son Se presentan algunas propuestas No se perciben propuestas de
los aprendizajes de modalidad variada, formativas de modalidades únicas; o evaluativas aisladas y con evaluación.
y sumativas, con objetivos formativas o sumativas pero con planteos fragmentarios
integradores objetivos integradores
Evaluaci
Evaluación de la Incorpora una evaluación integral Incorpora una evaluación integral Incorpora alguna herramienta de No se incluye evaluación de la
ón propuesta de la propuesta con instrumentos de la propuesta utilizando los evaluación para valorar la propuesta
diseñados para tal fin instrumentos disponibles en el propuesta
entorno virtual
En todas las tareas opcionales y En todas las tareas opcionales y Sólo en algunas tareas se percibe Solo en algunas tareas se
Seguimiento obligatorias se percibe la obligatorias se percibe la la presencia continua del equipo percibe la presencia esporádica
tutorial presencia y tutorización continua presencia y el seguimiento docente. del equipo docente
Rol
del equipo docente. esporádico del equipo docente.
tutorial

Se promueven participación e Se promueven sólo Se promueven sólo No se promueven intercambios

Participación e intercambios con el tutor y los participaciones con el tutor y los participaciones con el tutor, con el tutor ni entre los
intercambios participantes entre sí, referidos a participantes entre sí, referidos a referidos a las tareas formativas o participantes.
las tareas formativas, los aspectos las tareas formativas, los aspectos los aspectos personales o las
personales y las ayudas personales y las ayudas ayudas necesarias. (*)
necesarias. necesarias.
 Carrera o Curso:
Aula:
Nivel:
Responsable:
Dimensiones Condiciones óptimas
El diseño se destaca por el uso de
Estéticos colores afables, fuentes en
diferentes tamaños y la inclusión
oportuna de gráficos o imágenes.
Se identifican claramente el
Aula Formales nombre de la asignatura/taller,
global una breve presentación de la
misma y los docentes
responsables.
Propuesta Se explicita con claridad la
integral relación entre la propuesta
presencial y virtual
Materiales El material incorpora: archivos de
texto, sonidos, videos, imágenes
y presentaciones multimediales
propios y diversos.  (*)
En el material se combinan
Entornos recursos y varias actividades del
vinculados entorno institucional con otros
entornos que posibilitan
actividades de consulta y
producción.
Los contenidos incluidos en el
Material
material de estudio son
es
Destinatarios adecuados a los conocimientos y
experiencia de los cursantes y
fueron, en su mayoría,
elaborados especialmente para el
nivel.
Condiciones adecuadas Condiciones mínimas Condiciones regulares
El diseño se destaca por el  uso de El diseño incluye sólo diferentes El diseño carece de aspectos
colores afables y fuentes en colores, sin discriminar estéticos básicos:
diferentes tamaños. Sin presencia adecuadamente fuentes o incluir diferenciación de colores o uso
oportuna de gráficos o imágenes oportunamente gráficos o adecuado de fuentes de
imágenes. tamaño diferenciado
Se identifican el nombre de la Incluye sólo la denominación de No se explicitan claramente los
asignatura/taller, y los docentes la asignatura/taller datos formales de la asignatura
responsables. (*) o el taller
Se menciona de modo general Se observan ciertas relaciones No se explicita, ni se observa
una cierta relación entre la entre lo presencial y lo virtual (*) relaciones entre la propuesta
presencialidad y la virtualidad virtual y presencial
El material incorpora archivos de El material incluye archivos de El  material solo incluye
texto  y algún otro formato texto y otros materiales archivos de texto.
multimedial de elaboración multimediales de autorías
propia. diversas.
En el material se incluyen los En el material se incluyen sólo los En el material se  incluyen
recursos disponibles del entorno recursos disponibles del entorno herramientas básicas del
institucional y sitios o enlaces de institucional de consulta y entorno institucional,
consultas a otras páginas web producción fundamentalmente de consulta
Los contenidos incluidos en el Los contenidos incluidos en el Algunos contenidos incluidos
material de estudio están material de estudio están en el material de estudio no
parcialmente adecuados a los parcialmente adecuados a los son adecuados a los
conocimientos y experiencia de conocimientos y experiencia de conocimientos y experiencia de
los cursantes, pero acompañados los cursantes y no tienen apoyo los cursantes.
por guías de lectura, resúmenes o en guías de lectura, resúmenes o
esquemas integradores esquemas integradores
 La propuesta de contenidos se
Contenidos desarrolla de manera coherente
entre sí y apuntan a la
construcción de significados
integradores
La propuesta de contenidos está La propuesta de contenidos se La propuesta de contenidos se
relacionada de manera aceptable relaciona escasamente entre sí. presenta completamente
entre sí, aunque se evidencian fragmentada
aspectos fragmentarios
minoritarios

Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas implican Las tareas propuestas son
Actividades distintas opciones: trabajo grupal opciones de: trabajos grupales o escasas opciones respecto de las reiterativas en sus modalidades
e individual, colaborativo y individuales, opcionales u modalidades. de trabajo (*)
opcionales y obligatorios. obligatorios
Evaluación de Las propuestas de evaluación son Las propuestas de evaluación son Se presentan algunas propuestas No se perciben propuestas de
los aprendizajes de modalidad variada, formativas de modalidades únicas; o evaluativas aisladas y con evaluación.
y sumativas, con objetivos formativas o sumativas pero con planteos fragmentarios (*)
integradores objetivos integradores
Evaluaci
Evaluación de la Incorpora una evaluación integral Incorpora una evaluación integral Incorpora alguna herramienta de No se incluye evaluación de la
ón propuesta de la propuesta con instrumentos de la propuesta utilizando los evaluación para valorar la propuesta
diseñados para tal fin instrumentos disponibles en el propuesta
entorno virtual
En todas las tareas opcionales y En todas las tareas opcionales y Sólo en algunas tareas se percibe Solo en algunas tareas se
Seguimiento obligatorias se percibe la obligatorias se percibe la la presencia continua del equipo percibe la presencia esporádica
tutorial presencia y tutorización continua presencia y el seguimiento docente. del equipo docente (*)
Rol
del equipo docente. esporádico del equipo docente.
tutorial

Se promueven participación e Se promueven sólo Se promueven sólo No se promueven intercambios

Participación e intercambios con el tutor y los participaciones con el tutor y los participaciones con el tutor, con el tutor ni entre los
intercambios participantes entre sí, referidos a participantes entre sí, referidos a referidos a las tareas formativas o participantes.
las tareas formativas, los aspectos las tareas formativas, los aspectos los aspectos personales o las
personales y las ayudas personales y las ayudas ayudas necesarias.
necesarias. necesarias.